2026年教师资格（中学）（物理学科知识与教学能力）模拟试卷及答案

2026年教师资格（中学）（物理学科知识与教学能力）模拟试卷及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______一、单项选择题（总共10题，每题3分，每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确选项前的字母填在题后的括号内）1.关于电场强度，下列说法正确的是（）A.由E=F/q可知，电场中某点的电场强度E与F成正比，与q成反比B.电场中某点的电场强度E的方向与正电荷在该点所受电场力的方向相同C.电场中某点的电场强度E由电场本身决定，与放入该点的试探电荷无关D.公式E=kQ/r²适用于任何电场2.一质点做直线运动，其速度随时间变化的关系图像如图所示。关于质点的运动，下列说法正确的是（）A.0~t₁时间内质点做匀加速直线运动B.t₁~t₂时间内质点做匀减速直线运动C.t₂时刻质点的速度为零，加速度也为零D.0~t₃时间内质点的位移先增大后减小3.如图所示，理想变压器原、副线圈匝数比为n₁∶n₂=2∶1，原线圈接正弦交流电源，副线圈接电阻R。下列说法正确的是（）A.原、副线圈中电流的频率之比为2∶1B.原、副线圈中电压之比为1∶2C.原、副线圈中电流之比为2∶1D.原线圈输入功率和副线圈输出功率之比为1∶14.关于洛伦兹力，下列说法正确的是（）A.洛伦兹力的方向总是垂直于磁场方向和电荷运动方向B.洛伦兹力对电荷一定不做功C.只有运动电荷在磁场中才可能受到洛伦兹力作用D.当电荷运动方向和磁场方向平行时，电荷不受洛伦兹力5.一物体从某高度处自由下落，经过时间t₁落地。若在其下落一半高度处将其接住，则物体从开始下落到被接住所用时间为（）A.t₁/2B.(√2/2)t₁C.(1-√2/2)t₁D.(√2-1)t₁6.如图所示，光滑水平面上有A、B两物块，A的质量为m，B的质量为2m。现用水平力F拉B物块，使A、B一起向右做匀加速直线运动。已知A、B间的动摩擦因数为μ，则A物块所受摩擦力大小为（）A.μmgB.F/3C.2F/3D.F7.关于电源电动势，下列说法正确的是（）A.电源电动势等于电源没有接入电路时两极间的电压B.电源电动势反映了电源把其他形式的能转化为电能的本领大小C.电源电动势由电源本身决定，与外电路无关D.电动势的单位与电压的单位相同，都是伏特8.如图所示，一带正电的粒子以一定的初速度v₀沿两板的中线进入水平放置的平行金属板内，恰好沿下板的边缘飞出。已知板长为L，板间距离为d，不计粒子的重力，则粒子进入板间时的初速度v₀为（）A.L√(qU/md)B.2L√(qU/md)C.L√(md/qU)D.2L√(md/qU)9.关于分子间的作用力，下列说法正确的是（）A.分子间同时存在引力和斥力B.分子间距离增大时，引力增大，斥力减小C.分子间距离减小时，引力和斥力都减小D.当分子间距离等于平衡距离时，引力和斥力都为零10.一定质量的理想气体，在温度不变的情况下，体积增大，则气体的压强和内能变化情况是（）A.压强减小，内能不变B.压强增大，内能不变C.压强减小，内能增大D.压强增大，内能增大二、多项选择题（总共5题，每题4分，每题给出的四个选项中，有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1.下列关于光的现象，说法正确的是（）A.光从空气射入水中，传播速度变小B.光发生漫反射时，不遵循光的反射定律C.光从一种介质射入另一种介质时，可能发生折射现象D.光在真空中的传播速度是3×10⁸m/s2.如图所示，一个闭合矩形线圈abcd在匀强磁场中绕垂直于磁感线的对称轴OO′匀速转动，沿OO′方向观察，线圈沿逆时针方向转动。已知匀强磁场的磁感应强度为B，线圈匝数为n，ab边的长度为L₁，ad边的长度为L₂，转动的角速度为ω。则下列说法正确的是（）A.线圈中产生的感应电动势的最大值为nBL₁L₂ωB.线圈中产生的感应电动势的有效值为(√2/2)nBL₁L₂ωC.从图示位置开始计时，线圈中感应电动势的瞬时值表达式为e=nBL₁L₂ωsinωtD.线圈中感应电流的方向会周期性变化3.关于平抛运动，下列说法正确的是（）A.平抛运动是匀变速曲线运动B.平抛运动的水平位移只与初速度有关C.平抛运动的竖直位移只与下落高度有关D.平抛运动的时间只与下落高度有关4.关于电容器，下列说法正确的是（）A.电容器是储存电荷的装置B.电容器的电容与电荷量成正比，与电压成反比C.电容器的电容由电容器本身决定，与电荷量和电压无关D.平行板电容器的电容与极板间距离、正对面积和电介质有关5.如图所示，光滑绝缘水平面上有两个带异种电荷的小球A和B（可视为点电荷）。现将A球固定，B球在库仑力作用下由静止开始运动。在B球运动过程中，下列说法正确的是（）A.B球的加速度逐渐增大B.B球的速度逐渐增大C.B球的电势能逐渐减小D.B球的机械能守恒三、填空题（总共5题，每题3分，请把答案填在题中横线上）1.一物体做匀加速直线运动，初速度为2m/s，加速度为3m/s²，则物体在第3s末的速度为______m/s，前3s内的位移为______m。2.某电阻两端电压为6V时，通过的电流为0.3A，则该电阻的阻值为______Ω；当电阻两端电压变为3V时，通过的电流为______A。3.一个质量为m的物体，在水平拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，已知物体与水平面间的动摩擦因数为μ，则拉力F的大小为______；若拉力增大为2F，则物体的加速度大小为______。4.如图所示，一束光从空气射向折射率为√2的某种介质的表面。i代表入射角，则______（选填“折射角r一定大于入射角i”“折射角r一定小于入射角i”或“折射角r可能等于入射角i”）；当入射角i=45°时，折射角r=______。5.已知地球半径为R，地球表面的重力加速度为g，万有引力常量为G，则地球的质量为______；若一颗人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，其轨道半径为r，则卫星的线速度大小为______。四、计算题（总共2题，每题10分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）1.如图所示，一质量为m=2kg的物体静止在水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ=0.2。现用水平力F=10N拉物体，使物体由静止开始运动，经过t=5s后将力F撤去。求：（1）物体在力F作用下的加速度大小；（2）物体在力F作用下的位移大小；（3）撤去力F后物体还能滑行的距离。2.如图所示，间距为L的平行金属导轨MN、PQ固定在水平面上，导轨左端接有阻值为R的电阻。导轨处在磁感应强度大小为B、方向竖直向下的匀强磁场中。一质量为m、电阻为r的金属棒ab垂直导轨放置，与导轨接触良好。现用水平向右的力F拉金属棒ab，使它由静止开始做匀加速直线运动，加速度大小为a。已知金属棒ab在时间t内通过的位移为x。求：（1）金属棒ab在时间t末的速度大小；（2）时间t内通过电阻R的电荷量；（3）时间t内拉力F做的功。五、论述题（1题，20分）请论述如何在物理教学中培养学生的科学思维能力。答案：一、1.BC2.A3.D4.ABCD5.B6.B7.ABCD8.A9.A10.A二、1.ACD2.ABD3.AD4.ACD5.BC三、1.11；22.52.20；0.153.μmg；μg4.折射角r一定小于入射角i；30°5.gR²/G；√(GM/r)四、1.（1）根据牛顿第二定律F-μmg=ma，可得a=(F-μmg)/m=(10-0.2×2×10)/2=3m/s²。（2）根据位移公式x=1/2at²，可得x=1/2×3×5²=37.5m。（3）撤去力F后，物体的加速度大小为a′=μg=0.2×10=2m/s²，根据v²=2ax′，撤去力F时的速度v=at=3×5=15m/s，可得x′=v²/2a′=15²/(2×2)=并整理：112.5/2=56.25m。2.（1）根据运动学公式v=at，可得v=at。（2）根据法拉第电磁感应定律E=BLv，I=E/(R+r)，q=It，可得q=BLx/(R+r)。（3）根据动能定理W-W安=1/2mv²，W安=I²Rt，可得W=1/2mv²+I²Rt=1/2m(at)²+(BLat/(R+r))²Rt。五、在物理教学中培养学生的科学思维能力可从以下几方面着手：首先，注重概念和规律教学，引导学生深入理解物理概念的内涵与外延，通过逻辑推理掌握规律的推导过程，培养逻辑思维能力。其次，精心设计实验教学，让学生经历实验