2025~2026学年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校八年级上学期第一次月考语文试卷

2025~2026学年湖南省长沙市青竹湖湘一外国语学校八年级上学期第一次月考语文试卷一、名句名篇默写1.默写。漫步山水间，见郦道元《三峡》中“①______________，____________”的山势，赏山的连绵不绝，起伏不断；观古诗十九首《庭中有奇树》里“②______________，____________”的生机，赏叶绿花盛，鲜活满满；品刘桢《赠从弟（其二）》中“③______________，____________”的刚劲，赏青松挺立，经风不倒，历寒不凋；感曹操《龟虽寿》中“④______________，_____________；_____________，____________的豪迈，知诗人老当益壮、锐意进取的奋斗精神，如滔滔江水，奔涌向前。二、诗歌鉴赏阅读下列诗歌，完成下面小题。田舍①【宋】范成大呼唤携锄至，安排筑圃②忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。烟火村声远，林菁③野气香。乐哉今岁事，天末④稻云黄。【注释】①田舍：农家。这首诗是作者晚年闲居石湖，一日欣赏农家风光后有感而作。②筑圃：修筑打谷场。③菁（jīng）：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。2．下列对这首诗的理解或赏析不正确的一项是（）

A．此诗为五言律诗，首联“呼唤携锄至，安排筑圃忙”，节奏明快，描写了忙碌的秋收准备场景。B．“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”写儿童静卧和鸟雀喧鸣，侧面反映出大人们忙于秋收的焦急。C．“烟火村声远，林菁野气香”从视觉、听觉、嗅觉的角度描写乡村景象，让人心旷神怡。D．尾联前句直抒胸臆，后句以景结情，呼应诗歌开头，别具匠心。3．全诗洋溢着“乐”的气息，诗中不同场景暗藏着多重“乐”意。请结合诗句，具体分析诗中蕴含哪几类“乐”。三、文言文阅读阅读下列文言文，完成下面小题【甲】至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（《水经注·江水》节选）【乙】夷水①又迳宜都北，东入大江，有泾、渭之比。亦谓之佷山②北溪。水所经皆石山，略无土岸。其水虚映，俯视游鱼，如乘空也。浅处多五色石，冬夏激素飞清③；傍④多茂木空岫⑤，静夜听之恒有清响百鸟翔禽哀鸣相和，久不绝也。巡颓浪⑥者，不觉疲而忘归矣。（《水经注·夷水》，有改动）【注释】①夷水：古水名，即今湖北省西部长江支流清江及其上游小河。②佷（hěn）山：在今湖北省长阳土家自治县西北。③飞清：飞流的清泉。④傍：同“旁”，旁边。⑤空岫（xiù）：空寂的山谷。⑥颓浪：倾泻的水流。4．下列对文中加点字词的理解或推断，正确的一项是（）

A．【乙】文中“东入大江”的“东”和《与朱元思书》中“任意东西”的“东”用法和含义相同。B．【甲】文中“春冬之时”的“之”和【乙】文中“有泾、渭之比”中的“之”意思不一致。C．【甲】文“素湍绿潭”的“素”与【乙】文“冬夏激素飞清”的“素”意思相同。D．“绝”有“隔断、阻断”“停止”“极”等释义，【甲】文中“哀转久绝”和【乙】文中“久不绝也”的“绝”都是“停止”的意思。5．下列对文中画波浪线语句的断句，正确的一项是（）

A．静夜/听之恒有清响/百鸟翔禽哀鸣/相和B．静夜/听之恒有/清响百鸟翔禽/哀鸣相和C．静夜听之/恒有清响/百鸟翔禽/哀鸣相和D．静夜听之/恒有清响百鸟/翔禽/哀鸣相和6．用现代汉语写出文中画横线语句的大意。（1）虽乘奔御风，不以疾也。（2）水所经皆石山，略无土岸。7．《中国国家地理》作为国内优质地理期刊，其栏目设置兼具专业性与可读性，主要板块设置如下表：

栏目板块主要内容自然地理生态圈透视聚焦生物多样性及自然生态保护世界自然与文化遗产深度解读全球自然与人文遗产人文地理民族风情写真记录中国及全球少数民族文化私人博物馆展示特色民间收藏与地域文化专题策划特定主题每期围绕特定地理主题展开深度报道特色栏目地理视点从科学视角解析地理现象目的地特辑提供旅行路线与实用攻略卷首语/世界观主编视角的地理人文思考杂志主编计划把甲、乙两文都录入《中国国家地理》作为某个板块的组成部分，请问放在哪个栏目的哪个板块最合适？请你根据以上表格信息和甲、乙两文的具体内容，给出建议并说明理由。四、名著阅读阅读以下选自《红星照耀中国》的片段，完成习题。【材料一】《红星照耀中国》（REDSTAROVERCHINA），曾以《西行漫记》为名，是美国记者埃德加·斯诺所著的纪实作品，该作品真实记录了埃德加。斯诺自1936年6月至1936年10月在中国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻，报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。从多个方面展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的精神，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言。——摘自《百度百科》【材料二】这时来了一位体态颀长的青年军官，留着中国人不常见的浓密黑髯。他走过来，和气地问我：“哈啰，你在找什么人？”他说的是英语！……我一边和他谈话，一边深感兴趣地观察着他，像其他许多红军领袖一样，他也是一个传奇的人物……蒋介石悬赏八万元要他的人头，但他的司令部前只有一个哨兵。当我走进房间时，我看到它既干净又简单。挂在土炕上的蚊帐是唯一可以看到的奢侈品。炕的尽头是两个铁文件箱和一个小木炕桌。——摘自《红星照耀中国·第二篇》【材料三】联络局局长李克农透过他那厚片近视眼镜，看到了发生的一切，这时我发现他大笑起来。他拉了拉我的衣袖对我说：“你可以叫他们‘小鬼’，或者‘同志”——但不能叫他们‘喂’。……这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，自愿过来帮忙的。他们是未来的红军战士，可不是仆人。”……这些孩子拥有着强烈的个人自尊，和普通的中国少年真不一样！……我渐渐发现这些脸颊红扑扑的“红小鬼”——兴高采烈、充满活力、忠诚可靠——散发着一种振奋人心的青年运动所带来的勃勃生机。——摘自《红星照耀中国·第二篇》【材料四】我得出的第一印象是，这是一位非常有智慧的知识分子的面容……他还是一个精通中国旧学的有成就的学者。他博览群书，对哲学和历史有深入的研究。他有演讲和写作的才能。记忆力异乎常人，专心致志的能力不同寻常。个人习惯和外表落拓不羁，但是对于工作却事无巨细都一丝不苟。他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家。许多日本人都认为他是中国现有的最有才干的战略家，这是令人很感兴趣的事。……他和他的夫人住在两间窑洞里，四壁简陋，空无所有，只挂了一些地图。——摘自《红星照耀中国·第三、四篇》8．下面说法不正确的一项是（）

A．根据【材料一】的介绍，《红星照耀中国》是美国记者埃德加·斯诺所著的一部小说，介绍了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。B．【材料二】中的“他”是指周恩来，在斯诺的眼中他是“狂热分子”。C．【材料三】中描绘了与普通中国少年不一样的“红小鬼”，他们自尊、热情，真诚可靠。D．【材料四】中所述的“他”是指毛泽东，在斯诺眼中，“他”是一个令人极感兴趣而复杂的人。他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑。9．今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年。请你结合以上四则材料说说，在那样艰苦的岁月里，中国共产党和中国工农红军带领中国人民打败装备精良的日本帝国主义侵略者的原因。五、基础知识综合天安门广场上，人们翘首以盼，屏声敛息，静候那载入史册的时刻。年号台上“1945”与“2025”的字样静静矗立，悄然唤起中国人民的集体记忆——战争中那惨绝人寰的画面不可忘却，“珍爱和平”也早已隽刻进民族的精神基因。刹那间，军乐声起，战旗引领钢铁洪流咆哮而来。无人战车与无人机蜂群协同列阵，高超音速导弹巍然矗立，锐不可当的气势让一切威胁无处遁形。这震撼图景，是科研人员殚精竭虑的硕果，是强军之路的坚实足迹。“为人民服务”的呐喊令人眼花缭乱，老兵含泪的笑容与新兵坚毅的眼神交相辉映。感受着这盛世荣光，由衷的自豪在每个人心中激荡。这场阅兵，既是对历史的铭记，更是对未来的宣誓，民族复兴路上，纵使有再大的困难，我们也绝不会泻气。10．文段中加点字的字音字形完全正确的一项是（）

A．翘首（qiào）遁形B．悄然（qiǎo）由衷C．隽刻（juān）泻气D．刹那间（shà）咆哮11．文段四个加横线的词语中，你认为运用不恰当的一项是（）

A．惨绝人寰B．锐不可当C．殚精竭虑D．眼花缭乱12．下列关于“九三大阅兵”的讨论中，没有语病的一项是（）

A．通过九三大阅兵那整齐划一的方队、先进精良的装备，使全世界看到了中国军队的强大实力和维护和平的坚定决心。B．九三大阅兵所展示出的武器装备，均为我国自主研发的国产主战装备，并且其中大约84%左右的装备是在此次阅兵活动中首次于大众面前亮相。C．这次意义非凡的阅兵活动，不仅是对中国人民经过艰苦卓绝奋斗而赢得抗战胜利的庄重纪念，也是对世界和平进行坚定守护的有力宣示。D．参加九三大阅兵的全体官兵们都纷纷表示，日后一定要发挥和继承在阅兵训练过程中所展现出的顽强精神，为国防事业继续添砖加瓦。13．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①你看，每一步正步都踏响着“不忘来路”的誓言，每一架战机都托举着“守护安宁”的决心，正是对这份和平捍卫的生动诠释。②9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在北京隆重举行。③因此，这场阅兵不仅是国力的展示，更是对未来的宣告——我们永远铭记历史，永远有底气、有决心守护世界和平。④这次阅兵是对无数先烈抛头颅、洒热血的壮烈历史的深刻铭记。⑤而这份诠释，本质上是新时代中国对“以史为鉴”信念的具象化表达，更是对自身守护和平能力的有力证明。⑥也是对历经战火洗礼后，人类对和平矢志不渝的坚定捍卫——这份捍卫不是空洞的口号，而是具象在阅兵场上的每一处细节里。

A．②①④⑥③⑤B．①②⑥⑤④③C．①②④③⑥⑤D．②④⑥①⑤③六、选择题14.下列有关文学和文化常识的说法，不正确的一项是（）

A．消息通常包括标题、导语、主体、背景和结语，从表达方式上看，消息以记叙为主，也可以适当穿插描写和议论。B．中秋节是我国的传统节日，时间是农历八月十五日，民间有吃月饼、赏月亮等习俗，寓意团圆。C．文言文中表时间的词语有特定含义，“亭午”指正午，“夜分”指半夜，如《三峡》中“自非亭午夜分，不见曦月”便用这两个词明确时间范围。D．古代文体“书”多为书信，如诸葛亮的《诫子书》是写给儿子的劝诫信，郦道元的《与朱元思书》则是描绘山水的书信体散文。七、综合性学习15.阅读下面的校园消息，参与专题学习活动；9月26日上午8时，我校第19届校园体育文化节暨秋季田径运动会开幕式在校田径场隆重举行。入场式上，率先从主席台前迈过的是国旗、校徽、运动主题、鲜花和志愿者方阵；紧接着便是从小学一年级至六年级的小学部方阵，萌新踏步、稚气未脱；然后是初中部初一至初三各班方阵，少年昂首、意气风发；最令同学们激动的是教师方阵，步伐铿锵、斗志昂扬！所有运动员、裁判员入场后，全校师生肃立在田径场，举行庄严的升旗仪式。在鲜艳的五星红旗下，学校党委书记吴武夫老师致开幕词，裁判员代表、运动员代表分别宣誓。最后学校校长王艳芳老师宣布运动会开幕！开幕式上，还分级部进行了文艺表演。开幕式结束后首先进行了教师趣味运动会。(1)以上是由初二年级的小记者为校报采写的一则消息，但是还没想好合适的标题，请你帮校报记者为这则消息拟一则标题：__________________________________。（30字以内）(2)初二22班的李飞驰同学勇夺初二男子800米跑的冠军，假如你是校报记者，请你根据以下两个采访目的分别设计采访问题，以便在撰写新闻报道时提供素材。①采访目的一：了解李飞驰的训练经历，宣传体育运动技巧。____________________________________________________②采访目的二：探寻李飞驰的夺冠意志，弘扬体育运动精神。____________________________________________________八、现代文阅读碎瓷之光①那个梅雨季节，我的人生仿佛被打碎的青瓷。②连续三次数学考试不及格，竞选班长失败，最好的朋友因搬家转学……十五岁的天空，阴郁得能拧出水来。周末清晨，当我又一次对着惨红的试卷发呆时，母亲轻轻推门进来：“陪我去个地方吧。”③她带我穿过湿漉漉的巷弄，停在一间不起眼的工作室前——“金缮工坊”。推开门，空气中弥漫着大漆的特殊气味，一位银发老人正对着一堆碎瓷片凝神工作。④“林老师，麻烦您了。”母亲从包里取出一个素布包裹。层层打开，竟是我小时候最爱的青瓷笔洗——也是外公留下的唯一遗物。昨天不小心被我从书架碰落，已然碎成十余片。⑤我羞愧地低头：“对不起，妈妈，我太不小心了……””⑥母亲却摇摇头：“不是要修复它，是想让你看看，破碎如何变成另一种完整。”⑦林老师示意我坐下，递来放大镜和镊子：“孩子，来当我的助手吧。”⑧第一道工序是拼接。我在林老师指导下，小心翼翼地将碎片按纹路归类。有的碎片边缘锋利，一不小心就会划伤手指，就像那些挫折，看似过去了，不经意间还是会刺疼人心。⑨“金缮的第一步是承认破碎。”林老师的声音沉稳如古井，“不回避，不掩饰，直面每一道裂痕。”⑩接着是调制大漆。用生漆调和金粉，变成浓稠的金色膏体。我用细如发丝的特制笔，沿着裂缝一点点填充。这个过程极需耐心，手不能抖，心不能急。⑪“裂缝不会消失，但我们可以让它变成新的纹理。”林老师说，“日本茶道里有个词叫‘佗寂’，说的正是这种残缺之美。”⑫最神奇的是最后一步——当所有裂缝都被金线填补后，原本破碎的瓷器竞焕发出前所未有的光彩。金线在青瓷上蜿蜒流转，宛如暗夜中的闪电，又似干涸大地上的河流。⑬“为什么是金子？”我忍不住问。⑭“因为金子不会氧化，永远保持光泽。”林老师微笑，“我们要用最珍贵的东西来修复残缺，就像对待内心的伤疤。”⑮那一刻，我忽然明白了什么。⑯那个下午，我一直在工坊里帮忙。修复的不只是一件瓷器，更是某种被摔碎的心情。看着金线在裂缝间流淌，我突然觉得，那些考试失利、竞选失败、朋友离别，不正是生命给我的裂痕吗？我可以选择盯着残缺痛苦，也可以选择用金色的意志来填补它们。⑰离开时，雨停了。阳光穿过云层，照在刚刚完成金缮的笔洗上