2025-2026学年沪教版（新教材）小学美术三年级上册期末综合测试卷及答案

2025-2026学年沪教版（新教材）小学美术三年级上册期末综合测试卷及答案一、选择题（每题2分，共20分）“百花齐放”一课中，表现花卉时不需要注重的是（）A.花瓣的形状B.花朵的颜色搭配C.花卉的生长特点D.故意画得和真实花卉完全不一样水墨画画画时，控制墨色深浅的关键是（）A.毛笔的大小B.墨汁的多少C.毛笔的含水量D.纸张的厚薄“视觉的震撼”一课告诉我们，图像能传递信息，下列不属于图像优势的是（）A.直观易懂B.传递速度快C.必须配合文字才能看懂D.充满视觉吸引力制作玩具时，下列材料中不适合作为常规手工材料的是（）A.卡纸、剪刀B.胶水、彩笔C.锋利的刀片D.瓶盖、毛线“剪出中国年”单元中，剪纸最常用的工具是（）A.毛笔B.剪刀C.油画棒D.水彩笔水墨画表现“风景独好”时，用来画远山的墨色应该是（）A.浓墨B.淡墨C.焦墨D.宿墨创意海报的核心是（）A.颜色越多越好B.能清晰传递主题信息C.图案越复杂越好D.只用一种材料制作下列剪纸纹样中，象征“年年有余”的是（）A.鱼纹样B.花纹样C.云纹样D.几何纹样“我来做玩具”一课中，制作可活动的玩具时，不需要用到的技法是（）A.折叠B.粘贴C.雕刻D.绘画装饰用图像传递“节约用水”的主题，最适合的元素是（）A.太阳B.水滴、水龙头C.花朵D.玩具二、填空题（每空1分，共20分）“百花齐放”一课中，我们可以用________、________、________等工具表现花卉的美丽。水墨画的基本工具是________、________、________、________，被称为“文房四宝”中的核心工具。图像能传递情感和信息，我们可以通过________、________、________等方式让图像更有说服力。制作玩具时，要先想好玩具的________和________，再选择合适的材料进行制作。剪纸的基本技法有________、________、________等，剪的时候要注意安全。创意海报通常包含________、________和________三个核心部分。“送祝福”一课中，我们可以通过剪纸、绘画等方式制作________、________等新年祝福作品。三、判断题（每题1分，共10分）画花卉时，只能画红色的花，不能画其他颜色。（）水墨画中，毛笔含水量多，墨色就浅；含水量少，墨色就深。（）图像越复杂，传递的信息就越清晰。（）制作玩具时，要珍惜材料，不能浪费。（）剪纸作品只能是红色的，其他颜色都不合适。（）画水墨画时，不小心画错了，可以用橡皮擦干净。（）海报的主题要突出，让别人一眼就能看明白。（）小组合作制作玩具时，要互相配合，分工明确。（）只有专业的画家才能画出好看的风景水墨画。（）新年剪纸作品可以贴在窗户、门上，增添节日气氛。（）四、简答题（每题5分，共20分）简要说明水墨画中“水韵墨趣”体现在哪些方面。制作玩具时，选择材料要注意什么？请列举三种适合三年级学生的玩具制作材料。怎样才能让创意海报更吸引人？请说出两个关键要点。春节时，你想剪一幅什么样的剪纸作品送祝福？说明作品的主题和简单构思。五、综合创作题（共30分）结合本学期所学知识，完成一项美术创作任务，题目自定（可从“我的花园”“水墨家园”“新年祝福剪纸”“创意玩具”“主题海报”中选择一类），请按要求说明创作思路：确定创作主题：________（2分）选择创作工具/材料：________（3分）说明创作步骤（至少3步）：（15分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________说明作品想要表达的内容或情感：（10分）参考答案选择题（每题2分，共20分）1.D2.C3.C4.C5.B6.B7.B8.A9.C10.B填空题（每空1分，共20分）油画棒；水彩笔；彩铅（答案不唯一，合理即可）笔；墨；纸；砚色彩搭配；构图设计；细节刻画（答案不唯一，合理即可）形状；功能（答案不唯一，合理即可）剪；刻；折（答案不唯一，合理即可）主题文字；图案；色彩（答案不唯一，合理即可）窗花；贺卡（答案不唯一，合理即可）判断题（每题1分，共10分）1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√简答题（每题5分，共20分）体现在墨色的深浅变化（浓、淡、干、湿），毛笔笔触的粗细、轻重变化，以及水与墨融合后产生的自然晕染效果，让画面更有层次感和韵味。（5分，言之有理即可）注意事项：选择安全、易操作、适合三年级学生动手的材料，优先选用环保材料。（3分）示例材料：卡纸、毛线、瓶盖、彩笔、胶水等。（2分，列举三种及以上合理即可）要点一：主题明确，用醒目的文字和图案突出核心内容；（2分）要点二：色彩搭配协调且有冲击力，吸引视线；（2分）（额外补充要点可酌情加分，言之有理即可）示例：主题“福满家门”。（2分）构思：剪一幅包含“福”字、鱼和梅花的剪纸，“福”字放在中间，周围环绕鱼（象征年年有余）和梅花（象征新春），贴在门上给家人送祝福。（3分，言之有理即可）综合创作题（共30分）评分标准：创作主题（2分）：主题明确，符合本学期学习内容，得2分；主题模糊，得1分；偏离范围，得0分。工具/材料（3分）：工具/材料选择合理，适合主题和三年级学生操作，得3分；选择基本合理，得2分；选择不当，得0-1分。创作步骤（15分）：步骤清晰、合理，符合创作逻辑，能体现本学期所学技法，得12-15分；步骤基本清晰，有一定合理性，得8-11分；步骤模糊，逻辑性差，得0-7分。表达内容/情感（10分）：内容积极健康，情感真挚，能清晰说明作品内涵，得8-10分；内容基本合理，能简单说明含义，得4-7分；内容空洞，无法说明含义，得0-3分。示例答案（以“新年祝福剪纸”为例）：创作主题：年年有余（2分）选择创作工具/材料：红色卡纸、安全剪刀、铅笔、橡皮（3分）创作步骤：①用铅笔在红色卡纸上画出简单的鱼的轮廓，再在鱼身上画一些简单的花纹（如波浪纹、圆点）；（5分）②小心地