2025年中心幼儿园寒假阅读活动方案

2025年中心幼儿园寒假阅读活动方案一、活动背景阅读是开启孩子智慧的窗，是打开孩子心灵的门，是一个人精神成长的重要渠道。寒假是孩子们难得的一段较长假期，为了让孩子们在这段时间里保持良好的学习习惯和阅读兴趣，丰富假期生活，培养自主阅读能力，中心幼儿园特开展2025年寒假阅读活动。通过阅读，帮助孩子们开阔视野、增长知识、陶冶情操，为他们的终身学习奠定坚实的基础。二、活动目标1.培养幼儿浓厚的阅读兴趣，让幼儿在阅读中体验快乐，感受阅读的魅力。2.提高幼儿的语言表达能力和理解能力，丰富幼儿的词汇量和语言储备。3.增强幼儿的自主学习能力和专注力，培养幼儿良好的阅读习惯。4.促进家园合作，营造良好的家庭阅读氛围，让家长和幼儿共同享受阅读的乐趣。5.激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿的思维能力和审美能力。三、活动时间寒假期间（[具体开始日期]-[具体结束日期]）四、活动对象中心幼儿园全体幼儿及家长五、活动准备1.教师根据幼儿的年龄特点和阅读水平，为每个班级推荐适合的阅读书目，制定详细的阅读书单。2.设计制作“阅读打卡记录表”，用于记录幼儿的阅读情况。打卡记录表包括幼儿姓名、阅读日期、阅读书目、阅读时长、家长评价等内容。3.准备活动奖品，如阅读勋章、小贴纸、图书优惠券、精美图书等，以鼓励幼儿积极参与阅读活动。4.利用幼儿园官方网站、微信公众号、班级微信群等渠道，向家长宣传本次阅读活动的目的、内容和要求，提高家长的认识和参与度。六、活动内容与安排（一）启动阶段（[启动日期1]-[启动日期2]）1.召开班级家长会，向家长详细介绍本次寒假阅读活动的方案和要求，强调阅读对幼儿成长的重要性，鼓励家长积极配合，共同为幼儿营造良好的阅读环境。2.教师根据幼儿的年龄特点和阅读水平，为每个幼儿发放“阅读打卡记录表”，并指导家长如何使用。3.教师在班级微信群中分享适合该年龄段幼儿的阅读书目和阅读方法，为家长提供参考。（二）实施阶段（[实施开始日期]-[实施结束日期]）1.亲子共读-鼓励家长每天抽出一定的时间与幼儿进行亲子共读，根据幼儿的年龄和阅读能力，选择合适的阅读方式，如家长读、幼儿听，家长和幼儿一起读，幼儿自主阅读等。-家长可以通过提问、讨论、角色扮演等方式，引导幼儿理解故事内容，提高幼儿的语言表达能力和思维能力。-家长在“阅读打卡记录表”上记录每天的阅读情况，包括阅读书目、阅读时长、幼儿的表现等，并给予幼儿积极的评价和鼓励。2.线上阅读分享-班级教师定期在班级微信群中组织线上阅读分享活动，邀请家长和幼儿分享自己的阅读感受和体会。可以通过图片、语音、视频等形式展示阅读过程和成果。-教师对家长和幼儿的分享进行点评和指导，鼓励更多的幼儿和家长参与到阅读活动中来。3.阅读挑战活动-根据幼儿的年龄特点，设计不同的阅读挑战任务，如“连续阅读[X]天挑战”“阅读[X]本不同类型图书挑战”“故事创编挑战”等。-幼儿每完成一项挑战任务，家长可以在“阅读打卡记录表”上做好标记，并拍照或录制视频发送到班级微信群中，与大家分享。-教师对完成挑战任务的幼儿给予表扬和奖励，激发幼儿的阅读兴趣和挑战精神。4.绘本制作活动-鼓励幼儿发挥自己的想象力和创造力，根据自己阅读的故事或生活经验，制作属于自己的绘本。-家长可以帮助幼儿准备绘画工具和材料，指导幼儿进行绘本的创作，包括故事内容的构思、画面的绘制、文字的书写等。-幼儿完成绘本制作后，家长可以将绘本拍照或扫描成电子档，发送到班级微信群中，与其他幼儿分享。（三）总结阶段（[总结开始日期]-[总结结束日期]）1.阅读成果展示-开学后，教师收集幼儿的“阅读打卡记录表”、绘本作品等阅读成果，在班级内进行展示和交流。-组织幼儿开展“故事大王”评选活动，让幼儿选择自己喜欢的故事进行讲述，评选出表现优秀的幼儿。2.评选表彰-根据幼儿的阅读打卡情况、阅读分享表现、阅读挑战完成情况、绘本制作质量等方面进行综合评价，评选出“阅读小明星”“书香家庭”等荣誉称号。-幼儿园为获得荣誉称号的幼儿和家庭颁发证书和奖品，以鼓励他们继续保持良好的阅读习惯。3.活动总结-教师对本次寒假阅读活动进行总结和反思，总结活动中的经验和不足，为今后开展类似活动提供参考。-向家长反馈幼儿在寒假期间的阅读表现和进步情况，感谢家长的支持和配合。七、阅读书目推荐小班幼儿阅读书目1.《大卫不可以》：通过有趣的故事，让幼儿了解生活中的规则和行为规范。2.《我爸爸》《我妈妈》：用温馨的画面和简单的文字，表达了孩子对父母的爱和崇拜。3.《好饿的毛毛虫》：色彩鲜艳的画面和生动的故事，让幼儿了解毛毛虫的生长过程。4.《小鸡球球系列》：包括《小鸡球球藏猫猫》《小鸡球球和向日葵》等，温馨可爱的故事，培养幼儿的情感认知。5.《抱抱》：简单的文字和温暖的画面，传达了爱的主题，让幼儿感受亲情的美好。中班幼儿阅读书目1.《猜猜我有多爱你》：经典的亲子共读绘本，让幼儿学会表达对家人的爱。2.《逃家小兔》：讲述了小兔子想要离家出走，妈妈用智慧和爱把它找回来的故事，让幼儿感受到母爱的温暖。3.《大卫上学去》：帮助幼儿了解幼儿园和学校的生活规则，培养幼儿的社会适应能力。4.《蚯蚓的日记》：以日记的形式，讲述了蚯蚓的生活趣事，让幼儿了解蚯蚓的生活习性。5.《花婆婆》：传达了做一件让世界变得更美丽的事情的美好理念，培养幼儿的社会责任感。大班幼儿阅读书目1.《夏洛的网》：一部经典的童话作品，讲述了小猪威尔伯和蜘蛛夏洛之间的友谊，让幼儿学会珍惜友谊和生命。2.《绿野仙踪》：充满奇幻色彩的故事，鼓励幼儿勇敢面对困难，追求自己的梦想。3.《不一样的卡梅拉系列》：包括《不一样的卡梅拉：我想去看海》《不一样的卡梅拉：我想有颗星星》等，激发幼儿的好奇心和探索欲。4.《爷爷一定有办法》：通过爷爷用旧毯子不断变出新东西的故事，培养幼儿的创造力和想象力。5.《三毛流浪记》：让幼儿了解旧时代儿童的苦难生活，珍惜现在的幸福生活，培养幼儿的同情心和社会正义感。八、活动宣传1.活动开始前，通过幼儿园官方网站、微信公众号、班级微信群等渠道发布活动通知和阅读书单，向家长和社会广泛宣传本次阅读活动。2.在活动过程中，及时在班级微信群和幼儿园官方平台上分享幼儿的阅读动态和成果，如阅读照片、视频、阅读心得等，扩大活动影响力。3.邀请媒体对活动进行报道，提高幼儿园的知名度和社会美誉度。九、活动评估1.设计活动评估问卷，在活动结束后发放给家长和幼儿，了解他们对活动的满意度和建议。问卷内容包括活动内容、活动形式、活动组织、活动效果等方面。2.对幼儿的阅读能力和阅读习惯进行评估，对比活动前后幼儿的表现，了解活动对幼儿的影响。评估指标包括阅读兴趣、阅读量、语言表达能力、理解能力等方面。3.根据家长和幼儿的反馈意见以及评估结果，对活动进行总结和反思，为今后开展类似活动提供经验和改进方向。十、活动预算1.奖品费用：购买阅读勋章、小贴纸、图书优惠券、精美图书等奖品，预计费用[X]元。2.宣传费用：制作活动海报、宣传单页，邀请媒体报道等，预计费用[X]元。3.其他费用：如打印“阅读打卡记录表”、绘本制作材料等，预计费用[X]元。总预算：[X]元十一、注意事项1.活动期间，教师要保持与家长的密切沟通