2025年大学（环境工程）生态修复技术基础阶段测试题及解析

2025年大学（环境工程）生态修复技术基础阶段测试题及解析

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共30分）答题要求：本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.以下哪种生态修复技术主要针对水体富营养化问题？A.植物修复B.微生物修复C.生态塘技术D.土壤改良技术2.生态修复中，指示生物的作用是？A.反映生态系统的健康状况B.加速污染物分解C.提供食物来源D.美化环境3.关于湿地生态修复，下列说法错误的是？A.可以提高水体自净能力B.能增加生物多样性C.无需考虑原有生态系统结构D.有助于调节气候4.以下哪种物质常用于土壤重金属污染的植物修复？A.腐殖酸B.螯合剂C.表面活性剂D.催化剂5.生态修复工程中，首先要进行的步骤是？A.制定修复方案B.现状调查与评估C.选择修复技术D.实施修复措施6.微生物修复的优势不包括？A.成本低B.效果显著C.对环境扰动小D.适用范围广7.对于矿山废弃地的生态修复，关键在于？A.恢复植被B.清除废渣C.治理水土流失D.以上都是8.生态修复技术中，物理修复主要是通过什么方式？A.化学反应B.物理分离C.生物代谢D.改变土壤结构9.下列哪种植物适合用于重金属污染土壤的修复？A.杨树B.芦苇C.蜈蚣草D.绿萝10.生态修复过程中，监测的重点不包括？A.修复技术效果B.生态系统结构变化C.周边居民生活影响D.环境质量改善情况第II卷（非选择题共70分）二、填空题（共15分）答题要求：本大题共5小题，每空3分。1.生态修复的目标是恢复生态系统的______、______和______。2.植物修复的类型包括______、______和______。3.湿地生态系统具有______、______、______等生态功能。4.微生物修复中，微生物的作用主要有______、______和______。5.生态修复工程的实施原则包括______、______、______。三、简答题（共20分）答题要求：简要回答问题，条理清晰。1.简述生态修复技术的分类及各自特点。（10分）2.说明生态修复过程中生态监测的主要内容。（10分）四、材料分析题（共15分）材料：某河流受到工业废水污染，水体发黑发臭，溶解氧极低。当地决定采用生态修复技术对该河流进行治理。首先，通过人工曝气增加水体溶解氧，然后种植了大量的水生植物，如芦苇、菖蒲等，并投放了一些有益微生物。经过一段时间的治理，河流状况得到明显改善，水体清澈，异味减轻，水生生物种类增多。答题要求：根据材料回答问题，分析合理全面。1.请分析人工曝气在该河流生态修复中的作用。（5分）2.水生植物和有益微生物在河流修复中分别起到了什么作用？（10分）五、论述题（共20分）答题要求：论述充分，有理有据。1.结合实际案例，论述生态修复技术在环境保护中的重要性及面临的挑战。（20分）答案：1.C2.A3.C4.B5.B6.B7.D8.B9.C10.C1.结构、功能、服务价值2.植物萃取、植物稳定、植物挥发3.水质净化、生物栖息地、调节气候4.分解污染物、转化物质、促进物质循环5.自然法则、社会经济技术可行性、生态美学原则1.生态修复技术分类及特点：物理修复，通过物理手段分离或去除污染物，如物理吸附、过滤等，效果直接但成本高；化学修复，利用化学反应改变污染物形态或降低其毒性，针对性强但可能产生二次污染；生物修复，借助生物的代谢活动降解或转化污染物，成本低、环境友好但周期长。2.生态监测主要内容：生态系统结构，包括物种组成、数量、分布等；生态系统功能，如物质循环、能量流动、生物多样性等；环境质量指标，如水质、土壤质量、空气质量等；修复技术效果评估，包括污染物去除率、生态系统恢复程度等。1.人工曝气增加了水体溶解氧，改善了水体的好氧环境，为后续的生物修复创造了有利条件，有助于恢复河流的自净能力，使好氧微生物能够更好地分解污染物。2.水生植物吸收了水中的营养物质，减少了水体富营养化，同时为水生生物提供了栖息地；其根系还能吸附和沉淀部分污染物。有益微生物分解了水体中的有机污染物，将其转化为无害物质，促进了物质循环，提高了水体的净化能力。1.以某矿山废弃地生态修复为例，通过采用植被恢复等生态修复技术，使原本荒芜的土地逐渐恢复生机，植被覆盖率提高，土壤