端午节：屈原精神主题班会

汇报人:米米小李2026年12月29日端午节：屈原精神主题班会CONTENTS目录01

端午节的介绍02

屈原的生平03

屈原精神的内涵04

传承屈原精神05

班会互动环节端午节的介绍01节日起源

屈原投江与纪念传说战国时期，屈原投汨罗江后，百姓划船打捞，并投粽子防鱼虾食其尸，后演变为端午核心起源说，至今汨罗仍有龙舟竞渡纪念活动。

龙图腾崇拜与夏至习俗远古先民以龙为图腾，端午举行龙舟祭龙仪式；同时，夏至食粽、挂艾草等习俗与端午融合，形成早期节日雏形，湖北秨归出土文物可佐证。传统习俗

龙舟竞渡湖南汨罗每年举办国际龙舟节，选手们身着统一队服，手持木桨奋力划行，岸边万人呐喊助威，再现纪念屈原的盛况。

食粽子浙江嘉兴的鲜肉粽选用上等糯米和五花肉，用箬叶包裹后蒸煮，剥开粽叶香气扑鼻，是当地端午餐桌上的必备美食。

挂艾草菖蒲端午清晨，许多家庭会在门框两侧悬挂艾草和菖蒲，民间认为这些植物能驱蚊虫、辟邪消灾，增添节日氛围。屈原的生平02主要经历

出仕为官，辅佐怀王屈原早年入仕楚怀王时期，任左徒、三闾大夫，常与怀王商议国事，主张联齐抗秦，推行美政改革。

遭谗被疏，流放汉北因上官大夫靳尚等进谗言，屈原被怀王疏远，流放汉北期间写下《离骚》，倾诉忧国忧民之情。

流放江南，心系家国顷襄王时屈原再遭流放，辗转于沅、湘流域，虽身处逆境仍心系楚国，创作《九歌》等诗篇明志。

投江明志，以身殉国公元前278年秦军破郢都，屈原悲愤交加，于五月五日抱石投汨罗江自尽，以生命践行爱国誓言。代表作品

《离骚》作为屈原的代表作，全诗373句，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达其对理想的执着追求与爱国情怀。

《九歌》包含《东皇太一》《云中君》等11篇祭神乐歌，如《湘夫人》描绘湘水女神与湘君的动人爱情传说，充满浪漫主义色彩。

《天问》全诗提出172个关于天地、自然、历史的疑问，如“遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？”展现其探索精神。屈原精神的内涵03爱国精神

心系家国的政治情怀屈原任左徒时，力推变法图强，主张联齐抗秦，多次冒死进谏楚怀王，《离骚》中“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”道尽忧国忧民之心。

坚守理想的不屈气节秦军攻破楚国郢都，屈原投江明志，以“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”表明不愿与奸佞同流合污的爱国气节。

以身殉国的悲壮抉择五月初五，屈原怀抱对楚国的赤诚，自沉汨罗江，百姓划船打捞、投粽喂鱼，形成端午龙舟竞渡、吃粽子的习俗，传承至今。高洁品格坚守理想拒污流屈原被流放仍坚持“众人皆醉我独醒”，拒绝与奸佞同流合污，以《离骚》明志“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”。清白自守重名节他在《渔父》中以“新沐者必弹冠，新浴者必振衣”自喻，即便身处困境仍保持自身洁净，不随波逐流。追求真理

坚守政治理想屈原在《离骚》中疾呼“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，即便遭流放仍坚持“美政”主张，反对贵族腐败。

探索自然规律他在《天问》中对天地宇宙、神话传说提出170多个问题，展现对日月星辰运行等自然现象的理性思考。

坚持文学革新屈原开创“楚辞”文体，打破《诗经》四言格式，以“骚体”自由抒发情感，其《九歌》融合巫祭文化与个人情怀。不屈意志

01力谏楚王的执着坚守屈原任左徒时，多次冒死进谏，反对与秦国结盟，在朝堂上据理力争，即使遭贵族排挤仍坚持己见。

02流放期间的信念不改被流放汉北、沅湘期间，他虽身处困境，却每日登山临水，观察民情，写下《离骚》明志，坚守爱国初心。

03投江明志的决绝之举听闻楚国都城郢都被秦军攻破，屈原悲愤交加，于五月初五抱石投汨罗江，以生命践行“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的誓言。传承屈原精神04在学习中践行

以屈原为榜样树立学习目标班级可开展“屈原与《离骚》”读书会，学生分享屈原“路漫漫其修远兮”的探索精神，制定学期阅读计划。

学习屈原爱国情怀参与主题活动组织“端午诗词大赛”，学生诵读屈原爱国诗篇，如《九歌》中的名句，增强文化认同与学习动力。在生活中发扬

01坚守内心信念面对学业压力，可学屈原"路漫漫其修远兮"的执着，如高三学子每日坚持错题复盘，终考入理想大学。

02心怀家国情怀参与社区"端午援老"活动，像屈原忧民般关怀独居老人，陪他们包粽子、话家常，传递温暖。

03勇于追求真理在班级辩论会上，如屈原"吾将上下而求索"般据理力争，用数据和实例论证观点，不盲从他人。在社会中担当

参与志愿服务疫情期间，武汉志愿者王辉连续30天为社区独居老人配送物资，日均步行2万步，彰显社会责任。

践行环保行动浙江某企业发起“绿色端午”活动，组织员工清理河道垃圾120公斤，传承屈原爱国护水精神。

助力乡村振兴湖南大学生团队赴屈原故里推广脐橙种植技术，带动200余农户年增收3万元以上。传承文化使命开展校园主题实践活动某校端午节组织学生包粽子、编五彩绳，邀请非遗传承人现场教学，让学生在动手体验中感受屈原文化。创新传播屈原精神形式某文化机构推出“屈原诗词AI互动”小程序，通过答题闯关、动画解析等方式，吸引超10万青少年参与学习。推动屈原文化融入社区建设某社区打造“屈原文化角”，定期举办诗词朗诵会、端午民俗展，年均开展活动20余场，覆盖居民千余人次。班会互动环节05知识问答

屈原生平知识问答设置5道关于屈原生平的题目，如“屈原是战国时期哪国人？”，答对者可获得粽子形状的小书签作为奖励。

端午节习俗起源问答提问“端午节吃粽子最初是为了纪念谁？”等习俗起源问题，结合湖北秨归端午赛龙舟纪念屈原的传统场景讲解。

屈原精神内涵问答围绕“屈原的爱国精神体现在哪些方面？”等问题展开，引用“路漫漫其修远兮”等名句加深学生对屈原精神的理解。