（新教材）2026年部编人教版三年级上册语文 语文园地八 课件

（2026年新教材）部编人教版小学语文三年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版三年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.课文篇目调整：新增4篇课文：《犟龟》（寓言故事，培养坚韧品质）《香港，璀璨的明珠》（增强城市文化与国家认同）《一定要争气》（童第周的励志故事，融入科学探索精神）《宝葫芦的秘密》（节选，激发想象力）删除4篇课文：《胡萝卜先生的长胡子》《父亲、树林和鸟》《卖火柴的小女孩》《那一定会很好》2.古诗与单元结构变化：王维《鹿柴》从四年级上册前移至本册“古诗三首”单元；原《赠刘景文》被删除，新增《望洞庭》。3.单元顺序调换：原第八单元（状物写作）移至第二单元，提前训练观察类习作；原第四单元（续写故事）调整至第三单元，与人物描写衔接更紧密；原第七单元（想象作文）移至第八单元，深化创作深度。4.写作与练习优化：“写日记”单元提前至学期初，鼓励暑期开始记录生活；第八单元习作题目从《那次玩得真高兴》改为《那次经历真难忘》，拓宽主题范围；课后习题新增“根据上下文猜词”“查找资料介绍家乡”等开放式练习。5.其他细节变化：语文园地新增“汉字文化”板块，解析“册”“典”等字的甲骨文字形；口语交际增加“分享科学小发现”“辩论：小学生是否该用电子产品”等思辨主题；识字量从300字提升至350字，会写字从170字增加到200字；主副文本采用差异字号排版，插图风格更贴近儿童审美。语文园地八你在默读文章时有什么好的做法？和同学交流。默读的时候不要发出声音，不要指读，也不要动唇，否则会影响阅读速度。我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思。我会带着问题默读，一边读一边思考，能帮助我更好地理解内容。没读懂的地方我会标记出来，联系上下文进一步思考，或者向别人请教。读完之后可以通过上网或者借助工具书查询，也可以询问老师、父母或同学，最后用笔把答案记录在旁边，方便日后翻阅。你认识这些和“目”有关的字吗？目睁眨瞪瞅瞧zhēngzhǎdèngchǒuqiáo眨眼zhǎ眼眶kuàng目瞪口呆耳闻目睹怒目圆睁zhēngdèngdǔ睁眨瞪瞅眶睹瞧zhēngzhǎdèngkuàngdǔqiáochǒu这些是和“目”有关的字词，带“目”的字通常与眼睛或眼睛的动作有关。读下面的句子，说说加点的词语是否可以互相调换，再选择一个词语写一句话。我军的伤员陆续从火线上抬下来。白求恩低下头，继续给伤员做手术。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。我军的伤员陆续从火线上抬下来。“陆续”描述的是前后相继、时断时续做某事的情形。白求恩低下头，继续给伤员做手术。“继续”一般是描述一件事做了一会儿停一停，然后接着往下做的情形。白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。“连续”描述的是一个接一个地做某事的情形。加点的词语不能互相调换。因为它们虽然是近义词，都有继续、接着的意思，但有细微的区别，所以不能互换。社区要开读书交流会，需要提前准备哪些物品？请你帮志愿者列一份清单。文学名著类历史类科普类……如《三国演义》如《史记》如《昆虫记》白纸、笔、笔记本、签到册……话