（新教材）2026年部编人教版三年级上册语文 习作：这儿真美 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版三年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.课文篇目调整：新增4篇课文：《犟龟》（寓言故事，培养坚韧品质）《香港，璀璨的明珠》（增强城市文化与国家认同）《一定要争气》（童第周的励志故事，融入科学探索精神）《宝葫芦的秘密》（节选，激发想象力）删除4篇课文：《胡萝卜先生的长胡子》《父亲、树林和鸟》《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》2.古诗与单元结构变化：王维《鹿柴》从四年级上册前移至本册“古诗三首”单元；原《赠刘景文》被删除，新增《望洞庭》。3.单元顺序调换：原第八单元（状物写作）移至第二单元，提前训练观察类习作；原第四单元（续写故事）调整至第三单元，与人物描写衔接更紧密；原第七单元（想象作文）移至第八单元，深化创作深度。4.写作与练习优化：“写日记”单元提前至学期初，鼓励暑期开始记录生活；第八单元习作题目从《那次玩得真高兴》改为《那次经历真难忘》，拓宽主题范围；课后习题新增“根据上下文猜词”“查找资料介绍家乡”等开放式练习。5.其他细节变化：语文园地新增“汉字文化”板块，解析“册”“典”等字的甲骨文字形；口语交际增加“分享科学小发现”“辩论：小学生是否该用电子产品”等思辨主题；识字量从300字提升至350字，会写字从170字增加到200字；主副文本采用差异字号排版，插图风格更贴近儿童审美。花园、果园，田野、小河……我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗？

让我们把身边的美景介绍给别人吧！活动1“美”的侦察兵习作内容仔细观察图片，看看每张图片上有哪些景物，用一两句话描述。活动2“美”的调色盘写的时候，试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思写一段话。如：操场后面的小花园真美……村里的果园就像一幅色彩斑斓的图画……一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了……习作要求

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。——《海滨小城》关键句树的种类多、桉树叶香味浓、凤凰树开花热闹校园美景整洁的图书馆绿毯般的草坪高大的教学楼幽静的林荫小道选材郊外美景连绵起伏的高山空旷辽阔的田野波光粼粼的池塘瓜果飘香的果园住所附近林立的高楼漂亮的喷泉热闹的公园繁华的商场名胜古迹壮丽的庐山瀑布雄伟的万里长城高大巍峨的泰山典雅的苏州园林构思标题内容与描写对象有关方法修辞词+地方、最美××、时间+的+地方开头内容点明所写的地方在哪儿，概括介绍这个地方方法引用诗词或歌词、对比突出式、开门见山式中间内容按一定的顺序分段介绍，围绕一个意思写美景方法段落结构：总—分、分—总、总—分—总

描写：巧用修辞，用上生动准确的动词、形容词结尾内容总结全文，表达喜爱、赞美之情方法排比式结尾、照应开头、与读者互动词语积累盛开

翠绿

明朗

闪闪发光茂密

香甜

静悄悄美不胜收粗壮

清凉

亮晶晶奔流不息写好后自己读一读，看看句子是否通顺，意思是否清楚。然后读给同学听，和同学分享你发现的美景。活动3“美”的分享会①我喜欢热闹的街道，也喜欢清幽的公园，但我最喜欢的，还是老家门前的小池塘。对比突出，点明最喜欢老家门前的小池塘。这儿真美佳作引路②正值夏天，小池塘美得像一幅画。画中有千姿百态的荷花，有自由自在的小鸭子，有“垂下绿丝绦”的柳树，还有欢唱的青蛙。③荷花是一道亮丽的风景线。荷叶圆圆的，绿绿的，像一个个碧绿的大圆盘。粉色的荷花从荷叶间冒出来，一朵有一朵的姿势。有的只露出尖尖的花苞，似乎很害羞；有的展开两三片花瓣儿，像用手遮住了脸；有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，就像穿着小裙子。荷叶下躲着许多小鱼，它们时而悠闲地摇头摆尾，时而探出头来吐出珍珠般的泡泡，时而跃出水面。这组排比句生动形象地写出了荷花的姿态各异，表现出荷花的美丽。④可爱的小鸭子是小池塘的常客。它们有时自在悠闲地游来游去，有时低头欣赏自己在水中的倒影，有时潜入水中捕捉鱼儿，有时扑扇着翅膀，你追我赶，好像在玩“警察抓小鸭”的游戏。⑤柳树是小池塘的守护者。它们像卫兵一样围着小池塘，挡住了炙热的阳光。翠绿的柳枝随风飘舞，像是在向池塘里的小鸭子打招呼。⑥傍晚，炎热的气息慢慢散去，小池塘里不可或缺的主角——青蛙登场了。它们有的三五成群，围坐在宽大的荷叶上，争先恐后地说着一天的有趣见闻；有的排着整齐的队伍，进行跳水比赛；有的“呱呱呱”地一展歌喉……柳树上的蝉也“知了，知了”地应和着。这时，微风拂过，荷花散发出阵阵清香，沁人心脾。第③～⑥段围绕每段的段首关键句，分别具体描写了荷花、鸭子、柳树和青蛙，写出了小池塘的美丽和热闹。⑦我爱老家门前的小池塘！结尾直抒胸臆，抒发了对小池塘的喜爱之情。名师点评：小作者抓住夏季池塘有代表性的景物进行描写，表现了小池塘的盎然生机。第③