述说工大故事演讲稿

述说工大故事演讲稿一.开场白（引言）

大家好！今天，站在这里，我的心情既激动又荣幸。首先，请允许我向每一位到场的朋友致以最诚挚的问候，感谢大家抽出宝贵的时间，与我们一同分享这段关于梦想与成长的旅程。在这个充满活力的工大校园里，我们每个人都是故事的主角，而今天，我想用最朴实的语言，述说那些沉淀在时光里的工大故事，让它们在彼此的心中绽放光芒。

工大的故事，是图书馆里深夜不熄的灯光，是实验室里反复试验的身影，更是操场上挥洒汗水的青春。它不仅仅是一所学校，更像是一个温暖的大家庭，承载着无数人的记忆与情怀。也许在座的各位，有人已经毕业多年，但每当提起工大，那些熟悉的场景依然历历在目；也许有人正经历着校园生活的挑战，但工大的精神早已在心中生根发芽。今天，我想通过这些故事，唤起大家对工大的共同情感，也希望能让这份情感成为我们前行的力量。

有人说，故事是时间的见证者，也是心灵的慰藉者。而工大的故事，更是无数人梦想的起点。从清晨的第一缕阳光洒进教室，到深夜的最后一页书页翻动，从课堂上的思维碰撞，到社团里的欢声笑语，每一个瞬间都值得被铭记。今天，让我们一起走进这些故事，感受工大赋予我们的勇气、智慧与温暖。因为无论我们走到哪里，工大的精神都会如同一盏明灯，照亮我们的人生之路。

二.背景信息

大家好，接下来，我想和大家聊聊述说工大故事这个话题背后的一些背景和意义。或许有人会问，为什么我们要花时间讲述这些故事？它们真的有那么重要吗？今天，我就想从几个方面，为大家揭开这层疑问的面纱。

首先，让我们回顾一下工大发展的历程。作为一所拥有深厚底蕴的高等学府，工大见证了时代的变迁，也承载了无数人的梦想。从建校之初的简陋条件，到如今现代化的校园设施，工大始终秉承着“求实创新”的精神，培养了一代又一代的优秀人才。在这个过程中，无数的故事如同一颗颗珍珠，串联起了工大的辉煌历史。这些故事，有的关于学术的突破，有的关于创业的艰辛，有的关于友情的温暖，有的关于社会的担当。它们不仅是工大的宝贵财富，更是我们每一个人成长路上不可或缺的精神食粮。

那么，为什么这些故事值得我们反复讲述呢？因为故事具有强大的感染力和凝聚力。当我们听到那些关于老师无私奉献、学生刻苦钻研的故事时，会感受到一种榜样的力量；当我们听到那些关于团队合作、共同奋斗的故事时，会体会到集体的温暖；当我们听到那些关于克服困难、勇往直前的故事时，会激发出内心的勇气。这些故事不仅仅是回忆，更是启迪。它们让我们明白，无论面对怎样的挑战，只要坚持信念，就能创造奇迹。

对于在座的各位来说，工大的故事具有特别的意义。如果你是一名在校生，这些故事将是你青春的见证，是你成长的动力；如果你已经毕业，这些故事将唤起你对母校的思念，让你更加珍惜曾经的时光；如果你是一名教职工，这些故事将是你工作的源泉，让你更加坚定地为学生服务。无论你的身份如何，工大的故事都与你的生活息息相关，它们都是我们共同的记忆，也是我们共同的骄傲。

此外，述说工大的故事也是一种文化的传承。每一所学校都有其独特的文化，而故事是这种文化最生动的载体。通过讲述工大的故事，我们不仅能够传递学校的价值观，还能够激发学生的归属感。这种归属感，将使他们在未来的道路上更加坚定地追求自己的梦想。同时，这些故事也能够吸引更多的人了解工大，加入工大，为这片充满活力的土地增添新的光彩。

最后，我想强调的是，故事的力量不仅在于它的感染力，更在于它的真实性。工大的故事，不是空洞的口号，而是实实在在的经历。它们来自我们的生活，来自我们的身边，每一个故事都有一段不平凡的背景，每一个故事都有一群可敬可爱的人。通过讲述这些故事，我们不仅能够展现工大的风采，还能够让更多的人感受到这里的人文气息。

总之，述说工大的故事，不仅仅是一次简单的分享，更是一次精神的传递。它让我们铭记过去，珍惜现在，展望未来。希望从今天起，我们都能成为工大故事的传播者，让这些美好的记忆在更多人的心中生根发芽。因为只有这样，工大的精神才能生生不息，工大的未来才能更加辉煌。

三.主体部分

接下来，让我们深入探讨述说工大故事的内涵与价值。工大的故事，如同一部波澜壮阔的史诗，记录着无数人的奋斗与成长。今天，我将从三个方面，为大家详细阐述这些故事的意义与影响。

**1.工大故事的学术传承：智慧之光的闪耀**

工大的学术精神，是其最核心的财富之一。在这里，我们见证了许多学术突破的瞬间，也感受到了无数学者对知识的执着追求。这些故事，不仅展现了工大的学术实力，更激励着每一位学子不断前行。

以我们的老校长张教授为例。张教授在工大执教数十载，始终坚守在教学一线，潜心研究。他曾说过：“学术研究的道路，从来没有捷径，唯有脚踏实地，才能取得真知。”在他的带领下，工大的许多学科取得了显著的进步，培养了一大批优秀的学术人才。他的故事，不仅是对学术精神的最好诠释，更是对后辈学子的深刻启迪。

此外，工大的实验室里，也充满了无数关于创新的故事。记得几年前，化学系的研究团队在实验室里连续工作了数十天，最终成功合成了一种新型材料。这种材料在新能源领域具有巨大的应用潜力，为工大赢得了广泛的赞誉。这些故事，让我们明白，学术研究的道路上，唯有坚持与创新，才能取得最终的胜利。

**2.工大故事的校园文化：情感之链的联结**

工大的校园文化，是其独特的魅力所在。在这里，我们不仅学习知识，更收获友谊，体验成长。这些校园故事，如同一根根情感之链，将每一位工大人紧密联系在一起。

以我们的校园社团为例。工大拥有众多丰富多彩的社团，每一个社团都有一段独特的故事。比如，摄影协会的成员们，每年都会组织一次校园摄影大赛，用镜头记录下工大的美好瞬间。他们的故事，不仅展现了工大的艺术氛围，更传递了他们对生活的热爱。再比如，志愿者协会的成员们，每年都会参与各种社会公益活动，用行动诠释着工大的社会责任感。他们的故事，让我们明白，作为一名工大人，不仅要追求个人的成长，更要为社会贡献自己的力量。

此外，工大的运动会也是一个充满故事的地方。每年的运动会，都是一次团结与拼搏的盛宴。运动员们在赛场上奋力拼搏，观众们在赛场下呐喊助威，每一个人都沉浸在运动的激情中。这些故事，不仅展现了工大的体育精神，更传递了我们对母校的热爱。

**3.工大故事的未来展望：梦想之翼的飞翔**

工大的故事，不仅仅是对过去的回顾，更是对未来的展望。在这里，我们不仅学习知识，更树立梦想，准备飞翔。这些关于未来的故事，如同一双双梦想之翼，助力每一位工大人飞向更广阔的天空。

以我们的毕业生为例。每年，都有大批的毕业生从工大走向社会，他们带着工大的精神，在各自的领域里发光发热。记得去年，电子工程系的李同学，毕业后加入了一家知名的科技公司，参与了某款手机的研发工作。他曾在毕业典礼上说过：“工大的精神，将永远指引着我前行的方向。”他的故事，让我们明白，工大的教育，不仅让我们获得了知识，更让我们拥有了追逐梦想的勇气。

此外，工大的创新创业教育，也培养了一批又一批具有创新精神的人才。工大鼓励学生积极参与各种创新创业项目，为他们提供良好的创新环境和支持。许多学生在这里实现了自己的创业梦想，为社会创造了更多的价值。这些故事，让我们明白，工大的平台，将助力每一位有梦想的人实现自己的目标。

**总结与过渡**

以上，我从三个方面为大家阐述了工大故事的意义与价值。工大故事的学术传承，展现了工大的智慧之光；工大故事的校园文化，编织了情感的纽带；工大故事的未来展望，助力了梦想的飞翔。这些故事，不仅属于工大，也属于每一位工大人。它们将永远激励着我们，不断前行。

接下来，我想谈谈这些故事对听众的意义。为什么我们要花时间讲述这些故事？因为故事具有强大的感染力和凝聚力。当我们听到那些关于学术的突破、校园的温暖、未来的梦想时，会感受到一种榜样的力量，一种集体的温暖，一种前行的勇气。这些故事不仅仅是回忆，更是启迪。它们让我们明白，无论面对怎样的挑战，只要坚持信念，就能创造奇迹。

同时，述说工大的故事，也是一种文化的传承。每一所学校都有其独特的文化，而故事是这种文化最生动的载体。通过讲述工大的故事，我们不仅能够传递学校的价值观，还能够激发学生的归属感。这种归属感，将使他们在未来的道路上更加坚定地追求自己的梦想。同时，这些故事也能够吸引更多的人了解工大，加入工大，为这片充满活力的土地增添新的光彩。

最后，我想强调的是，故事的力量不仅在于它的感染力，更在于它的真实性。工大的故事，不是空洞的口号，而是实实在在的经历。它们来自我们的生活，来自我们的身边，每一个故事都有一段不平凡的背景，每一个故事都有一群可敬可爱的人。通过讲述这些故事，我们不仅能够展现工大的风采，还能够让更多的人感受到这里的人文气息。

希望通过今天的分享，大家能够更加深刻地理解工大故事的意义。让我们一起，将这些美好的记忆传递下去，让工大的精神生生不息，让工大的未来更加辉煌。

四.解决方案/建议

在我们共同聆听和回顾工大故事的辉煌与感动之后，我们或许会思考：这些宝贵的记忆和精神，如何能更好地延续下去？我们作为工大的一份子，又能为这份故事的传承贡献些什么？这不仅是一个值得探讨的问题，更是一个需要我们共同行动的号召。今天，我想就如何更好地述说和传承工大故事，提出几点思考和建议，希望能引发大家的共鸣和行动。

**1.建立多元化的故事收集与保存机制**

工大的故事是丰富多彩、层出不穷的，但很多时候，这些故事散落在不同的角落，等待着被发掘和记录。因此，建立一套系统化、多元化的故事收集与保存机制，显得尤为重要。这不仅仅是学校相关部门的责任，更需要每一位工大人的参与。

首先，学校可以设立专门的故事收集团队或平台，比如一个线上故事馆或一个实体故事馆，鼓励师生、校友通过各种形式（文字、图片、视频等）分享他们在工大的经历和记忆。这个平台可以定期举办故事征集活动，围绕特定的主题，比如“我最难忘的课堂”、“我的工大室友”、“影响我人生的一位老师”等，激发大家分享的热情。

其次，可以建立“工大故事讲述者”计划。选拔一批有热情、有能力的师生或校友，对他们进行故事讲述技巧的培训，让他们成为工大故事的专职传播者。他们可以走进课堂、走进社团、走进社区，用生动的方式讲述工大的故事，让更多的人了解和喜爱工大。

还可以建立口述历史项目，邀请老一辈的师生、校友，特别是那些亲历了工大重要历史时刻的人，记录下他们的亲身经历和回忆。这些口述历史，将是一份极其珍贵的资料，它们不仅记录了工大的过去，也为我们理解工大的现在和未来提供了宝贵的视角。

**2.将故事融入日常的教育教学活动中**

工大的故事，不仅仅是尘封在记忆中的往事，更应该成为激励当下、启迪未来的活教材。将故事融入日常的教育教学活动，是让工大精神代代相传的重要途径。

老师们可以在课堂上有意识地引入与课程相关的工大故事。比如，在讲授专业知识时，可以结合一些相关领域的工大校友的奋斗故事，让学生们看到理论与实践的结合，感受到榜样的力量；在讲述学科发展史时，可以引入工大在该领域取得的突破性成就的故事，增强学生的自豪感和使命感。

此外，学校可以组织各种形式的故事分享会、讲座、展览等活动，让师生们在轻松愉快的氛围中感受工大故事的魅力。比如，可以举办“工大故事汇”，邀请不同领域的师生、校友上台分享他们的故事；可以举办“工大故事主题展览”，通过图片、视频、实物等形式，全方位展示工大人的风采和工大的发展历程。

对于学生而言，也可以积极参与到故事的收集和创作中来。比如，可以成立故事创作社团，鼓励学生用文字、戏剧、影视等形式，创作属于他们自己的工大故事。这些故事，不仅是对工大精神的传承，也是对学生创造力、表达力的培养。

**3.加强校内外合作，扩大故事的影响力**

工大的故事，不应该仅仅停留在校园内部，更应该走向更广阔的社会，让更多的人了解工大、认同工大。因此，加强校内外合作，扩大故事的影响力，是至关重要的。

学校可以与媒体合作，开设专题栏目或节目，定期报道工大的新闻、展示工大的故事、宣传工大的文化。通过媒体的传播，可以将工大的故事传递给更多的人，提升工大的知名度和美誉度。

还可以与其它高校、企业、社区等建立合作关系，开展各种形式的故事交流活动。比如，可以与其他高校联合举办故事比赛，互相学习借鉴；可以与企业合作，将工大的故事融入企业的文化建设中；可以与社区合作，组织故事进社区活动，让工大的故事走进千家万户。

对于校友而言，更是肩负着传播工大故事的重要责任。母校的发展，离不开每一位校友的努力和支持。希望校友们能够经常回校看看，分享自己的经历和感悟，用亲身经历感染更多的人；也希望校友们能够在自己的工作岗位上，积极宣传母校，为母校的发展贡献力量。

**呼吁行动：让述说工大故事成为每个人的习惯**

朋友们，述说工大故事，不仅仅是学校的任务，更是我们每一位工大人的责任。它不是一句空洞的口号，而是一种具体的行动，一种融入日常的习惯。

我希望，从今天起，我们都能成为工大故事的传播者。无论是在校园里，还是在社会上；无论是在与同学、同事的交流中，还是在与家人、朋友的聊天中，我们都能主动地、自豪地讲述工大的故事。让这些故事，像种子一样，在更多人的心中生根发芽。

我希望，我们都能用心去感受工大故事的力量，让它们成为我们前行的动力。在面对困难时，想想那些在逆境中依然坚持奋斗的工大前辈；在追求梦想时，想想那些为了理想不懈努力的工大校友；在服务社会时，想想工大赋予我们的责任与担当。

我更希望，我们都能积极参与到工大故事的传承中来。用我们的笔，用我们的口，用我们的行动，去记录、去讲述、去传播工大故事。让工大的精神，在一代又一代人的手中，薪火相传，生生不息。

让我们记住，工大的故事，是工大的灵魂，是工大的骄傲，也是我们共同的财富。让我们携起手来，共同努力，让述说工大故事，成为我们每个人的习惯，让工大的精神，照亮我们前行的道路，让工大的未来，更加辉煌！

五.结尾

感谢大家的聆听。今天，我们一起走进了工大故事的丰富多彩的世界，从学术传承的智慧之光，到校园文化的情感联结，再到未来展望的梦想之翼，我们共同感受到了工大故事的强大力量和深远意义。

述说工大故事，不仅仅是为了怀念过去，更是为了启迪未来。这些故事，是工大的灵魂，是工大的骄傲，也是我们每一位工大人的宝贵财富。它们承载着工大的精神，激励着我们不断前行；它们连接着我们的情感，让我们感受到归属和温暖；它们指引着我们的方向，让我们在追求梦想的道路上更加坚定。

为什么这个话题值得讨论？因为它关乎我们的身份，关乎我们的记忆，关乎我们的未来。通过述说工大故事，我们能够更好地理解工大的精神，更好地认同自己的身份，更好地规划自己的未来。同时，这也是一种文化的传承，一种精神的延续，一种责任的担当。

让我们携手努力，将工大故事传播出去，让更多的人了解工大，认同工大。让工大的精神，在一代又一代人的手中，薪火相传，生生不息。我相信，只要我们共同努力，工大的明天一定会更加辉煌，工大的故事也一定会更加精彩。

再次感谢大家的聆听，祝愿大家一切顺利！

六.问答环节

接下来，我将开放一个问答环节，非常欢迎大家就今天演讲的内容，或者任何与工大故事相关的问题，向我和在座的各位朋友进行提问。这个环节对我们来说都非常宝贵，因为它能够让我们更深入地探讨这个话题，也能够让我听到大家的声音和想法。我相信，通过提问和回答，我们可以共同加深对工大故事的理解和认识，也能够激发更多关于如何传承和发扬工大精神的思考。

在这里，我提前准备了一些可能大家会感兴趣的问题，以及我的初步想法，希望能够为大家的提问提供一些参考。当然，这只是一些预设，最重要的还是大家的实际提问和我们的真诚交流。

**可能的问题及预设回答：**

1.**问题：**工大有很多年的历史了，这么多故事，我们该如何有效地筛选和整理，哪些故事是最值得讲述和传承的？

**预设回答：**这是一个非常好的问题。确实，工大的历史悠久，故事众多，要筛选和整理出最值得讲述和传承的故事，需要我们共同的努力。我认为，我们可以从以下几个方面来判断哪些故事最值得讲述：

***代表性：**这些故事能够代表工大的精神风貌，体现工大的核心价值，比如追求真理、勇于创新、团结协作等。

***影响力：**这些故事对工大的发展产生了重要的影响，或者对师生的思想产生了深刻的触动。

***时代性：**这些故事与当前的时代背景相结合，能够引发大家的共鸣，具有现实意义。

***独特性：**这些故事具有工大特色，与其他高校的故事有所区别，能够展现工大的独特魅力。

我们可以成立一个专门的团队，由老师、学生、校友等共同参与，通过广泛征集、民主评议等方式，筛选出那些具有代表性的、影响力的、时代性、独特性的工大故事，并进行系统的整理和记录。同时，也可以利用现代科技手段，比如建立数据库、制作纪录片等，方便大家查阅和传播。

2.**问题：**作为普通的学生，或者刚毕业的校友，我们该如何参与到工大故事的讲述和传承中来呢？

**预设回答：**每一个工大人都是工大故事的重要组成部分，也都是工大故事的讲述者和传承者。我们每个人都可以通过自己的方式，参与到工大故事的讲述和传承中来。例如：

***积极分享：**在日常的学习、生活和工作中，我们可以积极分享自己在工大的经历和感受，讲述那些触动自己的工大故事，让更多的人了解工大。

***记录保存：**我们可以记录下自己在工大的珍贵照片、视频、文字等资料，并将其保存起来，作为工大故事的一部分。

***创作传播：**我们可以用自己的创意，通过写作、摄影、绘画、音乐、视频等多种形式，创作出属于自己的工大故事，并通过各种渠道进行传播。

***参与活动：**我们可以积极参与学校组织的各种与工大故事相关的活动，比如故事分享会、讲座、展览等，为工大故事的传承贡献自己的力量。

***回馈母校：**毕业后，我们可以通过回校参观、捐赠、担任导师、提供实习机会等方式，回馈母校，并在这个过程中，向更多的人讲述工大的故事。

3.**问题：**如何让工大故事更具吸引力，特别是对于年轻一代