经典古文名句默写及赏析练习题

经典古文名句默写及赏析练习题经典古文名句是中华文化长河中沉淀的璀璨明珠，它承载着古人的哲思、情志与审美，既是语文学习中积累语言素养的核心素材，也是理解传统文化精神的重要窗口。默写名句夯实记忆根基，赏析文本则能穿透文字表层，触摸到古人的精神世界。以下精选不同主题、不同文体的经典名句，设置默写练习并辅以专业赏析，助力学习者在积累与思辨中提升古文素养。一、家国情怀篇（一）默写练习1.范仲淹《岳阳楼记》中，体现古仁人超越个人悲喜、心怀天下的名句：“______，______。”2.陆游《示儿》中，临终仍牵挂国家统一的千古绝唱：“______，______。”3.文天祥《过零丁洋》中，以比喻写国破家亡、身世浮沉的句子：“______，______。”（二）赏析要点以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”为例：此句以“先”“后”的时间逻辑，将个人情志与天下苍生的命运紧密相连。范仲淹突破了“独善其身”的局限，以“忧乐”的先后倒置，塑造出心怀天下、担当道义的士人形象。“忧”与“乐”的对比，既彰显儒家“仁政”理想，也为后世知识分子树立了精神标杆。二、自然审美篇（一）默写练习1.陶渊明《饮酒（其五）》中，描绘悠然见山的物我交融之境：“______，______。”2.王维《使至塞上》中，勾勒大漠雄浑风光的千古名句：“______，______。”3.苏轼《赤壁赋》中，写清风与明月永恒的哲理之句：“______，______，______，______，______。”（二）赏析要点以“大漠孤烟直，长河落日圆”为例：“孤”“直”二字写烽烟之劲拔，“长”“圆”状河流与落日的辽阔、浑圆，画面构图极具几何美感。“大漠”的苍茫与“孤烟”的挺拔形成张力，“长河”的绵延与“落日”的静美相映成趣，既摹写边塞实景，又暗含诗人面对天地壮阔时的心灵震撼，体现王维“诗中有画”的艺术追求。三、哲理思辨篇（一）默写练习1.《论语·为政》中，孔子论述学习与思考辩证关系的句子：“______，______。”2.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，蕴含新事物取代旧事物哲理的名句：“______，______。”3.荀子《劝学》中，以蚯蚓与螃蟹对比，强调用心专一的句子：“______，______，______，______，______；______，______，______。”（二）赏析要点以“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”为例：诗人以“沉舟”“病树”自喻坎坷身世，却以“千帆过”“万木春”的蓬勃景象转出新生机。此句将个人遭遇置于历史发展的洪流中，以自然现象喻社会规律，既含对世事变迁的豁达，又揭示“新陈代谢”的永恒哲理，体现唐诗“以景寓理”的精妙。答题技巧：从默写精准到赏析深刻（一）默写题答题技巧1.易错字精准辨析：关注通假字、古今异义字、形近字。如“赢得生前身后名”（辛弃疾《破阵子》）中“赢”易误写为“嬴”；“陟罚臧否，不宜异同”（《出师表》）中“陟”“臧”需强化记忆。2.情境联想还原：根据题干中的情感、主题、手法提示，还原句子语境。如“表达送别时以酒寄情”，可联想王维“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”或李白“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”（需结合具体情境判断）。（二）赏析题答题思路1.分层解构文本：先解句义（直译+意译），再析手法（比喻、对偶、用典等），后悟情感/哲理。如赏析“会当凌绝顶，一览众山小”：句义为“终要登上泰山之巅，俯瞰群山显得渺小”；手法上以众山之“小”衬泰山之“高”，兼用夸张；情感则是青年杜甫的壮志豪情与对理想的执着。2.关联文化背景：结合作者生平、时代特征深化理解。如赏析“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，需联系李白的傲岸性格与盛唐士人精神，体会其对人格独立的坚守。结语经典古文名句的默写与赏析，是一场“入乎其内，出乎其外”的学习之旅。默写是“入”，通过精准