安徽省芜湖一中2026届生物高二上期末统考试题含解析

安徽省芜湖一中2026届生物高二上期末统考试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．取某实验小鼠皮肤片，分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上。一段时间后，观测到该皮肤片在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长。由此推断，对该皮肤片发生排斥反应（一般指移植物作为“非己”成分被免疫系统识别、破坏和清除的免疫反应）的主要细胞是（）A.红细胞 B.B淋巴细胞 C.T淋巴细胞 D.吞噬细胞2．下列关于植物生长调节剂与植物激素的说法，正确的是（）A.生长调节剂与植物激素的化学本质完全相同B.赤霉素是植物激素，所以人工合成的赤霉素类物质不属于生长调节剂C.与植物激素相比，植物生长调节剂具有易合成、原料广泛、效果稳定的优点D.由于人体没有相应受体，所以植物生长调节剂的使用对人体健康没有任何不良影响3．下表中有关初生演替和次生演替的特点的比较，错误的是（）选项比较项目初生演替次生演替A举例沙丘变草原滩涂变湿地B起始状态没有植被保留原有土壤C演替的条件人为条件自然条件D演替的时间相对较长相对较短A.A B.B C.C D.D4．如图为某健康人的血糖变化情况，此人在13时前仅进了早餐，下列叙述正确的是（）A.A点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加B.B点时，体内胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加C.C点时，肝糖原和肌糖原正在水解，补充血糖D.C点时，血糖浓度接近基础血糖水平，没有相关激素调节5．如图表示人进食后胰液的分泌过程。图中激素Y是一条由27个氨基酸组成的多肽。下列有关分析正确的（）A.胰腺细胞通过膜上特定的受体实现了对物质X和激素Y的识别和转运B.图中物质X、激素Y及胰液中的主要成分发挥作用后均立即被灭活C.激素Y含有26个肽键，高温处理后仍可用双缩脲试剂鉴定D.物质X和激素Y分泌出细胞的方式不同，但都依赖于膜的流动性6．二十世纪中叶以来，发展中国家兴起的以良种、化肥、灌溉和扩大种植面积等为标志的“绿色革命”极大提高了作物的产量和产值，为缓解人口增长而造成的粮食短缺做出了巨大贡献。但农作物种植趋于单一化造成的系列不良影响也逐渐引起人们关注。下列叙述不正确的是（）A.各种优良品种的广泛种植淘汰了原有传统品种，提高物种多样性B.为提高种植面积毁林开荒，丧失了许多野生物种的潜在价值C.单一种植造成农业生态系统抵抗力稳定性下降，易受病虫害侵扰D.建立种质资源库、复合型生态农业是应对负效应的有效对策二、综合题：本大题共4小题7．（9分）假说——演绎法是在观察和分析基础上提出问题，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的科学方法。孟德尔运用假说——演绎法，以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本的杂交、F1的自交、测交三组实验，最后得出了基因的分离定律。（1）孟德尔三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是_____；在检验假设阶段完成的实验是_____。（2）孟德尔提出的解释实验现象的“假说”是：①生物的性状是由遗传因子决定；②体细胞中遗传因子是_____存在的；③生殖细胞（配子）中只含有_____；④受精时，雌雄配子的结合是随机的。（3）除孟德尔的杂交实验外，请再举出遗传学研究中运用假说——演绎法的一个实例：_____。8．（10分）人工合成的芸苔素内酯是一种新型的绿色环保植物生长调节剂，具有提高光合作用、调节营养分配、提高作物对外界不利因素的抗逆能力等作用，因此其具有极为广泛的可用性及实用性，在我国目前已实现广泛的工业化生产。研究发现，芸苔素内酯是固醇类物质，且在植物体内也能合成。（1）植物激素是在植物体内产生的，能从________运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物，植物体内________（填“有”或“没有”）分泌植物激素的腺体。天然的芸苔素内酯是在植物细胞的________（填细胞器名称）中合成的。（2）芸苔素内酯还能促进细胞分裂、延缓叶片衰老，由此可推断其生理作用类似于________（填激素名称），后者主要的合成部位在________。（3）实践证明，在始花期适度喷洒芸苔素内酯水溶液能保花保果，显著提高座果率，现以梨树为材料，设计实验步骤，完成下列问题：①取处于始花期的梨树（保证生长状态基本一致）若干株，平均分为两组；②实验组处理是________________________________________________；另一组对梨树喷洒________________做对照；③观察梨树开花结果和座果率情况并记录结果。9．（10分）某同学将新鲜马铃薯磨碎、过滤得到的提取液进行以下实验。Ⅰ．在30℃的条件下，取等量提取液分别加到4支盛有等量过氧化氢溶液，pH分别为3，5，7，9的试管中，结果发现每支试管都产生气体。请回答下列问题。（1）该实验的课题是________________________。（2）该实验中的自变量是__________________。（3）各实验组均在30℃的恒定温度下进行的原因是：_________________。Ⅱ．将加入4支试管中的马铃薯提取液的量减半，重复实验Ⅰ。分别测定实验Ⅰ、Ⅱ中过氧化氢的含量在相同时间内的变化，绘制成如图所示曲线，请回答下列问题。（4）曲线a是实验___(填Ⅰ或Ⅱ)的结果。（5）曲线a和b中，过氧化氢含量的最低点基本位于横坐标同一位置的原因是___________。10．（10分）2020年12月8日，珠穆朗玛峰最新高程正式公布——8848．86米。我国自主研制的北斗卫星导航系统首次应用于珠峰峰顶大地高的计算，2020年珠峰高程测量登山队队员登顶前需要在7500米无氧拉练，在拉练和登山过程中，队员体内发生了一系列的变化。请回答下列问题：（1）队员在寒冷环境下比炎热环境下兴奋性更高，更容易集中精力，主要原因是_____。（2）普通人初到高原，很容易因缺氧而头疼、恶心、胸闷。机体在缺氧环境下，肾脏细胞合成促红细胞生成素（EPO）增强，图示为红细胞生成的调节过程，在高原生活一段时间，不适症状就会消失，原因是_____，从图示分析可知，机体红细胞数量的调节方式保证了体内红细胞数量的相对稳定，这种调节机制属于_____。（3）峰顶的最低气温常年在零下三四十摄氏度，登山队员在寒冷的环境中，_____加快，当局部体温低于正常体温时，_____受到刺激并产生兴奋，兴奋传到_____（填部位名称）体温调节中枢，通过中枢的_____，再使有关神经兴奋，进而引起皮肤_____，皮肤的血流量减少，出现脸色苍白、汗腺分泌减少等反应。在此环境中队员体内的抗利尿激素分泌量_____。11．（15分）在光合作用的研究中，植物光合产物制造器官被称作“源”，光合产物或营养物质接纳和储存部位被称作“库”。研究者对库源关系及其机理进行了探究。（1）“源”光合作用所制造的有机物一部分用于“源”自身的__________和______，另一部分输送“库”。（2）去除部分桃树枝条上的果实，检测其对叶片光合速率等指标的影响，结果如下表。组别净光合速率（μmol·m-2·s-1）叶片蔗糖含量（mg·g-1FW）叶片淀粉含量（mg·g-1FW）气孔导度（mmol·m-2·s-1）对照组（留果）5.3930.1460.6151.41实验组（去果）2.4834.2069.3229.70据表推测：去果处理降低了________（库或源）的大小，使叶片中____________积累，进而抑制了光合速率。（3）将某植物叶片分离得到叶绿体，检测蔗糖对离体叶绿体光合速率的影响，结果如下图，图中________浓度范围的实验数据支持以上推测。（4）研究发现，叶绿体中淀粉积累会导致_______膜结构被破坏，进而直接影响光反应。保卫细胞中淀粉含量增加会降低气孔导度，使______________________，进而抑制碳（暗）反应。

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】胸腺是T淋巴细胞成熟的场所，缺少胸腺的小鼠，造血干细胞将不能正常发育成T细胞，细胞免疫丧失。【详解】T淋巴细胞在胸腺中发育成熟。分别移植到同种小鼠甲和切除胸腺的同种小鼠乙身上的“某实验小鼠皮肤片”，在小鼠乙身上的存活时间比小鼠甲的长，说明对该皮肤片发生排斥反应的细胞主要是T淋巴细胞，C正确。故选C。2、C【解析】植物激素指的是在植物体内合成，从产生部位运输到作用部位，并且对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物；植物生长调节剂：人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。【详解】A、植物生长调节剂是人工合成的，其化学本质与天然激素不完全相同，A错误；B、赤霉素若是在植物体内合成，则为植物激素，若是人工合成的，则属于植物生长调节剂，B错误；C、与含量低、提取困难天然激素相比，植物生长调节剂的优点除了原料广泛、容易合成之外，还有效果稳定，不易分解等特点，C正确；D、在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康，D错误。故选C。【点睛】解答此题需要明确植物激素、植物生长调节剂的不同，熟记各类植物激素的作用。3、C【解析】初生演替与次生演替的比较：类型初生演替次生演替起点从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方原有植被虽已不存在，但土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方基质与环境条件无有机质和生命胚种有大量有机质和生命胚种过程裸岩阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木→森林阶段杂草阶段→灌木阶段阶段→森林阶段时间经历的时间长经历的时间短速度缓慢较快影响因素自然因素人类活动较为关键实例裸岩、沙丘演替弃耕农田上和火灾后的草原上发生的演替【详解】A、沙丘、裸岩上发生的演替属于出生演替，而滩涂上发生的演替是次生演替，A正确；B、初生演替发生在没有植被的地方，而次生演替发生在有大量有机质和生命胚种的地方，B正确；C、次生演替也可发生在自然条件下，例如弃耕的农田上的演替，C错误；D、初生演替的时间比次生演替时间长，D正确。故选C。4、B【解析】题图分析：某健康人早饭后的血糖变化情况，A点时，进食后由于食物的消化吸收，血糖的含量增加，此时胰岛素分泌增加使血糖降低；B点时，当血糖降低到一定程度后胰高血糖素分泌量又增加，使血糖含量又有所提升。胰岛素和胰高血糖素具有拮抗作用。【详解】A、由图可知，A点时，早餐过后不久，血糖升高，胰岛B细胞分泌的胰岛素增加，而胰岛A细胞分泌的胰高血糖素减少，A错误；B、B点时，血糖浓度较低，胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加以升血糖，调节血糖平衡，B正确；C、C点时，血糖上升，说明肝糖原正在水解，补充血糖，而肌糖原不能直接分解，C错误；D、C点时，较长时间没有外源糖，在神经、体液的共同调解下，体内的肝糖原水解补充血糖，此时胰高血糖素的含量应该较高，D错误。故选B。5、C【解析】据据图分析，胰腺分泌胰液为神经一体液调节，其中物质X为神经元分泌的神经递质，特异性的作用于胰腺细胞上的受体蛋白；激素Y为小肠分泌的促胰液素，可以特异性的作用于胰腺细胞上的受体蛋白。【详解】A、物质X和激素Y都能作用于胰腺，说明胰腺细胞膜上含有物质X、激素Y的受体并识别，但不能转运，A错误；B、神经递质和激素发挥作用后，都会被灭活，但胰液中的主要成分为消化酶，能持续发挥作用，不会立即被灭活，B错误；C、激素Y是一条由27个氨基酸脱水缩合形成的多肽，含有的肽键数为27－1=26，高温只破坏蛋白质的空间结构，肽键没有被破坏，仍可用双缩脲试剂鉴定，C正确；D、物质X是神经递质，激素Y为促胰液素，其分泌方式相同，都是利用细胞膜的流动性，通过胞吐实现的，D错误。故选C。6、A【解析】农作物种植趋于单一化易造成农业生态系统成分简单结构单一，物种多样性降低，导致生态系统抵抗力稳定性下降。同时为提高种植面积毁林开荒，使许多野生动物丧失了栖息地，进而丧失了许多野生物种的潜在价值；建立种质资源库，保护基因的多样性，建立复合型生态农业是应对负效应的有效对策。【详解】A、各种优良品种的广泛种植淘汰了原有传统品种，使物种多样性下降，A错误；B、为提高种植面积毁林开荒，使许多野生物种丧失了生存环境，致使物种多样性下降，生态系统抵抗力稳定性下降，最终丧失了许多野生物种的潜在价值，B正确；C、单一种植造成农业生态系统成分简单结构单一，抵抗力稳定性下降，易受病虫害侵扰，C正确；D、建立种质资源库，保护基因的多样性；建立复合型生态农业提高物种丰富度，提高生态系统的抵抗力稳定性，是应对负效应的有效对策，D正确。故选A。二、综合题：本大题共4小题7、(1).杂交、F1的自交(2).测交(3).成对(4).每对遗传因子中的一个(5).摩尔根发现基因位于染色体上的实验证据【解析】孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）配子中的遗传因子成单存在；（4）受精时雌雄配子随机结合。【详解】（1）孟德尔以高茎纯种豌豆和矮茎纯种豌豆做亲本，分别设计了纯合亲本杂交、F1自交、F1测交的实验，按照“分析现象→提出假说→检验假说→得出结论”的基本步骤，最后得出了基因的分离定律。因此，孟德尔的三组实验中，在现象分析阶段完成的实验是纯合亲本的杂交、F1的自交；孟德尔在检验假说阶段进行的实验是F1的测交，因为能够根据测交实验的后代判断亲本产生的配子种类及比例。（2）根据孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释可知：①生物的性状是由遗传因子决定；②体细胞中遗传因子是成对存在的；③生殖细胞（配子）中只含有每对遗传因子中的一个；④受精时，雌雄配子的结合是随机的。（3）除孟德尔的杂交实验外，摩尔根在发现基因位于染色体上的实验证据时，也运用了“假说——演绎”的实验方法。【点睛】本题考查孟德尔遗传实验、“假说——演绎”法及其对分离现象的解释，要求考生识记孟德尔遗传实验过程及明确“假说——演绎”法实验的基本步骤，孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释，明确测交实验的优点。8、（1）①.产生部位②.没有③.内质网（2）①.细胞分裂素②.根尖（3）①.在梨树始花期定期喷洒适量芸苔素内酯②.等量清水【解析】1、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运输到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物。各种植物激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用、共同调节。2、细胞分裂素是一类促进细胞分裂、诱导芽的形成并促进其生长的植物激素。主要分布于进行细胞分裂的部位，如茎尖、根尖、未成熟的种子、萌发的种子、生长着的果实内部。【小问1详解】植物激素是在植物体内产生的，能从产生部位运送到作用部位，对植物生长发育有显著影响的微量有机物，植物体内没有分泌植物激素的腺体。根据题干可知，天然的芸苔素内酯是固醇类物质，而内质网是脂质的合成场所，因此其合成场所是内质网。【小问2详解】细胞分裂素能促进细胞分裂，延缓叶片衰老，故可推测其生理作用类似于细胞分裂素。细胞分裂素主要分布于进行细胞分裂的部位，主要在根尖合成。【小问3详解】本实验的目的是验证芸苔素内酯水溶液能保花保果，显著提高座果率的作用，因此自变量是有无芸苔素内酯，因变量是梨树开花结果和座果率情况。故实验组处理是在梨树始花期定期喷洒适量芸苔素内酯，作为对照另一组对梨树喷洒等量清水，接下来观察梨树开花结果和座果率情况并记录结果。【点睛】本题以芸苔素内酯为素材，考查植物激素的定义、内质网的功能、细胞分裂素的作用和合成部位，意在考查考生的识记能力和实验设计能力，难度不大。9、(1).探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响(2).pH(3).30℃是过氧化氢酶的适宜温度；排除温度变化（无关变量）对实验结果的影响(4).Ⅱ(5).同一种酶的最适pH是一定的，不会由于酶浓度的不同而改变【解析】根据题文信息分析：实验I的自变量是pH，分别是3、5、7、9，马铃薯提取液中含有过氧化氢酶，反应物是过氧化氢，因此该实验的因变量是酶促反应的速率（酶活性），产物是氧气，因此因变量可以用单位时间的氧气产生速率（产生相同的氧气需要的时间）或过氧化氢的剩余量（消耗量）作为指标。【详解】（1）由题干信息可知：该实验的单一变量是pH，因变量是过氧化氢的含量，因此该实验的目的是探究不同pH对过氧化氢酶活性的影响。（2）由以上分析可知，该实验的自变量是pH。（3）实验设计要遵循单一变量原则和对照原则，该实验的单一变量是pH，而温度等其他无关变量都应相同且适宜。各实验组均在30℃的恒定温度下进行是因为30℃是过氧化氢酶的适宜温度，同时可以排除温度变化（无关变量）对实验结果的影响。（4）马铃薯提取液中含有过氧化氢酶，由于II马铃薯提取液的量减半，即酶的数量减半，导致化学反应速率减慢，在相同时间内底物剩余量增加，即对应于曲线a。（5）过氧化氢的含量的最低点所对应的pH值是过氧化氢酶的最适pH，同一种酶的最适pH是一定的，不会由于酶浓度的不同而改变，所以曲线a和b中，过氧化氢的含量的最低点位于横坐标同一位置。【点睛】本题以曲线图为载体，考查影响酶活性的因素，并结合实验，意在考查考生分析曲线图提取有效信息的能力。要求理解所学知识要点，把握知识间内在联系，运用所学知识和观点，对生物学问题作出准确判断和得出正确结论。解答本题的关键是通过题文信息找出实验的自变量和因变量，进而确定实验的目的，明确酶的数量改变酶促反应速率，但是不改变酶的活性。10、（1）在寒冷环境下，人体甲状腺激素分泌增加，甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性（2）①.环境中缺氧气，能促进肾脏合成并分泌促红细胞生成素，促红细胞生成素能促进骨髓造血干细胞的分裂和分化，使血液中红细胞的数量增加②.反馈调节（3）①.散热②.冷觉感受器③.下丘脑④.分析、综合⑤.毛细血管收缩⑥.减少【解析】1、当机体感受到寒冷等刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑分泌TRH；TRH运输到并作用于垂体，促使垂体分泌TSH；TSH随血液循环到达甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少而不至于浓度过高。也就是说，在甲状腺激素分泌的过程中，既存在分级调节，也存在反馈调节。2、在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫作反馈调节。3、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定。【小问1详解】在寒冷环境下，机体通过自身调节，甲状腺激素分泌增加，甲状腺激素可以促进细胞代谢进而抵御严寒。甲状腺激素还具体提高神经系统兴奋性的作用。【小问2详解】在高原生活一段时间，不适症状会消失，由图可知，原因是环境中缺氧气，能促进肾脏合成并分泌促红细胞生成素，促红细胞生成素能促进骨髓造血干细胞的分裂和分化，使血液中红细胞的数量增加；缺氧导致红细胞数量增加，进而导致血液中O2分压增加，肾脏分泌促红细胞生成素减少，保证了体内红细胞数量的相对稳定，此过程属于负反馈调节。【小问3详解】在寒冷的环境