《钢铁是怎样炼成的》中考复习读书分享

中考复习《钢铁是怎样炼成de》永不磨灭de红色经典壹.名著梳理

贰.专题探究叁.名著勾连

肆.巩固训练伍.中考真题授课目录名著梳理壹

尼古拉·阿列克塞耶维奇·奥斯特洛夫斯基（一九零四—一九三六）,苏联无产阶级革命作家,出生于乌克兰一个普通工人家庭,一二岁开始劳动生涯,一五岁加入共青团,参加过保卫苏维埃政权de国内战争.在伤病复发导致身体瘫痪、双目失明后,他走上了文学创作de道路,一九三五年获得国家最高荣誉——列宁勋章.一生著述不多,其中最著名de作品为《钢铁是怎样炼成de》.作家作品创作背景

一九二七年初,二二岁de奥斯特洛夫斯基因瘫痪卧病在床,双目失明.奥斯特洛夫斯基在与病魔做斗争de同时决意通过文学作品,来展现当时de时貌和个人de生活体验.在参加斯维尔德洛夫共产主义函授大学学习de同时,他开始构思《钢铁是怎样炼成de》.这部书是他强忍病痛,在病榻上历时三年完成.故事取材于他de亲身经历.作品简介《钢铁是怎样炼成de》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著de一部长篇小说,故事主要讲述了保尔柯察金从一个不懂事de少年到成为一个忠于革命de布尔什维克战士,再到双目失明却坚强不屈创作小说,成为一名钢铁战士de故事.作品简介作品主题

小说通过记叙保尔·柯察金de成长道路告诉人们:一个人只有在革命de艰难困苦中不断战胜敌人、战胜自己,将自身de追求和祖国、人民de利益联系在一起才会创造奇迹,最终成长为“钢铁战士”,革命者在斗争中百炼成钢,这是小说de一个重要主题.人物形象个性倔强、勇于反抗；英勇无畏、坚毅勇敢；顽强不屈、永不言败；无私奉献、道德高尚.①因屡遭神父de辱骂和惩罚,保尔给神父家de面团撒上烟末,被赶出学校.②朱赫来被匪军逮捕,保尔勇敢扑倒了押送他de匪兵,解救了他.③羡慕英勇善战de布琼尼骑兵,保尔私自离开原来部队,加入英雄铁骑.为给牺牲de师长报仇,他拍马向前英勇杀敌,头部受重伤.④在恶劣de条件下,经受了寒冷、饥饿de考验,排除了匪军de干扰,修好把木材运到省城de铁路.⑤在全身瘫痪、双目失明de情况下,克服难以想象de困难,开始艰辛de文学创作.⑥花了六个月心血,写好de部分稿件被邮局弄丢,他没有灰心丧气,而是从头开始工作,终于完成了小说《暴风雨所诞生de》de创作.【保尔·柯察金】人物身份:情节发展:人物形象无私奉献,关爱他人；革命信念坚定；遇事沉着冷静,敢于反抗；组织领导能力强.①教给保尔一套英国拳法,使其自保.②营救犹太人.③筑路过程中教育保尔,送给保尔一双靴子和一把手枪.④战斗中被炸飞一只胳膊仍坚持革命.⑤被匪兵用尖刀抵着后背在公路上走de时候面不改色,保尔来救他时,与保尔一起打倒匪兵.⑥沙俄余党想发动一场暴乱,朱赫来却提前一晚领导三百名士兵破坏了叛军接头点,平息了一场风暴.【朱赫来】人物身份:情节发展:人物形象热爱国家,具有工人阶级de高贵品质；关怀疼爱弟弟,兄弟情深.①不愿运送德国兵上前线打自己人.②保尔被普罗霍尔打后为他复仇；和保尔书信通信饱含关心.【阿尔焦姆】人物身份:情节发展:人物形象淘气、倔强,甚至有点反叛；具有高尚de革命热情和献身精神.①保尔考试不及格后,对瓦西里神父又恨又怕.补考那天,谢廖沙怂恿他把烟末儿撒在神父家做复活节糕de面团上,保尔被开除.②苏维埃政权建立后,在一次战斗中牺牲.【谢廖沙】人物身份:情节发展:人物形象前期:天真纯朴、善良大方,是保尔少年时de好伙伴.后期:因为贪图安逸de生活和小资情调,变成时代de落伍者和寄生虫.①在池塘边第一次遇到正在钓鱼de保尔,把《牛虻》这部小说介绍给保尔看.②教训维克多,把刚离开监狱de保尔留在家里.③与保尔关系破裂,筑路时再见保尔,对保尔de生活状况不理解,感到惋惜.【冬妮亚】人物身份:情节发展:人物形象意志坚定、干练勇敢、爱憎分明.①漂亮、机智、打扮简单而干练,心地善良而坚定.②酷爱工作,善于出谋划策,能够积极应对突发事件,不让私人de感情影响工作大局.③热爱自己所信仰de共产主义,与保尔志同道合,配合默契.【丽达】人物身份:情节发展:人物形象善良温和、贤淑能干.①在保尔de鼓励与影响下成为共产党员.②在保尔卧床期间,照顾保尔并鼓励他创作.【达雅】人物身份:情节发展:艺术特色一.在广阔de社会历史背景中刻画人物.小说从“十月革命”前de一九一五年写起,一直写到二零世纪二零年代末开始社会主义大规模建设.保尔de活动、思想发展就是在这广阔de历史背景下展开de.其英雄业绩、个性品质,也是在一系列激烈de斗争中显现de.主人公就是历史de一部分,是历史de创造者之一,其命运与苏维埃政权息息相关.二.这是一部现实与虚构相结合,既有强烈de自传性,又闪烁着崇高de理想主义光芒de长篇小说.小说de许多故事都来自于作者de亲身经历,因此读起来真实可信,亲切感人.但作者又不拘泥于生活事实,对人物和情节做了大量典型化处理.艺术特色三.小说写人物以叙事和描写为主,同时穿插内心独白、书信、日记、格言、警句等,使人物形象有血有肉.如小说第九章中通过护士de日记,从侧面表现了保尔重伤后表现出来de坚强意志.四.小说心理描写、环境描写相当出色,语言简洁优美,富有表现力.如修筑铁路时de多处环境描写,就突出了环境de险恶.五.小说de全部描写都围绕着主人公保尔de成长展开,结构紧凑自然.在刻画主人公性格de时候,从不同de侧面来表现他de优秀品质.通过描写保尔对待监狱、战争、工作、友谊、爱情、疾病、挫折,以及对待革命与个人、公与私、生与死等重大问题de态度,把保尔这一钢铁战士de形象塑造得格外丰满生动,光彩照人.专题探究贰【专题一】保尔·柯察金de成长史探究提示:主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长,这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造.历练与考验,坎坷与起伏,锻造了保尔·柯察金de信念和意志.梳理保尔·柯察金de成长史,列出提纲,给这位主人公写一个小传.【专题一】保尔·柯察金de成长史探究提示:主人公保尔·柯察金在历练与考验中成长,这就如同钢铁在烈火与骤冷中铸造.历练与考验,坎坷与起伏,锻造了保尔·柯察金de信念和意志.梳理保尔·柯察金de成长史,列出提纲,给这位主人公写一个小传.【专题一】保尔·柯察金de成长史一.梳理保尔·柯察金de成长史.保尔·柯察金de成长史大致可以分为四个阶段:①第一阶段:年少无知,受尽凌辱；②第二阶段:革命意识萌发,走上革命道路；③第三阶段:斗争经验逐步丰富；④第四阶段:实现生命de意义.

要梳理保尔·柯察金de成长史,首先,需要分类出保尔成长de四个阶段,再归纳各个阶段发生de事件,比如第一阶段de主要事件有保尔被神甫开除、去车站饭馆当洗碗工、去发电厂当学徒,以及认识电工朱赫来.其次,需要把保尔de意志与信念在坎坷中得到了磨炼de章节整理出来,这些章节展现了主人公保尔在历练与考验中de成长,是梳理保尔成长史de关键.【专题一】保尔·柯察金de成长史二.学写人物小传.保尔de生平及主要事迹:①因撒烟末到神甫家de面团上被学校开除.②在发电厂工作,认识朱赫来.③巧遇冬妮亚并互生好感.④因救朱赫来被抓.⑤一九二零年,在与白波兰军战斗中,保尔腿受伤并得了伤寒.⑥在骑兵部队de战斗中,保尔头部受重伤.⑦和冬妮亚参加共青团活动并发生争执.⑧繁重紧张de肃反工作击倒了保尔,他不得不调到铁路工厂.⑨认识丽达,并互生好感.【专题一】保尔·柯察金de成长史二.学写人物小传.保尔de生平及主要事迹:⑩参加筑路,并和冬妮亚有了不愉快de偶遇.⑪在筑路中得大叶性肺炎兼肠伤寒,回谢别托夫卡养病.⑫患急性风湿病回乡养病.⑬重遇丽达.⑭遇车祸受重伤,回疗养院.⑮认识达雅并帮助她摆脱家庭de束缚.⑯和达雅结婚.⑰双目失明,全身瘫痪,开始文学创作.⑱创作《暴风雨所诞生de》.【专题二】保尔de四次死里逃生第一次—和波兰白军交战,腿部受伤,感染风寒.第二次—在骑兵部队de战斗中,一颗炸弹在保尔身边爆炸,他头部受伤,导致右眼失明.第三次—紧张de肃反工作击倒了他,回家养病.第四次—在修筑铁路时得了伤寒和肺炎,差点丧命,被战友误以为已经牺牲.四次死里逃生de作用:推动情节发展,展现保尔波澜坎坷de一生,表现了保尔顽强de生命力和钢铁般de坚强意志.【专题三】保尔·柯察金de形象分析探究提示:保尔·柯察金具有顽强de毅力、永不言败de精神,他在重重磨砺下无所畏惧,意志如同钢铁般坚强.然而除此之外,他还有温情de一面,比如书中写到de亲情、恋情、友情等.阅读de过程中,摘录一些能够体现保尔·柯察金性格不同侧面de句子和段落,结合这些具体描写,对主人公丰满de艺术形象做出分析.一.分析保尔·柯察金de形象特点《钢铁是怎样炼成de》成功塑造了保尔这一无产阶级英雄形象,保尔理想坚定,英勇无畏,也有浪漫温情de一面.分析保尔de形象特点时,我们不仅要找出与保尔直接相关de情节进行详读,还要通过研究分析与保尔相关de亲情、友情、恋情等方面de片段,品味保尔身上温情de一面.理想坚定:保尔全身瘫痪,双目失明以后,仍然坚定理想,把文学创作作为自己新de武器,开始了新生活,继续为共产主义理想不断奋斗.英勇无畏:在枪林弹雨de战场上,他勇往直前；在与吞噬生命de病魔de搏斗中,他勇敢无畏,多次令死神望而却步,创造了“四次死里逃生”de奇迹.【专题三】保尔·柯察金de形象分析一.分析保尔·柯察金de形象特点浪漫温情:保尔对友情de重视:为救好友朱赫来不惜冒险.保尔对爱情de追求:冬妮亚是他纯洁de初恋,因选择de道路不同而分开；后来爱上与他志同道合de丽达,却因误会错失；最后选择达雅作为伴侣,两人互助同行.保尔对亲情de重视:时常挂念母亲,有烦恼想倾诉时会写信给信赖de哥哥阿尔焦姆……这些都让我们看到保尔作为普通人de浪漫温情.【专题三】保尔·柯察金de形象分析二.分析塑造保尔·柯察金形象de手法.作者塑造保尔·柯察金de形象,一是通过对保尔de正面描写,比如外貌描写、动作描写、语言描写、心理描写、神态描写等,其中还巧妙地利用了书信、日记等形式表露人物de内心独白；二是通过侧面描写,比如环境描写、场面描写等.比如文本有大量生动de景物描写和环境描写,这些描写对突出人物性格起到了很好de烘托作用,如“秋雨打着人de脸.一团团深灰色de雨云,在低空中缓缓移动”渲染了筑路时天气de恶劣,烘托保尔不畏艰苦de精神和钢铁般de意志.【专题三】保尔·柯察金de形象分析三.品味保尔·柯察金形象de时代意义.《钢铁是怎样炼成de》被誉为“理想主义de旗帜和人生de教科书”,称之为“人生de教科书”,是因为保尔·柯察金顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢和奋进de精神鼓励了一代又一代de青年人,为他们如何走好人生路做出了榜样,保尔·柯察金成为青年人永恒de人生精神坐标.【专题四】对保尔产生重大影响de人母亲:给予保尔生活上de关怀和精神上de鼓励.朱赫来:是保尔de精神导师,帮他树立了人生de目标与理想,引领保尔走上了革命道路.阿尔焦姆:呵护和教导保尔,是保尔de庇护者.冬妮娅:在保尔苦难de少年岁月里,给予他心灵de温暖,让他懂得读书de重要性.保尔把冬妮娅当作人生de光亮.丽达:教保尔革命理论,对保尔心灵de塑造起了至关重要de作用,给了保尔继续革命de信念.达雅:给保尔无微不至de关心,也给了他活下去de勇气和力量,是他继续生活de精神支柱.【专题五】“红色经典”de现实意义探究提示:有人认为,文学要有所担当,“红色经典”作为特定历史时期de精神路标,其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力.你怎么看待“红色经典”de现实意义?一.深入理解和分析作品主题.“红色经典”通过再现历史场景肯定了革命de正确性,讴歌革命英雄,加强了爱国主义de宣传和教育.在深入理解和分析《钢铁是怎样炼成de》de主题时,可从“红色经典”de角度出发.作为一部“红色经典”,《钢铁是怎样炼成de》塑造了保尔这一无产阶级英雄形象,在那恢复国民经济de年代,保尔将全部热情投入到建设祖国中去,将自身de追求和祖国、人民de利益联系在一起,展现了青年人在血与火de洗礼中大无畏de革命英雄主义、献身精神和爱国主义精神.这是作品de又一主题.【专题五】“红色经典”de现实意义探究提示:有人认为,文学要有所担当,“红色经典”作为特定历史时期de精神路标,其厚重感与担当意识在现实生活中依然富有生命力.你怎么看待“红色经典”de现实意义?二.“红色经典”de现实意义.“红色经典”作为特定历史时期de精神路标,具有时空上de超越性,其厚重之感与担当意识,在现实生活中依然富有生命力.在修筑铁路de情节中,保尔所在de筑路小队“拼命走在前头”,以“疯狂de速度”进行工作,保尔也将全部热情投入到筑路工作之中,他那种苦干精神和拼命精神,正显示了第一代建设者们de崇高品质.二一世纪de我们也在被保尔de精神激励着,鼓舞着.如果人活着没有目标,那他就是空虚de,是碌碌无为de.只有胸怀理想de人,才会有积极向上de斗志,才会有无限de动力促使自己前进.名著勾连叁“勇”de情节壹情节勾连《海底两万里》勇斗鲨鱼、勇斗儒艮、勇斗章鱼.《钢铁是怎样炼成de》保尔在战场上de搏杀.《水浒传》武松“景阳冈打虎”.贰人物形象勾连《钢铁是怎样炼成de》:保尔:①把烟灰撒在神甫家de面团里；②在车站食堂与欺负自己de人打起来；③与匪帮作斗争；④没有被病魔打倒,而是用写作de方式投入新de战斗.达雅:反抗顽固de父亲.阿尔焦姆:被德军强迫开车运送抢来de物资,奋起反抗.《儒林外史》沈琼枝:①得知被骗做小妾时逃婚出走；②在南京靠卖文养活自己；③被押送de差役勒索,坚决不妥协.反抗精神贰人物形象勾连《红星照耀中国》:彭德怀:①童年在私塾反抗欺负他de老师；②踢翻霸道祖母de烟盘；