福建教招考试真题及答案

福建教招考试真题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.社会活动B.培养人的活动C.生物活动D.心理活动2.提出“产婆术”的教育家是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.昆体良3.我国最早专门论述教育问题的著作是（）A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》4.教育目的对整个教育工作具有的作用不包括（）A.导向作用B.选拔作用C.激励作用D.评价作用5.教师职业的最大特点在于职业角色的（）A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化6.学生主观能动性的最高表现是（）A.自觉性B.独立性C.创造性D.自主性7.教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识8.以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是（）A.学科活动B.文学艺术活动C.科技活动D.社会活动9.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量10.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾答案：1.B2.A3.A4.B5.A6.C7.B8.C9.B10.D二、多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能2.以下属于我国全面发展教育基本内容的有（）A.德育B.智育C.体育D.美育3.教师劳动的特点包括（）A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性4.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则5.班级授课制的优点有（）A.有利于经济有效地大面积培养人才B.有利于发挥教师的主导作用C.有利于发挥学生集体的作用D.有利于学生多方面发展6.下列属于德育方法的有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.品德评价法7.影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性8.课程标准的构成要素有（）A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议9.班主任了解和研究学生的方法有（）A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法10.下列属于心理健康教育内容的有（）A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.思想辅导答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABC三、判断题（每题2分，共10题）1.教育起源于儿童对成人无意识的模仿。（）2.教育目的和培养目标是同一概念。（）3.教师的根本任务是传授知识。（）4.教学是实现学校教育目的的基本途径。（）5.德育过程就是学生品德形成的过程。（）6.班级管理的核心是培养良好的班集体。（）7.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）8.课程就是指教科书。（）9.学生是教育的对象，所以他们毫无主动性可言。（）10.学校心理健康教育的对象主要是有心理障碍的学生。（）答案：1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.×10.×四、简答题（每题5分，共4题）1.简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。答案：学校教育是有目的、有计划、有组织的培养人的活动；学校有专门负责教育工作的教师；学校教育能有效控制和协调影响学生发展的各种因素；学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻。2.简述教学过程的基本规律。答案：间接经验与直接经验相统一；掌握知识与发展能力相统一；教师主导与学生主体相统一；传授知识与思想教育相统一。3.简述班主任工作的主要内容。答案：了解和研究学生；组织和培养班集体；建立学生成长档案；组织班会活动和课外活动；协调各种教育影响；操行评定；班主任工作计划与总结。4.简述如何培养学生的创造性思维。答案：创设有利于创造性产生的适宜环境；注重创造性个性的塑造；开设培养创造性的课程，进行创造性思维训练，如发散思维训练等。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论在素质教育背景下，如何真正实现学生的全面发展？答案：学校要转变教育观念，开足开齐各类课程，重视实践活动。教师要创新教学方法，激发学生兴趣与潜能。家长要营造良好家庭氛围，关注孩子全面成长。社会提供丰富资源，共同促进学生全面发展。2.结合实际，谈谈如何建立良好的师生关系。答案：教师要了解和研究学生，树立正确的学生观。提高自身素质，发扬教育民主，善于与学生沟通，做到关爱、尊重学生。同时，学生也要尊重教师，双方共同努力建立良好师生关系。3.讨论如何在教学中促进学生的深度学习。答案：教师设计有深度的教学目标与问题，引导学生主动思考探究。运用多样化教学方法，如小组合作等。鼓