高中三年级（单元）生物2027年上学期测试卷

高中三年级（单元）生物2027年上学期测试卷

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题共40分）（总共20题，每题2分，每题只有一个选项符合题意）1.下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是A.有内质网的细胞不一定是真核细胞B.有中心体的细胞一定是动物细胞C.有高尔基体的细胞不一定有分泌功能D.有核糖体的细胞一定能合成分泌蛋白2.下列有关细胞呼吸原理在生产生活中应用的叙述，错误的是A.包扎伤口时，需要选用透气的消毒纱布，防止厌氧菌大量繁殖B.提倡慢跑等有氧运动的原因之一是避免肌细胞因无氧呼吸产生大量乳酸C.稻田需要定期排水，防止水稻幼根因缺氧而变黑、腐烂D.干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜3.下列关于遗传物质的探索历程的叙述，错误的是A.格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质B.艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明了DNA是遗传物质C.噬菌体侵染细菌实验证明了DNA是遗传物质D.烟草花叶病毒感染烟草实验证明了RNA是遗传物质4.下列关于基因突变的叙述，正确的是A.基因突变一定会引起生物性状的改变B.基因突变具有普遍性、随机性、不定向性等特点C.基因突变只能发生在DNA复制时D.基因突变是生物变异的根本来源，为生物进化提供了全部的原材料5.下列关于基因表达的叙述，正确的是A.转录时，RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合B.转录形成的mRNA与模板链碱基互补配对C.翻译时，mRNA上的密码子都有与之对应的反密码子D.翻译过程中，一个mRNA分子只能结合一个核糖体6.下列关于染色体变异的叙述，正确的是A.染色体结构变异和数目变异都有可能在有丝分裂和减数分裂过程中发生B.染色体结构变异能改变细胞中的基因数量，数目变异不改变基因数量C.染色体结构变异导致生物性状发生改变，数目变异不改变生物性状D.染色体结构变异通常用光学显微镜可以观察到，数目变异观察不到7.下列关于人类遗传病的叙述，正确的是A.单基因遗传病是由一个基因控制的遗传病B.多基因遗传病在群体中的发病率较高C.21三体综合征是由染色体结构变异引起的遗传病D.调查人类遗传病的发病率时，应选择多基因遗传病进行调查8.下列关于生物进化的叙述，正确的是A.生物进化的实质是种群基因频率的改变B.基因突变的方向和生物进化的方向是一致的C.自然选择直接作用于个体的基因型，进而导致种群基因频率的改变D.隔离是物种形成的必要条件，新物种形成必须经过地理隔离9.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件B.内环境稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定C.人体各器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础D.内环境稳态调节机制的现代观点是神经—体液调节10.下列关于神经调节相关知识的叙述，错误的是A.神经调节的基本方式是反射B.反射弧是完成反射的结构基础C.兴奋在神经纤维上的传导是双向的D.兴奋在神经元之间的传递是双向的11.下列关于体液调节的叙述，正确的是A.体液调节就是激素调节B.激素只能运输到靶细胞C.激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了D.激素都能作用于全身所有的细胞12.下列关于免疫系统的叙述，正确的是A.免疫系统由免疫器官和免疫细胞组成B.免疫细胞包括T细胞、B细胞和吞噬细胞等C.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所D.T细胞和B细胞都起源于骨髓中的造血干细胞，都在骨髓中成熟13.下列关于植物激素的叙述，正确的是A.植物激素是由植物体内特定器官产生的B.植物激素对植物的生长发育有显著影响C.在植物体内，生长素的运输方向只有极性运输D.植物激素直接参与细胞内的代谢活动14.下列关于种群数量变化的叙述，正确的是A.种群数量的增长曲线只有“J”型和“S”型B.“J”型增长的种群，其增长率是不变的C.在“S”型增长曲线中，种群数量达到K值时增长率最大D.种群数量的变化就是指种群数量的增长和下降15.下列关于群落结构和演替的叙述，正确的是A.群落的水平结构只与地形变化有关B.群落演替过程中，物种丰富度一直增加C.群落演替达到相对稳定阶段后，物种组成不再发生变化D.群落中植物的垂直分层现象与光照有关16.下列关于生态系统结构的叙述，正确的是A.生态系统的结构包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量B.自养生物都是生产者，是生态系统的基石C.消费者的存在加快了生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播D.分解者都是营腐生生活的细菌和真菌17.下列关于生态系统能量流动的叙述，正确的是A.生态系统中能量流动是单向的、逐级递减的过程B.生产者固定的太阳能是流经生态系统的总能量C.初级消费者摄入的能量都用于自身的生长、发育和繁殖D.能量传递效率是相邻两个营养级之间的同化量之比18.下列关于生态系统物质循环的叙述，正确的是A.物质循环中的“物质”指的是组成生物体的各种化合物B.物质循环中的“循环”是在食物链和食物网中进行的C.碳循环在生物群落和无机环境之间主要以有机物的形式循环D.生态系统的物质循环具有全球性和循环往复的特点19.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是A.生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性B.生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性的基础C.抵抗力稳定性高的生态系统，恢复力稳定性也高D.生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度无关20.下列关于生物多样性的叙述，正确的是A.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性B.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源C.易地保护是对生物多样性最有效的保护D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值第II卷（非选择题共60分）21.（12分）图甲表示某植物叶肉细胞内光合作用的生理过程，图乙表示在不同光照强度下，该植物叶肉细胞的光合作用强度与呼吸作用强度的关系。请据图回答下列问题：（1）图甲中，A过程表示______，发生的场所是______；B过程表示______，发生的场所是______。（2）图乙中，当光照强度为b时，叶肉细胞中产生ATP的场所有______。（3）图乙中，当光照强度为c时，叶肉细胞的光合作用强度______（填“大于”“小于”或“等于”）呼吸作用强度，此时叶肉细胞从外界吸收______，释放______。22.（12分）某双链DNA分子中，鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基的比例为a，其中一条链上鸟嘌呤占该链全部碱基的比例为b，则互补链中鸟嘌呤占整个DNA分子碱基的比例为______。23.（12分）回答下列关于基因工程的问题：（1）基因工程的基本工具包括______、______和______。（2）基因工程的核心步骤是______，其目的是______。（3）将目的基因导入植物细胞常用的方法是______，导入动物细胞常用的方法是______，导入微生物细胞常用的方法是______。24.（12分）阅读以下材料，回答问题：材料：在某一草原生态系统中，存在着这样一条食物链：草→兔→狐。近年来，由于人类活动的干扰，该草原生态系统的结构和功能遭到了一定程度的破坏。例如，过度放牧导致草原植被减少，兔因食物短缺数量下降，狐的数量也随之减少。同时，大量使用农药，使得一些昆虫死亡，进而影响了以昆虫为食的鸟类等生物的生存。（1）请分析该草原生态系统中，草、兔、狐之间的数量关系是怎样的？（2）过度放牧导致草原植被减少，对该生态系统的其他生物会产生哪些影响？（3）大量使用农药对该生态系统有哪些危害？25.（12分）阅读以下材料，回答问题：材料：某湖泊生态系统中，生活着多种浮游植物、浮游动物以及多种鱼类等生物。近年来，由于周边工厂排放的污水中含有大量的氮、磷等污染物，导致该湖泊水体富营养化，藻类大量繁殖，形成水华现象。水华现象的出现，使得湖泊水质恶化，鱼类等生物的生存受到威胁。（1）请分析湖泊水体富营养化的原因。（2）水华现象对湖泊生态系统有哪些危害？（3）为了治理该湖泊生态系统的污染，你认为可以采取哪些措施？答案：1.C2.D3.A4.B5.A6.A7.B8.A9.D10.D11.C12.C13.B14.B15.D16.B17.ABD18.D19.AB20.AD21.（1）光反应；类囊体薄膜；暗反应；叶绿体基质（2）细胞质基质、线粒体、叶绿体（3）大于；二氧化碳；氧气22.（a-b）/223.（1）限制酶；DNA连接酶；运载体（2）基因表达载体的构建；使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传给下一代，同时，使目的基因能够表达和发挥作用（3）农杆菌转化法；显微注射法；感受态细胞法24.（1）草的数量最多，兔的数量次之，狐的数量最少，它们之间存在着捕食关系，草为兔提供食物，兔为狐提供食物。（2）过度放牧导致草原植被减少，兔因食物短缺数量下降，狐因食物减少数量也随之减少。同时，植被减少还会导致水土流失等问题，影响整个生态系统的稳定性。（3）大量使用农药，使得一些昆虫死亡，进而影响了以昆虫为食的鸟类等生物的生存。农药还会残留在土壤和水体中，污染环境，