我的职业梦想主题班会

2026/12/29我的职业梦想主题班会汇报人:米米小李CONTENTS目录01

班会开场02

职业梦想探讨03

案例分享04

互动环节05

总结展望班会开场01导入主题

播放职业梦想短片播放《开讲啦》中航天员王亚平分享“从飞行员到航天员”追梦故事的片段，引发学生对职业梦想的思考。

互动提问暖场提问“你小时候最想成为什么职业？”，邀请3位同学快速分享，如“想当医生救治病人”“想做老师教书育人”。班会目的介绍

明确职业梦想价值通过分享马云创业初期经历，让学生理解职业梦想对人生方向的指引作用，激发规划未来的主动性。

掌握职业探索方法指导学生使用霍兰德职业兴趣测试，结合自身兴趣分析匹配职业，如艺术型适合设计师、作家等岗位。

提升职业表达能力设置3分钟即兴演讲环节，要求用具体事例阐述梦想职业，锻炼清晰传达职业愿景的沟通技巧。职业梦想探讨02梦想起源与动力

榜样的力量引领学生时代阅读屠呦呦发现青蒿素的故事，目睹她坚守科研的执着，萌生成为医药研发人员的梦想。

成长经历启发参与社区医院志愿服务时，看到医护人员救助病患的场景，坚定了从事医疗行业的决心。

个人特质驱动自身耐心细致的性格，在生物实验课上多次成功完成细胞培养，让我确信适合实验室工作。梦想职业的特点匹配个人兴趣特长如热爱动物的同学选择兽医职业，可每天参与宠物诊疗，像上海顽皮家族宠物医院医生为患病狗狗做手术，实现兴趣与工作结合。提供成长发展空间互联网行业产品经理岗位，如阿里巴巴产品经理从负责单一功能模块到主导千万级用户产品，3-5年可晋升管理岗，职业发展路径清晰。创造社会价值乡村教师职业虽条件艰苦，但如云南华坪女高张桂梅校长，帮助数千名山区女孩圆大学梦，用教育改变命运，体现职业社会意义。实现梦想的挑战

外部环境压力据调查，68%的大学生面临“专业对口难”问题，如机械专业毕业生转行做销售，需重新适应职场规则。

自我能力短板某互联网公司数据显示，45%新人因“技能更新慢”被淘汰，如不懂AI工具的设计师错失晋升机会。

目标规划模糊应届毕业生中32%因“职业方向不明确”频繁跳槽，某应届生1年换3份工作仍未找到定位。案例分享03成功案例展示

从兴趣到事业：插画师的追梦之路95后插画师小林，大学期间坚持在社交媒体分享原创插画，积累50万粉丝，毕业后成立工作室，年营收超80万元。

跨界转型：程序员的教育创业故事前互联网公司程序员王磊，发现乡村编程教育缺口，辞职创办线上编程学校，两年帮助3000余名农村学生掌握基础编程技能。互动环节04小组讨论交流

职业梦想关键词联想每组发放“职业梦想词云卡”，包含“医生”“程序员”等30个职业词汇，10分钟内用思维导图梳理关联职业及能力需求。

榜样故事启发讨论结合“张桂梅校长坚守教育梦”案例，小组分析榜样职业选择的初心，提炼“热爱”“坚持”等5个关键品质。

梦想可行性分析以“成为新媒体运营”为例，小组列出需掌握的文案撰写、数据分析等3项核心技能及6个月学习计划。个人发言分享梦想故事讲述同学们轮流分享职业梦想，如“我想成为像张桂梅那样的老师，去山区支教”，讲述背后的初心与规划。行业认知交流结合具体职业，如“医生需5年本科+3年规培”，分享通过纪录片《人间世》了解到的行业真实情况。行动计划展示以“想当程序员”为例，说明正学习Python，每周在LeetCode刷10道题，目标3年后考入大厂实习。梦想投票评选

设计投票规则采用匿名投票制，每位同学限投3票，禁止重复投票，参考某中学职业规划班会做法，用彩色便利贴写下心仪梦想。

设置投票环节播放轻音乐营造氛围，同学们依次将便利贴贴在对应梦想展板上，现场由班委统计票数，全程公开透明。

公布投票结果按得票高低排序，评选出“最受欢迎梦想”前三名，为获奖者颁发“梦想启航卡”，如某小学班会设置的激励奖品。总结展望05班主任总结发言

肯定梦想分享成果本次班会有28位同学分享职业梦想，涵盖医生、工程师等12个领域，展现了清晰的职业规划意识。

结合实例寄予期望像往届毕业生李明坚持航天梦想，现入职中国航天科技集团，希望同学们以他为榜样追逐梦想。

提出行动建议建议同学们制定短期目标，如每周阅读1篇职业人物传记，每月参加1次行业讲座提升自我。对未来的期待职业技能持续提升

像程序员定期参加GitHub开源项目一样，我们可每月学习1项新技能，如Python编程，3年后掌握8项核心能力。职业目标分阶段实现

参考职场新人"1年适应