2025年大学三年级（戏剧影视文学）影视剧本创作试题及答案

2025年大学三年级（戏剧影视文学）影视剧本创作试题及答案

班级______姓名______（考试时间：90分钟满分100分）第I卷（选择题共30分）（总共6题，每题5分，每题只有一个正确答案，请将正确答案填在括号内）1.以下哪种题材不是戏剧影视文学常见的类型？（）A.历史题材B.科幻题材C.体育赛事题材D.爱情题材2.影视剧本中，推动情节发展的核心要素是（）A.人物对话B.场景描写C.冲突D.旁白3.一个成功的影视剧本角色，其性格特点应该（）A.单一且鲜明B.复杂多面C.模糊不清D.随剧情随意变化4.影视剧本的开头通常要做到（）A.冗长拖沓，详细介绍背景B.简洁有力，迅速抓住观众注意力C.平淡无奇，慢慢展开故事D.故弄玄虚，设置悬念5.以下关于影视剧本节奏的说法，正确的是（）A.全程保持快速节奏B.节奏一成不变C.有张有弛，合理变化D.前期慢后期快6.戏剧影视文学作品中，主题的表达主要通过（）A.角色的外貌描写B.华丽的词藻堆砌C.整个故事的讲述D.场景的色彩渲染第II卷（非选择题共70分）一、简答题（共20分）（总共2题，每题10分）1.请简要阐述影视剧本创作中，如何塑造一个令人印象深刻的主角。2.谈谈影视剧本的结构通常包含哪些部分，以及各部分的作用。二、情节设计题（共20分）（总共1题，20分）请设计一个完整的影视剧本情节：以“一场误会引发的冒险”为主题，角色有一位勇敢的少年、一位神秘的老人和一群心怀不轨的盗贼。要求情节跌宕起伏，充满悬念。三、对话创作题（共15分）（总共1题，15分）根据以下场景创作一段角色之间的对话：少年在森林中迷路，遇到了神秘老人。少年向老人求助，老人决定帮助他，但同时也警告他前方可能有危险。四、材料分析题（共15分）阅读以下材料：在一个小镇上，生活着一位名叫艾米丽的女孩。她性格内向，喜欢画画。一天，她在森林里发现了一本神秘的画册，画册里的画仿佛有着某种魔力，能让看到的人进入画中的世界。艾米丽好奇地翻开画册，瞬间被卷入了一个奇幻的世界。在这个世界里，她遇到了各种奇怪的生物和挑战。她必须想办法找到回到现实世界的方法，同时还要解开画册背后的秘密。请根据上述材料，回答以下问题：1.请概括这个故事的主要情节。（5分）2.分析艾米丽这个角色的性格特点以及在故事中的作用。（10分）五、主题探讨题（共20分）（总共1题，20分）以“梦想与现实的碰撞”为主题，创作一个影视剧本的故事大纲，要求体现出角色在面对梦想与现实冲突时的挣扎与选择。答案：第I卷：1.C2.C3.B4.B5.C6.C第II卷：一、1.要赋予主角独特的性格魅力，比如勇敢、善良、机智等。为主角设置明确的目标和强烈的动机，让观众能理解其行为。展现主角的成长历程，通过经历挫折和困难不断蜕变。还要为主角设计一些标志性的行为或口头禅等，加深观众印象。2.影视剧本结构通常包括开头、中间和结尾。开头要引起观众兴趣，设置故事背景或悬念。中间是故事的主体，展开情节，塑造人物，产生冲突并解决冲突。结尾要给故事一个合理的结局，或留下思考空间，使观众对整个故事有完整的认知。二、示例：少年在小镇集市上被盗贼误会偷了东西，盗贼一路追赶。慌乱中少年逃进森林，遇到神秘老人。老人告知少年，盗贼是冲着他身上一本祖传的神秘地图而来，那地图能指引到传说中的宝藏。为摆脱盗贼并探寻真相，少年与老人踏上冒险之旅，期间不断遭遇各种陷阱和危机。三对话：少年（焦急）：“老爷爷，我在森林里迷路了，您能帮帮我吗？”老人（沉稳）：“可以，但你要知道，前方可能有危险。”少年（坚定）：“我不怕，我只想快点走出这片森林。”老人（点点头）：“那跟我来吧，不过一路上你要小心，那些盗贼说不定还在附近。”四、1.小镇女孩艾米丽在森林发现神秘画册，被卷入奇幻世界，要找回家方法并解开画册秘密。2.艾米丽性格内向却充满好奇。她是故事主角，推动情节发展，因好奇翻开画册进入奇幻世界，她的经历构成故事主线，其性格特点使她在面对各种奇怪生物和挑战时的反应更合理，让故事更具吸引力。五、故事大纲：小镇青年杰克梦想成为著名画家，不顾家人反对前往大城市闯荡。在大城市，他遭遇经济困境、被同行排挤等现实问题