2025年初中二年级语文培优卷

2025年初中二年级语文培优卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、积累与运用1.阅读下面的文字，根据要求作答。时代的车轮滚滚向前，_________（填入一个比喻性词语，与“车轮”相关），承载着无数梦想与希望。我们青年一代，当以昂扬的姿态，_________（填入一个四字成语，表示奋发向上），在时代的洪流中奋楫争先，用青春的智慧和汗水，_________（填入一个动宾短语，表示为国家建设贡献力量）。2.请为下面这则新闻拟一个标题。近期，某地一位退休教师自发组织志愿者团队，长期深入山区，为留守儿童提供免费辅导和陪伴。他们用爱心和耐心，点亮了孩子们心中的希望之灯，他们的善举感动了社会各界，被称为“山里亮灯人”。3.古诗文默写。(1)___________________，病树前头万木春。(2)_____________，化作春泥更护花。(3)《论语》中，孔子认为“学而时习之，不亦说乎”，强调了学习与实践的重要性。其中，“学”与“习”关系密切，“习”可以指_________________（填字）。(4)李白《望庐山瀑布》中，描绘瀑布飞流直下、气势磅礴景象的句子是：_________________，_________________。二、阅读下面的文字，完成后面题目。阅读下面的文字，完成第4-7题。在城市快速发展的今天，古老的巷弄往往被视为“落后”和“拥挤”的象征，在现代化浪潮中备受挤压，甚至面临消失的危机。然而，这些看似陈旧破败的巷弄，却蕴藏着丰富的历史记忆和文化底蕴。它们是城市肌理的重要组成部分，是连接过去与现在的纽带，承载着几代人的生活印记和情感记忆。漫步其中，斑驳的墙壁、古老的门楣、悠长的光影，都在无声地诉说着城市的故事。巷弄里的生活气息也尤为浓厚，邻里关系融洽，充满了烟火气。清晨的叫卖声、傍晚的谈笑声、邻里间的寒暄问候，构成了一幅生动而温暖的市井画卷。此外，许多传统手工艺、特色小吃、民间艺术等，也常常栖息于这些僻静的巷弄之中，成为城市文化多样性的重要体现。保护这些巷弄，不仅仅是保护物质文化遗产，更是保护一种生活方式和文化精神。当我们在追求现代化的同时，不应忘记这些“城市毛细血管”的独特价值。它们或许没有高楼大厦的宏伟，却有着独特的韵味和温度；它们或许不够“整洁”，却充满了生活的气息和人情味。让古老的巷弄在新的时代背景下焕发新的生机，既是对历史的尊重，也是对未来城市文化多样性的呵护。这需要我们以更包容的心态去看待它们，用更科学的方法去保护它们，让它们继续在城市中扮演着重要的角色，为居民提供休憩、交流的空间，也为城市增添一份独特的魅力。4.这篇文章的中心论点是什么？5.请分析第3段画线句子的表达效果。6.文章第4段运用了哪些论证方法？有何作用？7.结合文章内容，谈谈你对“让古老的巷弄在新的时代背景下焕发新的生机”这句话的理解。三、阅读下面的文字，完成第8-11题。阅读下面的文字，完成第8-11题。有一种声音，来自大地深处，它穿越时空，跨越文化，以最原始、最直接的方式触动着人类的心弦。这就是地震的声音。它不仅仅是物理现象的回响，更是生命体验的深刻印记。对于经历过地震的人们来说，那地动山摇的瞬间，那房屋倾塌的轰鸣，那尘土飞扬的呼啸，都已成为难以磨灭的记忆。声音的形态是多样的。地震发生时，地壳的快速破裂会产生次声波，这是一种频率极低、人耳通常听不到的声音，却能引起动植物的异常反应。随着震动传播，它会转化为人耳可感知的振动声波，从大地深处传向四方，发出沉闷的隆隆声或尖锐的爆裂声。声音的内涵更是复杂而丰富。它可以是毁灭性的，带来恐惧和绝望；也可以是警示性的，提醒人们危险临近；更可以是重生前的呐喊，激发人们面对灾难的勇气和韧性。声音的力量是惊人的。它能瞬间摧毁家园，也能凝聚人心；它能将人们抛入痛苦的深渊，也能引领他们走向希望的彼岸。在废墟之上，救援人员呼喊的声音、幸存者哭泣的声音、志愿者忙碌的声音，交织成一部充满力量和温情的交响曲，支撑着人们度过最艰难的时刻。理解地震的声音，不仅仅是理解一种自然现象，更是理解生命的脆弱与坚韧，理解人与自然的关系。它提醒我们敬畏自然，珍爱生命，也激励我们更加团结、更加勇敢地面对生活中的挑战。8.请概括作者在文中是如何从不同层面阐述“地震的声音”的。9.文章第3段画线句子运用了哪些修辞手法？有什么作用？10.结合文章内容，谈谈你对“声音的力量是惊人的”这句话的理解。11.这篇文章的结尾有什么作用？四、写作12.阅读下面的材料，根据要求写作。玫瑰，花美，刺也多；蜜糖，味甜，常引来蜂蝶，却也易招蜂引蚁。生活中的许多事物似乎都如此，美好的事物往往伴随着某种“不完美”，重要的选择往往需要承担相应的责任与代价。对此，你有怎样的思考？请结合自己的经历或观察，写一篇文章。要求：自选角度，自拟题目，不少于700字。试卷答案一、积累与运用1.①飞驰②奋发图强③建功立业（每空1分，共3分。注意字形）2.山里亮灯人/退休教师长期助学感动社会（2分。标题需简洁、醒目，点明核心人物或事件，体现正能量）3.(1)沉舟侧畔千帆过（2分）(2)落红不是无情物（2分）(3)温故（1分）(4)飞流直下三千尺水击石穿（2分，每句1分）二、阅读下面的文字，完成后面题目。4.保护古老的巷弄，让它们在新的时代背景下焕发新的生机。（3分。需概括文章核心观点，强调保护巷弄及其价值）5.运用比喻（或：形象生动地描写）的修辞手法，将巷弄比作“城市毛细血管”，生动形象地说明了巷弄虽不起眼但连接重要、遍布广泛，是城市不可或缺的一部分，体现了其重要价值。（4分。指出修辞，解释本体、喻体及作用）6.运用了举例论证（或：事实论证）和对比论证的方法。（2分，每点1分）作用：通过列举“山里亮灯人”的例子，具体有力地证明了退休教师等志愿者保护巷弄、服务社区的价值和意义；通过与现代化建设的追求进行对比，突出了保护古老巷弄的重要性，使论证更加充分，更有说服力。（4分。指出方法，分析作用，需结合文本）7.理解如下：让古老的巷弄焕发新生机，意味着在保护其历史风貌和文化特色的前提下，结合现代城市发展的需求，对其进行合理的规划和利用。既要保留巷弄的独特韵味和人情味，也要改善其基础设施，提升居住环境，使其更好地满足居民休憩、交流的需求；同时，要挖掘和传承巷弄中的文化内涵，如传统工艺、民俗风情等，将其融入现代生活，使巷弄成为展示城市文化多样性的窗口，提升城市整体魅力。（6分。要点需涵盖保护风貌、改善环境、满足需求、传承文化、提升魅力等方面）三、阅读下面的文字，完成第8-11题。8.作者从声音的形态（次声波、人耳可感知的振动声波）、声音的内涵（毁灭性、警示性、重生呐喊）以及声音的力量（摧毁与凝聚、抛入深渊与引领希望）三个层面来阐述“地震的声音”。（4分。需分点清晰概括三个层面及其内容）9.运用了比喻（将次声波比作“沉睡的巨兽”）和拟人的修辞手法。（2分，每点1分）作用：运用比喻，生动形象地说明了次声波频率低、人耳听不到的特点，以及它潜在的影响；运用拟人，将次声波人格化，使其更具形象感和神秘感，引发读者兴趣，并强调了其可能引起的动植物异常反应。（4分。指出修辞，解释本体、喻体及作用）10.声音的力量体现在多个方面：地震发生时的声音（如隆隆声、爆裂声）能带来恐惧和毁灭；但救援人员的声音、幸存者的声音等，又能凝聚人心，激