2025年秋人美版（北京）初中美术九年级上册期末知识点复习卷及答案

年秋人美版（北京）初中美术九年级上册期末知识点复习卷及答案单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）在下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将其选出。下列哪位艺术家是法国印象派的代表人物？（）A.达·芬奇B.梵高C.莫奈D.毕加索印象派绘画最显著的艺术特色是？（）A.画面色彩灰暗，强调素描关系B.追求瞬间的光影变化和色彩的冷暖对比C.人物形象必须严格符合解剖学D.画面必须具有深刻的宗教寓意在绘画中表现空间感，最基本的原理是？（）A.一点透视（平行透视）B.装饰性平涂C.抽象构成D.随意涂抹在进行“校园主题活动美术策划”时，首要步骤应该是？（）A.直接开始画画B.确定活动主题与目标，进行整体构思C.购买颜料D.随意涂鸦书籍封面设计中，最能直观传达书籍内容的元素通常是？（）A.图形（插图/摄影）与色彩B.书籍的重量C.书籍的页数D.作者的签名藏书票被誉为“版画珍珠”，其上通常标有哪句拉丁文？（）A."Ex-Libris"B."CarpeDiem"C."Veritas"D."AlmaMater"店铺门面设计中，负责传递品牌识别信息、让顾客快速找到店铺的核心构成部分是？（）A.外部标识系统（如招牌）B.店内的库存C.员工的工资D.供货商信息京剧脸谱中，金色或银色通常代表的人物性格特征是？（）A.忠勇正直B.奸诈阴险C.神秘、威严或具有神怪色彩D.凶猛残暴在数码照片处理中，如果想去除照片上的瑕疵或不需要的物体，通常使用什么工具？（）A.修补工具或仿制图章工具B.画笔工具随意涂抹C.铅笔工具D.橡皮擦工具（仅限背景）大洋洲美术（如毛利人艺术）中，常见的艺术形式不包括以下哪项？（）A.岩画B.木雕（图腾柱）C.树皮布画D.油画在“画校园”的写生练习中，为了突出画面主体，通常需要运用哪种表现手法？（）A.面面俱到，同等对待B.“近实远虚”、“近大远小”的透视法则C.随意改变建筑物的颜色D.将背景画得比主体更鲜艳下列哪项属于校园主题活动美术设计中的“视觉聚焦”原则？（）A.将所有元素堆砌在一起B.画面主次分明，重点突出核心信息或图像C.使用超过五种以上的主色调D.文字越小越好京剧元素的再创造中，将脸谱的局部纹样提取出来用于现代装饰，这种手法被称为？（）A.提取图形B.整体复制C.随意破坏D.黑白转换在设计店铺橱窗时，为了吸引顾客进店，通常会采用哪种陈列方式？（）A.将商品杂乱堆放B.场景式陈列（营造生活代入感）C.用不透明布遮盖D.仅摆放价格标签综合练习中，将印象派的色彩手法运用到校园风景创作中，主要目的是？（）A.机械地复制物体的固有颜色B.表现特定光线下物体色彩的微妙变化与氛围C.仅仅为了使用鲜艳的颜色D.忽略物体的形体结构判断题（共10小题，每小题2分，共20分）请判断下列描述的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。印象派绘画强调在户外写生，捕捉自然光下的瞬间色彩。（）绘画的空间表现只能通过线条来实现，不能用色彩。（）校园主题活动的美术策划与设计，只需要考虑美观，不需要考虑实用性。（）书籍封面设计需要与书籍的内容、性质和读者对象相适应。（）藏书票必须贴在书的扉页上，且通常包含票主的名字。（）店铺门面设计中，色彩和材质的选择不需要考虑周边环境的协调性。（）京剧脸谱的色彩具有象征意义，如黑色代表刚正不阿。（）数码照片处理技术可以用来修复老照片的破损部分。（）大洋洲美术作品通常与原始部落的宗教信仰和图腾崇拜密切相关。（）美术创作只能使用传统的纸笔工具，不能结合现代数字技术。（）简答题（共3小题，每小题10分，共30分）请简述印象派绘画在色彩运用上的两个主要特点。请简述在“校园主题活动美术设计”中，色彩搭配对活动氛围营造起到了怎样的结合“京剧元素的再创造”一课，谈谈你可以运用哪三种手法将京剧脸谱运用到现代生活用品（如T恤、笔记本）的设计中？论述题（共1小题，20分）【综合素养】结合本学期《画校园》或《数码照片处理》的学习内容，论述你是如何理解“艺术源于生活又高于生活”这一观点的。请结合具体的创作实例（如你的写生作品或照片处理作品），谈谈你如何通过美术手法对生活中的素材进行了提炼和美化。参考答案与评分标准单项选择题（每题2分，共30分）题号123456789101112131415答案CBABAAACADBBABB判断题（每题2分，共20分）√（印象派核心特征是户外写生与光影捕捉*×**（空间表现可通过线条、色彩（明暗、冷暖）、构图等多种方式*×**（校园设计需兼顾美观与实用功能，如标识的指引性*√**（设计需有明确的受众和内容指向性）√（藏书票的功能与规范）×（门面设计需与周边环境协调，同时保持个性）√（京剧脸谱色彩具有特定的文化象征）√（数码技术具有修复与美化功能）√（大洋洲美术具有浓厚的原始宗教与图腾色彩）×（现代美术创作鼓励传统与数字技术的融合简答题（每题10分，共30分）答案要点：特点一：强调光与色的瞬间变化，注重户外写生，捕捉不同时间、天气下景物的色彩氛围。特点二：运用细碎的笔触并列色彩，在画面上通过观者的视觉混合产生光感（或答：弱化物体的轮廓线，强调色彩的冷暖对比与互补色的运用）。评分标准：每答对一个特点得5分。答案要点：作用：色彩能直接影响人的情绪和心理感受，从而烘托活动的主题氛围。示例：运动会/艺术节：使用红色、橙色等暖色调，营造热烈、激情、活力的氛围。读书节/科技节：使用蓝色、绿色等冷色调，营造宁静、理性、智慧或清新的氛围。传统节日活动：使用中国红、金色，营造喜庆、庄重的氛围。评分标准：准确阐述色彩的情感作用得4分，举例恰当且分析合理得6分。答案要点：手法一：打散重组——将脸谱的各个部位拆分，按照现代构成规律重新拼凑。手法二：提取色彩——提炼脸谱中经典的色彩搭配（如红黑、蓝白等）运用到设计中。手法三：提取图形——提取脸谱中的局部纹饰，作为装饰图案使用。评分标准：答出任意三种手法（打散重组、提取色彩、提取图形）并简要说明即可，每种手法3分，语言通顺3分。论述题（20分）29.答案要点：理解：“源于生活”指艺术素材取自现实生活中的景物、事件；“高于生活”指艺术家通过构思、取舍、夸张、美化等手法，将平凡的景物提炼成具有审美价值的艺术作品。实例结合：若选《画校园》：讲述在写生中如何通过构图取舍（如移除杂乱的电线），运用透视原理强化空间感，或