校长2026年新年元旦致辞：万般皆下品唯有读书高一夜刷爆朋友圈

各位老师、亲爱的同学们：大家好！时间过得真快，仿佛刚刚还是开学典礼，一转眼，2025年的帷幕就要缓缓拉上了。2026年，正踏着新年的脚步向我们走来。在这个辞旧迎新、承前启后的美好时刻，我代表学校，向一年来辛勤耕耘、默默付出的全体教职员工，向朝气蓬勃、奋发向上的全体同学，向长期关心、支持学校发展的各位家长和社会各界朋友，致以最诚挚的问候和最美好的新年祝福：大家辛苦了，新年好！先不谈未来，咱们先回头看一看这一年。一、回望2025：一路走来，满载收获2025年，对我们这所学校来说，是忙碌的一年，也是收获的一年，是坚持教育初心、向质量要发展的一年。这一年，我们牢牢抓住“质量、内涵、特色”这三条主线，在深化教育教学改革的路上，稳稳地向前迈了一大步。从课堂教学到课程改革，从作业与评价的优化，到智慧校园、书香校园建设，学校的教育教学正在一步步走向现代化、信息化，更有人情味、更有温度。学校被授予全国教育改革创新示范校、省级文明校园等称号，这是对我们工作的肯定，更是对我们的鞭策。这一年，我们紧紧围绕“核心素养”做文章，既重视基础，又强调能力，更关注学生的创新意识和实践能力，努力让每一个孩子在“德智体美劳”中全面发展。校园里的各种节日，已经成了大家共同的记忆：科技节上，同学们动手又动脑，一个个“小发明”“小作品”让人眼前一亮；艺术节上，歌声、舞蹈、绘画、书法百花齐放，让校园充满了美的气息；体育节上，奔跑的步伐、拼搏的身影写满了青春；读书节上，书香弥漫，一个个安静阅读的身影，是校园里最美的风景。一批又一批同学在各级各类比赛中获奖，为学校赢得了荣誉，也为自己的人生添上了精彩的一笔。这一年，我们在教师队伍建设上持续下功夫。学校进一步完善了教师发展机制，搭建了多层次成长平台，初步形成了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的教师队伍。名师工作室持续发力，“以点带面、示范引领”；“青蓝工程”薪火相传，老教师扶一把、带一程，青年教师的成长速度明显加快；教学比武、课堂大赛此起彼伏，老师们在赛课磨课中彼此切磋、共同提升。全年共有15位教师获得省级及以上荣誉，30多位教师在市级教学竞赛中获奖。这些成绩的背后，是一次次挑灯备课的身影，是一遍遍打磨课堂的坚持。这一年，我们努力改善育人环境，让校园不仅“好看”，更“好学”“好待”。校园环境不断优化：绿树成荫、花木扶疏，每一面墙都在“说话”，每一处景观都在“育人”；新建的图书馆，藏书更加丰富，阅读空间更加舒适，成为同学们安静充电的好地方；改造升级后的实验室，设备先进、安全规范，为科学探究和实践活动提供了坚实支撑；焕然一新的运动场上，奔跑、跳跃、生龙活虎，充满了活力与朝气。学校被授予省级“最美校园”、**市级“绿色学校”**称号，这既是环境的“高颜值”，更是育人的“高品质”。这一年，我们的视野也走得更远了一些。学校办学更加开放，与外界的联系更加紧密：主动“走出去”，学习先进经验，拓宽眼界；积极“请进来”，邀请专家名师进校指导，开展讲座与交流。我们先后与三所知名学校建立了友好合作关系，与五所高校签订了合作协议，与十多家企业达成了共建意向。国际理解教育稳步推进，产教融合不断深化，学校的办学格局更开阔了，孩子们发展的空间也更宽广了。这些成绩，离不开每一位老师的坚守，离不开每一位同学的努力，也离不开每一位家长和社会各界的信任与支持。在这里，向大家说一声：谢谢你们！二、立足2026：新的一年，我们用什么姿态出发？当然，所有的过去，都是序章。站在2026年的门槛上，我们不禁要问：新的征程已经展开，我们该用什么样的状态，去书写新的篇章？《周易》中有一句很有名的话：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”天道运行刚健不息，君子要像天一样奋发向上；大地厚重宽广，君子要像地一样用深厚的品德承载一切。结合我们学校的实际，我想用四个字，与大家共勉，那就是：“守正创新”。这四个字，说起来简单，真正做起来，却是一生的课题、一所学校的长期功课。三、把“守、正、创、新”落到实处1.“守”——守住根本，才有底气这个“守”，是守住根本的“守”。教育的本质是什么？说到底，是“育人育才、润心铸魂”的事业。不管外部环境怎么变，不管科技如何飞速发展，教育的根本任务始终只有一个——立德树人。对老师来说，“守”，就是守住师道尊严，守住职业操守，守住教育良知。不忘“为什么当老师”，不丢“教书育人的初心”，不被一些短期的功利、数据绑架了方向。对同学们来说，“守”，就是守住求知的初心，守住品德的底线，守住青春的理想。不因为一时的挫折就放弃，不在浮躁的环境中迷失自己。“守”，并不是停在原地不动，而是在坚持中沉淀、在坚守中升华；“守”，也不是一成不变，而是在不丢底线的前提下，稳稳地向前走。守得住，才能立得稳；守得住，才能走得远。2.“正”——行走正道，光明坦荡这个“正”，是正道直行的“正”。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”一个人，如果自己行得端、走得正，即便不多说话，别人也会愿意跟随；如果自己都歪歪斜斜，再大的声音也没用。做人，要正直，有底线、有操守，不说违心话，不做亏心事；做事，要正派，讲原则、讲规范，不弄虚作假，不投机取巧；做学问，要走正道，不抄袭、不作弊、不走歪门邪道。在这个信息爆炸、价值多元的时代，同学们尤其要有两样东西：分辨是非的能力，和坚持真理的勇气。不随波逐流，不被“流量”裹挟，不被浮躁的风气拉着跑，不被功利的得失迷住眼。堂堂正正做人，踏踏实实做事，认认真真求学，这是我们每个人都应有的姿态，也是这所学校希望呈现给社会的形象。3.“创”——敢闯敢试，创造未来这个“创”，是创造未来的“创”。还是那句老话：“苟日新，日日新，又日新。”创新，是民族进步的灵魂，更是一个学校、一座城市长久发展的动力。在人工智能高速发展的今天，很多知识随手一搜就能找到，真正稀缺的，反而是：提出有价值问题的能力，解决复杂问题的能力，开拓新路径、新办法的能力。会做题很重要，但只会做题远远不够。对老师来说，“创”体现在敢于打破“千篇一律”的课堂套路，敢于尝试新教法、新评价、新的育人方式。课堂上，多一点开放性问题、探究性任务，让学生在思考、讨论、实践中长本事；作业上，多一些实践型、探究型、项目化作业，少一些机械重复的刷题；教研上，从真实问题出发，琢磨“怎样提高课堂效率”“怎样照顾不同层次的学生”，少一点空转的形式主义。对同学们来说，“创”体现在敢于质疑、敢于表达、敢于走自己的路。敢在课堂上说“我不懂”“我有不同看法”，敢尝试用不同方法做同一道题；敢把自己的兴趣做深一点，把自己的特长练精一点，让人生有一块属于自己的“亮色”；敢坦然面对失败，把“这次没考好”“这道题做错了”当作调试方法、调整策略的契机，而不是给自己贴上“我就这样了”的标签。学校会为大家搭建更多可以“试一试”“创一创”的平台，也真心希望大家在这些平台上，敢想、敢说、敢做，做一点哪怕很小、却是属于自己的创造成果。4.“新”——常学常新，日日更新这个“新”，是常学常新的“新”。《大学》里那句耳熟能详的话——“苟日新，日日新，又日新”，讲的就是这个道理：守正，是不迷失方向；创新，是不断打开新路；而“新”，是每天都不荒废、每一年都有进步。对老师来说，“新”首先是一种持续学习、不断更新的状态。新课标、新教材、新技术不断出现，如果我们还停留在十年前甚至更早的教法，和现在的孩子之间，迟早会出现“代沟”。要多读书、多学习，向书本学，向同行学，也向学生学——学习他们的视角、语言和兴趣方式，再把我们对教育的理解、对学科的热爱，融进一堂一课中。对同学们来说，“新”是一种不懈向上的姿态。新的一年，可以给自己定一些具体的小目标：改掉一个拖延的小毛病，养成一个坚持的好习惯，攻克一个总让你头疼的知识盲点，或者读完几本真正对你有触动的书。不要小看这些微小的改变，一点点“日新”，时间会帮你把它积累成“大不同”。对学校来说，“新”是一种与时俱进的办学格局。在守住优良校风、教学传统的基础上，我们还会继续思考：学校还能为孩子的未来多做些什么？课程还能怎么优化？空间还能怎么利用？校园与社会之间，还能搭建哪些新的桥梁？四、写在最后：一起守、一同行、一同创、一同新老师们、同学们：“守”，是为了不忘来路；“正”，是为了不偏方向；“创”，是为了打开新局面；“新”，是为了不负未来。“守正创新”四个字，看似简单，其实蕴含着一所学校的气质，也将写进我们每一个人的成长轨迹。在新的一年里，我想送几句话：送给老师们：愿我们都能守住教育那颗热忱的心，不被琐碎磨平了激情；愿我们在一次次备课、上课、反思、教研中，不断打磨自己的专业能力，让“讲台”成为我们最自信的舞台；也愿我们在辛劳之余，多一些彼此支持、彼此理解，让这所学校既有制度的力度，也有人情的温度。送给同学们：愿你们在新的一年，对世界保持好奇，对学习保持投入，对自己保持要求；愿你们在遇到困难时不轻言放弃，在取得成绩时不忘照照“差距这面镜子”；愿你们不止收获一次次考试的分数，更收获一颗坚定的心、一双明亮的眼和一副有担当的肩膀。各位老师、亲爱的同学们：2025