幼儿园突发事件应急预案管理制度(2篇)

最新幼儿园突发事件应急预案管理制度(优质2篇)第一篇总则为了有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园各类突发事件，提高快速反应和应急处理能力，保障师生的生命财产安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，依据国家相关法律法规和政策要求，结合本幼儿园实际情况，制定本应急预案管理制度。突发事件分类与分级1.突发事件分类-自然灾害类：包括地震、洪水、台风、暴雨、暴雪等。-事故灾难类：如火灾、触电、房屋坍塌、校车交通事故等。-公共卫生事件类：手足口病、流感、诺如病毒感染等传染病疫情，食物中毒等。-社会安全事件类：校园暴力、绑架、恐怖袭击、非法入侵等。2.突发事件分级根据突发事件的严重程度、影响范围等因素，分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四个等级。应急组织机构及职责1.应急指挥中心成立以园长为组长，副园长、各部门负责人为成员的应急指挥中心。组长全面负责突发事件应急处置的指挥、协调和决策工作；副组长协助组长开展工作，在组长不在时履行组长职责；成员负责落实指挥中心的各项决策，组织本部门人员参与应急处置工作。2.应急工作小组-抢险救援组：由后勤人员和部分教师组成，负责在突发事件发生时，对受伤人员进行救援，对危险区域进行抢险和控制。-医疗救护组：由保健医生和部分教师组成，负责对受伤人员进行现场急救和初步治疗，并及时联系医疗机构进行后续救治。-后勤保障组：由后勤部门人员组成，负责保障应急物资的供应，如食品、饮用水、药品、救援工具等，以及对幼儿园设施设备进行抢修和维护。-信息宣传组：由行政人员和教师组成，负责收集、整理和发布突发事件的相关信息，及时向家长、社会和上级主管部门通报情况，做好舆论引导工作。-安全保卫组：由保安人员和部分教师组成，负责维护幼儿园的秩序和安全，加强对幼儿园出入口的管控，防止无关人员进入，协助公安机关开展工作。预防与预警机制1.预防措施-加强安全教育：将安全教育纳入幼儿园的教学计划，通过课堂教学、主题活动、演练等形式，向师生传授安全知识和技能，提高师生的安全意识和自我保护能力。-定期检查与维护：定期对幼儿园的设施设备、消防器材、电器线路等进行检查和维护，及时发现和排除安全隐患。-加强食品卫生管理：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。加强对食堂工作人员的健康管理和培训，规范操作流程。-强化安全保卫工作：加强对幼儿园出入口的管理，严格执行外来人员登记制度。安装监控设备，对幼儿园进行全方位监控。2.预警机制-建立信息监测与报告制度：安排专人负责收集、分析和报告可能引发突发事件的信息，如气象预警信息、疫情信息等。一旦发现异常情况，及时向应急指挥中心报告。-发布预警信息：根据突发事件的预警级别，通过校园广播、微信群、短信等方式，及时向师生和家长发布预警信息，提醒做好防范准备。应急响应与处置1.信息报告-突发事件发生后，现场人员应立即向应急指挥中心报告。报告内容包括事件发生的时间、地点、性质、程度、影响范围等。-应急指挥中心接到报告后，应及时向上级主管部门和相关部门报告，并根据事件的发展情况，随时续报。2.应急响应级别根据突发事件的分级，启动相应的应急响应级别。特别重大（Ⅰ级）和重大（Ⅱ级）突发事件，由应急指挥中心统一指挥，全面启动应急预案；较大（Ⅲ级）突发事件，启动相关应急工作小组开展应急处置工作；一般（Ⅳ级）突发事件，由相关部门或人员进行处置，并及时向应急指挥中心报告情况。3.应急处置措施-自然灾害类事件-地震：立即组织师生躲在桌子等坚固家具下方，待地震波过后，迅速组织师生有序疏散到空旷地带。-洪水、台风、暴雨、暴雪等：及时关闭门窗，切断电源，将师生转移到安全地带。加强对幼儿园设施设备的检查和维护，防止发生次生灾害。-事故灾难类事件-火灾：立即启动火灾应急预案，组织师生疏散，拨打火警电话。抢险救援组利用消防器材进行灭火，医疗救护组对受伤人员进行救治。-触电：迅速切断电源，将触电人员转移到安全地带，进行现场急救，并及时送往医院治疗。-房屋坍塌：立即停止使用相关建筑物，组织师生疏散。抢险救援组对被埋人员进行救援，医疗救护组对受伤人员进行救治。-校车交通事故：立即拨打急救电话和交警电话，组织对受伤人员进行救治。安全保卫组保护好事故现场，协助交警进行调查处理。-公共卫生事件类事件-传染病疫情：立即启动传染病防控应急预案，对患病幼儿进行隔离治疗，对密切接触者进行医学观察。加强对幼儿园的消毒通风工作，及时向上级卫生部门和教育部门报告疫情情况。-食物中毒：立即停止食用可疑食物，对中毒人员进行催吐、洗胃等急救处理，并及时送往医院治疗。保留剩余食物和呕吐物，以便进行检验和调查。-社会安全事件类事件-校园暴力：立即制止暴力行为，保护师生安全。对受伤人员进行救治，及时报警。加强对幼儿园的安全保卫工作，防止类似事件再次发生。-绑架、恐怖袭击、非法入侵等：立即启动应急响应机制，组织师生疏散到安全地带。安全保卫组加强对幼儿园的管控，协助公安机关开展工作。4.应急结束突发事件得到有效控制，危害已经消除后，由应急指挥中心宣布应急结束。后期处置1.善后处理-对受伤人员进行妥善安置和救治，做好家属的慰问和安抚工作。-对受损的设施设备进行修复和重建，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序。2.调查与评估成立事件调查组，对突发事件的原因、经过和损失进行调查和评估，总结经验教训，提出改进措施。3.保险理赔及时向保险公司报案，协助保险公司进行理赔工作，减少幼儿园的经济损失。应急保障1.物资保障建立应急物资储备库，储备必要的应急物资，如灭火器、急救药品、食品、饮用水等，并定期进行检查和更新。2.人员保障定期组织应急救援人员进行培训和演练，提高应急处置能力。建立志愿者队伍，在突发事件发生时，协助开展应急处置工作。3.经费保障将应急管理经费纳入幼儿园的年度预算，确保应急处置工作的顺利开展。监督管理1.检查与考核定期对应急预案的执行情况进行检查和考核，对表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力的进行批评和问责。2.预案修订根据应急处置工作的实践经验和实际情况，及时对应急预案进行修订和完善，确保预案的科学性和有效性。第二篇总则1.目的为了最大程度地减少幼儿园突发事件对师生生命安全和财产造成的损失，提高幼儿园应对各类突发事件的能力，确保幼儿园教育教学工作的正常进行，特制定本应急预案管理制度。2.适用范围本制度适用于本幼儿园内发生的各类突发事件的预防、处置和管理。突发事件分类与分级1.分类-气象灾害：如雷电、大风、冰雹等。-地质灾害：山体滑坡、泥石流等。-生物灾害：动物袭击、虫害等。-技术事故：电梯故障、锅炉爆炸等。-网络安全事件：网络攻击、信息泄露等。-群体性事件：家长集体上访、园内师生冲突等。2.分级参照国家相关标准，结合幼儿园实际，分为特别重大、重大、较大和一般四个等级，具体标准根据事件的性质、影响范围和危害程度确定。应急组织机构及职责1.应急指挥中心-由园长担任总指挥，副园长、各年级组长为成员。总指挥负责全面统筹和决策应急处置工作；成员负责传达指挥中心的指令，组织本年级师生参与应急行动。2.专业应急小组-疏散引导组：由各班教师组成，负责在突发事件发生时，迅速组织幼儿有序疏散到安全区域。-抢险抢修组：由后勤维修人员组成，负责对受损的设施设备进行抢修，保障幼儿园基本功能的正常运行。-心理干预组：由园内具有心理咨询资质的教师组成，负责对受突发事件影响的师生进行心理疏导和干预。-物资调配组：由财务人员和后勤人员组成，负责应急物资的采购、调配和管理。预防措施1.风险管理-定期对幼儿园的建筑、设施、设备进行风险评估，识别可能存在的安全隐患。-建立风险档案，记录风险情况和处理措施，对重大风险进行重点监控。2.制度建设-完善各项安全管理制度，如门禁制度、食品卫生制度、消防安全制度等，确保制度的有效执行。-建立健全应急值班制度，安排专人24小时值班，及时处理突发事件。3.培训与演练-定期组织教职工参加应急知识培训，提高应急处置能力。-每学期至少开展一次应急演练，如火灾逃生演练、地震避险演练等，让幼儿熟悉应急逃生流程。预警与应急响应1.预警发布-当接收到可能引发突发事件的预警信息时，应急指挥中心通过校园广播、微信群等渠道及时向师生和家长发布预警。-根据预警级别，提醒师生和家长采取相应的防范措施。2.应急响应启动-突发事件发生后，现场人员立即向应急指挥中心报告，指挥中心根据事件的严重程度启动相应的应急响应级别。-各级应急小组迅速集结，按照各自的职责开展应急处置工作。3.响应行动-疏散引导：疏散引导组教师迅速到达各班，组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿，按照预定的疏散路线有序疏散到安全地带。-抢险抢修：抢险抢修组携带必要的工具，对受损的设施设备进行抢修，如关闭电源、水源，修复损坏的门窗等。-医疗救护：医疗救护组对受伤人员进行初步的急救处理，如止血、包扎等，并及时联系医疗机构进行后续治疗。-信息收集与发布：信息宣传组及时收集事件的相关信息，准确、及时地向家长、社会和上级主管部门发布，避免谣言传播。应急处置流程1.初期处置-突发事件发生后，现场人员立即采取措施进行初期处置，如灭火、救助受伤人员等，并及时报告。-应急指挥中心接到报告后，迅速判断事件的性质和严重程度，启动相应的应急响应。2.中期处置-各应急小组按照职责分工，全面开展应急处置工作。抢险救援组全力救援被困人员，医疗救护组及时救治受伤人员，后勤保障组提供物资支持。-应急指挥中心密切关注事件的发展态势，根据情况调整应急处置策略。3.后期处置-突发事件得到控制后，全面开展善后工作。对受伤人员进行妥善安置和后续治疗，对受损的设施设备进行修复和重建。-组织开展事件调查，分析事件原因，总结经验教训，提出改进措施。后期恢复与重建1.教学秩序恢复-在确保安全的前提下，尽快恢复幼儿园的正常教学秩序。对因突发事件耽误的课程进行合理安排和补授。2.设施设备重建-对受损的设施设备进行评估，制定重建计划。及时采购和安装新的设施设备，确保幼儿园的正常运转。3.心理恢复-心理干预组对受事件影响的师生进行持续的心理疏导和干预，帮助他们消除心理阴影，恢复正常的心理状态。应急保障措施1.物资保障-建立应急物资储备清单，定期对应急物资进行检查和补充，确保物资充足、完好。-与供应商建立合作关系，确保在突发事件发生时能够及时供应所需物资。2.技术保障-配备必要的应急通信设备，确保在突发事件发生时通信畅通。-建立应急管理信息系统，实现对突发事件的实时监测和指挥调度。3.人员保障-加强应