2025-2026 学年八年级 艺术・音乐 期末冲刺卷 试卷及答案

2025-2026学年八年级艺术・音乐期末冲刺卷试卷及答案2025-2026学年八年级艺术·音乐期末冲刺卷（试卷）考试时间：50分钟满分：100分班级：________姓名：________学号：________分数：________一、基础夯实填空（每空2分，共40分）1.音乐中拍号的核心要素是节拍单位和小节拍数，9/8拍的含义是（），强弱规律是（）；3/4拍的强弱规律是（），常被用于（）体裁的音乐作品。2.音符时值精准换算：1个附点二分音符=（）个四分音符=（）个八分音符=（）个十六分音符；1个三十二分音符的时值是（）个四分音符的时值。3.我国民族器乐经典作品《十面埋伏》是（）独奏曲，乐器属于（）类；《百鸟朝凤》是（）独奏曲，乐器属于（）类。4.音乐力度记号体系中，“中强”是（），“渐强”是（），“很弱”是（）；速度记号“行板”对应的意大利文是（），“广板”是（）。5.西方古典主义音乐代表作曲家莫扎特是（）国音乐家，其代表作有《费加罗的婚礼》《（）》等；浪漫主义音乐代表作曲家肖邦被称为“（）”，擅长创作（）独奏曲。二、选择辨析（每题3分，共18分）1.下列乐器中，属于西洋铜管乐器且音色浑厚圆润的是（）A.长笛B.圆号C.小提琴D.单簧管2.下列音乐作品中，属于中国民族器乐合奏的是（）A.《金蛇狂舞》B.《命运交响曲》C.《蓝色多瑙河》D.《月光奏鸣曲》3.下列关于音乐曲式结构的说法，正确的是（）A.一段式结构复杂，包含多个主题B.二段式由两个对比鲜明的乐段组成（A+B）C.三段式的结构是A+B+C，三个乐段无关联D.奏鸣曲式仅用于声乐作品4.音乐中表示“突强”的记号是（）A.>B.sfC.mpD.<5.下列歌曲中，属于艺术歌曲的是（）A.《茉莉花》B.《义勇军进行曲》C.《教我如何不想他》D.《运动员进行曲》6.下列关于民族音乐的说法，错误的是（）A.民歌是民族音乐的重要组成部分，具有口头传承性B.民族器乐的音色特点与乐器制作材料密切相关C.戏曲音乐是民族音乐的瑰宝，包含唱腔和伴奏D.民族音乐只能用民族乐器演奏，不能用西洋乐器演绎三、判断正误（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分）1.《梁祝》是我国经典的小提琴协奏曲，融合了民族音乐元素与西方器乐形式。（）2.音乐中的和声是多声部音乐的重要组成部分，能丰富音乐的层次感和表现力。（）3.西洋乐器中的双簧管属于木管乐器，音色柔和甜美，常用于独奏。（）4.唱歌时的共鸣主要依靠喉咙发力，与胸腔、头腔无关。（）5.音乐作品的地域特色往往通过旋律、节奏、调式等要素体现，如江南民歌多细腻委婉。（）四、节奏与曲式分析（共16分）1.请分析下面9/8拍节奏型的特点，标注强弱记号（“●”强，“○”弱，“◎”次强），并说明该节奏型的韵律感及适合表现的音乐意境。（8分）×××××××××|×-××××|×××-××|×--×××|强弱标注：________________________________________________节奏特点与韵律感：________________________________________________适合意境：________________________________________________2.请以“家国情怀”为主题，创编一段4/4拍的节奏（2小节），用“×”标记，配上歌词，标注拍号、强弱规律、表情记号，并简要说明节奏设计与主题的契合点。（8分）拍号：________节奏：________________________________________________歌词：________________________________________________强弱规律：________________________________________________表情记号：________________________________________________契合点说明：________________________________________________五、音乐欣赏与感悟（共16分）1.听老师播放小提琴协奏曲《梁祝》（化蝶片段），回答问题。（8分）（1）这首作品的曲作者是（）、（），体裁是（），融合了（）音乐元素。（2）结合片段的旋律、音色和节奏，说说该片段表达了怎样的情感？作品通过“化蝶”的情节传递了怎样的文化内涵？________________________________________________________________________________________________2.请选择一首你在八年级音乐课上学习过的中西方经典音乐作品（歌曲或器乐曲），全面介绍作品的核心信息（作者、体裁、创作背景、音乐特色等），并结合自身学习体验，分享你的欣赏感悟和音乐素养提升的收获。（8分）作品名称：《________________》核心信息：________________________________________________________________________________________________欣赏感悟：________________________________________________________________________________________________学习收获：________________________________________________________________________________________________2025-2026学年八年级艺术·音乐期末冲刺卷（答案）一、基础夯实填空（每空2分，共40分）1.以八分音符为一拍，每小节有9拍；强弱弱次强弱弱次强弱弱；强弱弱；圆舞曲（或抒情歌曲）2.3；6；12；1/8（或八分之一）3.琵琶；弹拨；唢呐；吹奏4.mf；>；pp；Andante；Largo5.奥；唐璜（或《魔笛》《小星星变奏曲》等合理答案）；钢琴诗人；钢琴二、选择辨析（每题3分，共18分）1.B2.A3.B4.B5.C6.D三、判断正误（每题2分，共10分）1.√2.√3.√4.×5.√四、节奏与曲式分析（共16分）1.●○○◎○○◎○○|●-○◎○○|●○○-◎○|●--◎○○|（4分，符合9/8拍强弱规律即可得分）；节奏特点与韵律感：以八分音符为主，节奏流畅舒展，具有明显的三拍子韵律叠加感，起伏舒缓自然（2分，描述合理即可）；适合意境：宁静悠远、优美抒情，适合表现田园风光、悠远思念等意境（2分，合理即可）2.示例：（8分，拍号正确得1分，节奏符合4/4拍要求且为2小节得2分，歌词贴合主题、语句通顺得1分，强弱规律、表情记号表述正确各得1分，契合点说明合理得2分；基本合理得2-7分；均不合理不得分）拍号：4/4节奏：××◎×|●-◎×|歌词：家国情怀心中藏，赤子丹心向远方强弱规律：强弱次强弱|强弱次强弱|表情记号：espressivo（富有表情地）、f（强）契合点说明：采用规整的4/4拍节奏，强弱对比鲜明，体现出坚定庄重的情感；长音与短音结合，既展现家国情怀的厚重，又传递出赤子的赤诚与豪迈，与主题高度契合五、音乐欣赏与感悟（共16分）1.（1）何占豪；陈钢；小提琴协奏曲；越剧（或中国民族）（4分，每空1分）（2）情感：表达了梁山伯与祝英台死后化蝶相守的凄美与浪漫，传递出对美好爱情的歌颂与向往；文化内涵：传递了中国传统文化中对忠贞爱情的珍视，以及对冲破束缚、追求自由幸福的美好愿望（4分，情感表达准确得2分，文化内涵解读合理得2分；表述较简单得2-3分）2.（8分，作品名称正确得1分，核心信息全面准确得2分，欣赏感悟和学习收获合理具体各得2.5分；基本符合要求得3-7分；不符合不得分）示例：作品名称：《蓝色多瑙河》核心信息：作者是奥地利作曲家小约翰·施特劳斯，体裁是圆舞曲，被誉为“奥地利第二国歌”。创作背景是1866年奥地利在普奥战争中战败，作者希望通过这首作品振奋民心。音乐特色：采用3/4拍节奏，旋律流畅优美，节奏轻快活泼，多次运用旋律重复与变奏，展现出多瑙河的灵动与奥地利的田园风光。欣赏感悟：这首作品的旋律如多瑙河的流水般婉转悠扬，轻快的圆舞曲节奏让人忍不住跟着律动。听着