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文档简介
重庆南开中学学年高一(上)期中考试物理试题本试卷分为第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分。满分分,考试时间分钟。第I卷和第卷都答在答题卷上。第1卷(选择题共分)一、单项选择题∶本题共个小题,每小题3分,共分。下列各题四个选项中只有一个选项符合题意,请选出。不选、多选或错选不得分。1.抗战胜利纪功碑暨人民解放纪念碑简称27.5m2.55m1946年10月31日动工,历时约280天建成。则下列说法正确的是()A.“解放碑”一定不可看作质点B.“280天”指的是时刻C.是运动的D.乘坐轨道交通从“解放碑”到南开中学的位移大小和路程一定相等2.图为某次火箭发射测试时所拍摄的照片,此次测试火箭会经历加速和减速两个阶段。火箭飞行过程中的最大速度可达23.6马赫(约)A.火箭发射瞬间的速度和加速度大小一定为零B.在加速阶段,火箭的加速度大小一定在增大C.“23.6马赫”指的是火箭的平均速率D.在减速阶段,火箭的加速度和速度方向一定相反3.一辆肇事汽车在紧急刹车后停了下来,在路面上留下了一条车轮滑动的直线痕迹,交警想判断该汽车是否超速。已知该汽车刹车时的加速度大小恒为,在路面上留下的刹车痕迹长度为为质点。则该汽车刹车前瞬间的速度大小为()A.B.C.D.4.牛顿定义了“力”的现代科学概念并构建了力的数学体系,为动力学的发展做出了不可磨灭的贡献。下列关于力的说法,正确的是()第1页/共10页A.同一物体在地球表面各个位置所受重力相同B.用手将气球压扁的力是手的重力C.划船时,使船、人、桨一起前进的力的施力物体是人D.猴子可以单臂悬垂在树枝上,此时猴子手臂受到的拉力与树枝受到的拉力是一对相互作用力5.两个轻质弹簧的弹力大小和弹簧长度之间的关系图像如图所示。则下列说法正确的是()A.弹簧a的劲度系数为B.弹簧b的劲度系数为C.弹簧a的原长比弹簧b的原长长D.当弹簧a的长度为时,其弹力大小为6.如图所示,一棋盘竖直固定,该棋盘和棋子均具有磁性,在棋盘上保持静止,则下列说法正确的是()A.棋子受到的重力方向一定指向地心B.棋子受到棋盘的弹力是因为棋盘发生了弹性形变C.其他条件不变,若更换为质量更大的棋子,则棋子受到的摩擦力保持不变D.其他条件不变,若更换为磁性更强的棋盘,则棋子受到的摩擦力会增大7.关于力的合成与分解,下列说法正确的是()A.两个力的合力可能小于任意一个分力B.运动的物体不可能受到静摩擦力,静止的物体不可能受到滑动摩擦力第2页/共10页D.在同一平面内将某个力分解为大小确定且不共线的两个力,最多只有一种分解方法8.伽利略为了研究自由落体运动的规律,利用斜面做了上百次实验,是科学实验和逻辑思维的完美结合。度的斜面上不同位置由静止滚下,测出小球从不同起点滚动到斜面底端的位移以及所用的时间下列说法正确的是()A.伽利略通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速直线运动B.伽利略发现物体通过的位移大小与所用的时间成正比C.保持斜面倾角不变,对从不同位置滚下的小球,比值有较大差异D.保持斜面倾角不变,对不同质量的小球,比值几乎没有差异9.如图所示,、、、、确的是()A.如果将减半,则这五个力的合力大小将变为B.如果将逆时针旋转,则这五个力的合力大小将变为C.通过平移,这五个力一定可以构成一个闭合的五边形D.的合力与的合力可能相同10.A点先做匀末通过到达AC的长度为,则下列说法正确的是()A.该汽车通过B点时的速度大小为B.AB的长度为第3页/共10页如图所示,研究物体做直线运动的图像时,可以灵活选取横、纵坐标轴所表示的物理量。则下列说法正确的是()A.甲图:物体在时间段内的平均速度大小等于B.乙图:物体由静止出发后经过到达处C.丙图:时间段内物体在做加速运动D.丁图:时刻物体的速度大小为12.视为质点)放在斜面上。现用一平行于斜面、大小的拉力作用于小木块,改变拉力方向,使其在取下列说法正确的是(已知,)A.小木块受到斜面的最大摩擦力为B.小木块受到斜面的最小摩擦力为C.斜面体受到地面的最大支持力为D.斜面体受到地面的最小支持力为13.止。从该测试车开始减速时开始计时,第内的位移为,第内的位移为。则下列说法正确的是()A.该测试车开始减速时的速度大小为B.该测试车在第末的速度大小为C.该测试车减速过程中的加速度大小为D.该测试车减速过程中的平均速度大小为14.)第4页/共10页A.该质点做匀减速直线运动B.该质点在前内的位移大小为C.该质点在第末加速度大小为D.该质点在第末的速度大小为15.图1要求吊运过程中空调室外机与竖直墙壁保持一定的距离,其工作原理如图2所示:一人在高处拉住绳子P,另一人站在水平地面上拉住另一绳子,两根绳子均系在室外机上。吊运过程中,地面上的人缓慢后退同时缓慢放绳,楼上的人缓慢收绳,使室外机缓慢竖直上升,绳子与竖直方向的夹角不变。室外机可视为质点,绳子质量忽略不计,则在这段时间内()A.绳子对室外机的拉力先增大后减小B.绳子对室外机的拉力逐渐增大C.地面对人的摩擦力逐渐减小D.绳子P、Q对室外机的拉力的合力逐渐减小二、多项选择题∶本题共5个小题,每小题4分,共分。下列各题四个选项中至少有两个选项符合题意,请选出。全部选对得4分,漏选得2分,错选不得分。16.下列说法正确的是()A.物体运动速率不变,则其加速度为零B.形状规则的物体的重心不一定为它的几何中心第5页/共10页C.静止在水平桌面上的物体所受支持力就是它的重力D.静摩擦力的方向可能与运动方向相同17.小方同学对运动员跳水过程进行了实验探究,将运动员简化为的初速度从跳台上竖直向上起跳。已知水平跳台台面到水面的高度为,设定运动员起跳后一直保持竖直状态,重力加速度取,空气阻力忽略不计。则下列说法正确的是()A.运动员上升的最大高度为B.运动员从起跳到刚接触水面经历的时间为C.运动员在前内的平均速率为D.运动员在前内的平均速度大小为18.如图所示,斜面体放在光滑水平地面上,斜面上静止的小球被轻质细线拴住,细线另一端悬挂于作用在斜面体面体A水平向左缓慢运动,使球B沿斜面上升一很小高度。则球B缓慢上升过程中()A.斜面体A与球B之间的弹力逐渐增大B.细线的拉力逐渐增大C.水平推力逐渐减小D.水平地面对斜面体的支持力逐渐增大19.与位移知时刻两车处于同一位置且速度均为零,则下列说法正确的是()A.甲车做匀加速直线运动B.内,乙车的最大速度为C.内,两车不会再相遇D.内,两车还会再相遇一次20.如图所示,一轻绳跨过轻质定滑轮,一端与质量的吊篮相连,另一端与轻质定滑轮相第6页/共10页在空中并处于静止状态。重力加速度取,滑轮两侧的轻绳均处于竖直方向,不计一切摩擦。设人对轻绳的拉力大小为,吊篮对人的支持力大小为,则()A.B.C.D.第卷(非选择题共分)三、实验题∶本题共2个小题,题6分,题分,共分。21.如题图1所示,在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中,橡皮条的一端连接轻质小圆环,另一端固定在纸板上的和的作用下静止在点,并记录了点的位置及拉力的大小和方向。随后只用一个弹簧测力计将小圆环拉到和为邻边作出平行四边形并画出其对角线,同时在该图上作出力,如图2所示。在该实验中,和共同的作用效果与力单独的作用效果相同,即为和的合力。(1)本实验主要采用的科学方法是_____A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法(2)图2中的力和,一定沿橡皮条方向的是_____(选填“”或“”(3)在另一次实验中,该同学重新调整了弹簧测力计的方向(如图3第7页/共10页了,但他想把小圆环拉回到点。请问他是否可以保持拉力方向不变,仅通过调节弹簧测力计的拉力大小来实现上述目的(已知弹簧测力计量程足够大)?_____(选填“可以”或22.小南同学利用如图1所示的装置来测量重力加速度的大小。(1)下列说法正确的是_____。A.本实验最好选择质量小、体积大的物体作为重物B.电磁打点计时器使用左右的直流电源C.释放重物时,应使重物靠近打点计时器的位置,以便打出更多的点D.进行实验时,应先释放重物,再接通电源E.分析数据时,应舍去纸带上密集的点,利用点迹清晰、间隔适当的一部分点进行测量、计算(2)如图2所示,小南同学在实验中得到一条较为理想的纸带,取其中一段清晰的点,确定了、、和共51点间的距离分别为,,,,已知实验中所用交流电的频率。①打点计时器打下_____(保留3②当地重力加速度大小_____(保留3第8页/共10页(3)小开同学也利用光电门测量了重力加速度,实验装置如题图3所示。通过小球释放器使小铁球自由下落,铁球下落过程中先后经过光电门1和2,1和2的时间分别为和,还显示了从铁球上端离开光电门1到上端离开光电门2的时间间隔。①若测得铁球直径为,则当地重力加速度的表达式_____(用、、、②若不考虑其他偶然误差,由于铁球的大小不可忽略,则测得的重力加速度_____(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。四、解答题∶本题共3个小题,题分,题分,题分,共分。请写出列式依据、重要的演算步骤等,只写出最后结果不得分。23.一辆汽车正在平直的公路上以的速度匀速直线行驶,司机看见红色信号灯便立即踩下制动器,此后汽车开始做匀减速直线运动。设汽车减速过程中的加速度大小为,求开始制动后∶(1)汽车在前内的位移大小;(2)汽车在前内的平均速度大小。24.如题图所示,三个相同小物块、、(可视为质点)静止在粗糙水平面上,三根等长的轻杆一端分别通过光滑铰链连接在夹角均为处连接一质量为大静摩擦力等于滑动摩擦力。第9页/共10页(1)若、、的质量均为,物块与水平面间的动摩擦因数为,连接平台后三个物块恰好刚要发生滑动,求平台质量应满足什么条件?(2)若在平台上放置一个物体,无论物体质量多大均不能使A、BC与水平面发生相对滑动,求物块与水平面间的动摩擦因数应满足什么条件?25.块(可视为质点)从距
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