山东省青岛市市南区青岛超银中学2025-2026学年八年级上学期12月月考语文试题（含答案）

八年级语文12月质量检测一、积累运用（31分）1．（5分）阅读下面文字，根据语境完成小题。不同于西湖的大家闺秀，瘦西湖自有A．小家碧玉的灵动秀丽，船游其间自在怡然。正是“天下西湖，三十有六”，唯扬州的西湖，以其清秀婉丽的风姿B．独领风骚。一泓曲水如锦带，波光línlín（

）如飘如拂，时放时收，沿岸花团锦cù（

），绿草如茵，较之杭州西湖，另有一种清瘦的神韵。清代钱塘诗人汪沆有诗云：“垂杨不断接残芜，雁齿虹桥俨画图。也是销金一锅子，故应唤作瘦西湖。”瘦西湖由此得名，并C．蜚声中外，引得游客D．趋之若鹜。(1)给加点字注音：绿草如茵()

俨画图()(2)根据拼音写汉字：波光línlín()

花团锦cù()(3)语段中划线成语使用不正确的一项是（

）A．A B．B C．C D．D2．（2分）下列句中加点词语使用不正确的一项是（

）A．家，一个温馨的字眼；一个能够让经历了大风大浪的人酣然入梦的地方。B．在班会课上，班长慷慨淋漓地发表就职演说，受到大家的一致好评。C．这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。D．作为军人应当有马革裹尸，为国捐躯的气节。阅读下面的文字，完成各题。轻轻地打开七年级上册语文课本，眼前花团锦簇，美不胜收：解决散步时的分①，彰显中华民族尊老爱幼的美德；瘫痪的史铁生在秋天怀念母亲，收获“好好儿活”的勇气；跟轻风流水应和着的牧童的笛声，传递春天②的气息；还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿奉献给济南的冬天……通过在语文的世界里徘徊，使我们不忘初心，笃志前行！3．（1分）文中加点字“贮”的读音正确的是（

）A．zhù B．zù C．chǔ D．cù4．（1分）在文中横线①处填入汉字，正确的是（

）A．祁 B．崎 C．歧 D．祈5．（1分）在文中横线②处填入词语，恰当的是（

）A．历久弥新 B．连绵不绝 C．生生不息 D．源远流长6．（1分）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（

）A．通过在语文的世界里徘徊，使我们笃志前行，不忘初心！B．通过在语文的世界里徘徊，我们不忘初心，笃志前行！C．在语文的世界里徜徉，我们不忘初心，笃志前行！D．在语文的世界里游荡，使我们不忘初心，笃志前行！7．（1分）下列关于文学文化知识解说恰当的一项是（

）A．“臣本布衣”与“往来无白丁”中的“布衣”“白丁”，都指平民，前者侧重于指没有学问的人，后者侧重于指没有官职的人。B．契诃夫，被誉为“世界短篇小说之王”，代表作有《变色龙》等，他与《假如生活欺骗了你》的作者普希金以及我们熟悉的列夫·托尔斯泰都是俄国作家。C．2020年是农历庚子年，按传统说法是属虎人的本命年；2021年是农历辛丑年，是属牛人的本命年。D．春节张贴对联，应上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。2024年10月25日，巴中北龛石窟正式对外开放。某校开展以“守护石窟瑰宝，赓续历史文脉”为主题的实践活动。晨曦之下，一条巴河穿城而过，在东南西北四个方位的石壁上，一龛龛摩崖造像在时间的怀抱中沉睡千年，展现了古代工匠巧夺天工的技艺和锲而不舍的匠心精神。巴中北龛石窟正式对外开放后，驻足凝望的游客一天天与日（jù）增。人们纷纷慕名而来，一睹石窟风采，虔诚拜谒石窟佛像。北龛石窟位于巴城北苏山山麓，青山绿水与石窟相得益彰。北龛石窟始凿于隋，兴盛于唐，现存造像34龛、348尊，雕刻精细、玲珑多彩。如果没有古代巴人心无旁（wù）的工匠精神，就没有保存完整且极具川东北特色的北龛石刻。尤其是第7号龛浅浮雕刻的飞天雕饰富丽堂皇，释放了佛教艺术的魅力和高超的技法，丰富了巴中石窟造像内容，是研究巴中佛教石窟的重要窟龛。在石窟文化的（rú）养下，守护石窟已成了巴人孜孜不倦的追求。巴中市积极打造“四龛护城”城市文化IP，推出具有巴山气派、时代精神的文艺精品力作。此举既展现出传承历史文化的担当，也彰显了巴中把传统文化基因注入城市灵魂。巴中石窟的艺术成就，凝聚了古代巴人的聪明才智。在华夏的广（mào）土地上，自佛像成型那一刻起，岁月和自然的刀就在无情挥向它，一点点地吞噬着。一代代巴人护山、护道、护窟，一意孤行地探索守护良方。能否让佛像“说话”，让巴中石窟“活”起来，关键在于持之以恒地致力于加强研究和利用。8．（2分）文中加点字的字音和填入括号内字的字形，全部正确的一项是（

）A．锲而不舍（qiè）

与日具增

濡养

拜谒（yè）B．锲而不舍（qì）

与日俱增

儒养

拜谒（è）C．相得益彰（zhāng）

心无旁骛

广袤

吞噬（shì）D．相得益彰（zhāng）

心无旁鹜

广茂

吞噬（sì）9．（2分）文中画横线的词语使用不正确的一项是（

）A．巧夺天工 B．富丽堂皇 C．孜孜不倦 D．一意孤行10．（2分）下面对语文知识的理解不正确的一项是（

）A．“晨曦之下，一条巴河穿城而过”中的“下”“一条”“过”分别是名词、数量词、动词。B．“守护石窟”是动宾短语，“匠心精神”是主谓短语，“东南西北”是并列短语，“保存完整”是补充短语。C．“巴中石窟的艺术成就，凝聚了古代巴人的聪明才智。”“巴中石窟”是定语，“艺术成就”是主语，“凝聚”是谓语。D．“如果没有古代巴人心无旁(wù)的工匠精神，就没有保存完整且极具川东北特色的北龛石刻。”是假设复句。11．（2分）文中画线句子有语病，修改不正确的一项是（

）A．释放了佛教艺术的魅力和高超的技法。（动宾搭配不当，将“释放”改为“再现”）B．巴中北龛石窟正式对外开放，驻足凝望的游客一天天与日(jù)增。（语义重复，删去“一天天”）C．既展现出传承历史文化的担当，也彰显了巴中把传统文化基因注入城市灵魂。（语序不当，应前后调换位置）D．能否让佛像“说话”，让巴中石窟“火”起来，关键在于持之以恒地致力于加强研究和利用。（两面对一面，删去“能否”）12．（2分）“保存——守护”展区的展板标语，顺序被人打乱了，你认为最合理的一项是（

）石窟遗产是活态遗产，______，______；______，更需要与时俱进。______，______，会失去它们应有的价值。①更属于当下和未来

②不仅属于历史

③不仅需要代代守护④将自然与人类分隔

⑤仅仅将文物锁在“深闺”里A．②①③⑤④ B．③④⑤②① C．②④③⑤① D．③⑤②④①13．（2分）活动中同学们交流文学（文化）常识及对课文内容的理解，正确的一项是（

）A．2024年是中法建交60周年。初中阶段，我们认识了法国许多优秀作家。如雨果，其代表作品有《巴黎圣母院》等；如茨威格，其代表作品有《托尔斯泰》等：如莫泊桑，其代表作品有《羊脂球》等。B．月亮的别称有很多，如苏东坡《水调歌头》中的“婵娟”指的就是月亮，李白的“小时不识月，呼作白玉盘”中的“玉盘”也指月亮，此外还有冰兔、素娥、银钩等。C．明清科举制度中，全省的考试一般称为“乡试”，考中者为举人，第一名称“会元”。《范进中举》文中，范进参加的就是乡试。D．《醉翁亭记》中“射者中，弈者胜”，“射”指投壶，宴饮时的一种游戏，与“六艺”中的“射”含义相同。14．（2分）北龛石窟景区内陈列展示了苏东坡等名人的书法碑刻，下面对展品《楚颂帖》欣赏正确的一项是（

）A．笔画平直，端庄大气，代表了宋代尚意的主流审美感受。B．曲笔弧线，古拙多变，体现了苏轼书法独特的风格和美感。C．结构简省，笔画连绵，展现了苏轼豪放不羁、潇洒恣意的气质。D．行云流水，轻重有致，字体错落分布，字里行间洋溢着才学气和书卷气。15．小文同学来到北龛石窟，深受震撼，想到南江摩崖造像被村民“毁容”，为了让北龛石窟永久“活起来”，请帮她写一则宣传标语，保护和弘扬优秀传统文化，延续巴中历史文脉。【A】网络，在我们的生活中扮演着多种角色。【B】当今社会，一方面是网络用语大行其道，成为大众化的流行语，“确认过眼神”“内卷”“躺平”等成为人们热议的词语；【C】另一方面，有些地区的中考考试明确规定，不能使用网络语言，有些网络语言因为很不文明。【D】你如何看待这个问题呢？16．（2分）语段中偏离中心的一句是（

）A．A B．B C．C D．D17．（1分）语段中画线句有语病，请写出修改后正确的句子。18．（2分）他身材魁梧，像老虎一样强悍，从不知疲倦，他们说他在长征路上背过许多受伤的部下行军。即使他还在当国民党的将领时，也生活得跟他的部下一样简朴；他不看重钱财——除了马匹，他非常喜欢马。上面这段文字节选自（填写作者姓名）的纪实作品《红星照耀中国》，文中的“他”是（填写人物姓名）。二、默写（8分）19．（8分）古诗文默写。（1）树树皆秋色，。（王绩《野望》）（2），长河落日圆。（王维《使至塞上》）（3）日暮乡关何处是？。（崔颢《黄鹤楼》）（4）天接云涛连晓雾，。（李清照《渔家傲》）（5），江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）（6），甲光向日金鳞开。（李贺《雁门太守行》）（7）唐代诗人杜牧在其《赤壁》一诗中，以两个美女象征国家的命运，以小见大的诗句是：，。三、诗歌阅读（4分）《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。20．（2分）这首诗中间两联描绘舟过荆门时所见景色，其中第二联中的“随”“入”两字用得好，历来被人称道，请简要分析“随”“入”好在何处.21．（2分）这首诗融情于景，哪一句抒发了诗人怎样的思想感情？四、整本书阅读（2分）22．（2分）小绥觉得《朝花夕拾》中，也有许多珍贵的友谊。请你围绕鲁迅和范爱农，描述他们的一个友情时刻。五、文言文阅读（5分）（二）任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成？或依林木之下编茅为庵③削荆为笔刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿④自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦其勤学，常以净衣易之。临终诫曰：“夫人之好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。（节选自王嘉《拾遗记》）【注释】①任末，东汉新繁人，字叔本，少习《齐诗》，学识渊博，游京师，教授十年。②笈：书籍。③庵：茅草小屋。④麻蒿：植物名称，点燃后可照明。23．（2分）下列加点词语意思不同的一项是（

）A．负笈从师

负势竞上B．或依林木之下

或王命急宣C．常以净衣易之

寒暑易节D．虽死犹存

虽人有百手，手有百指24．（1分）请用“/”给文中画线的句子断句。

或依林木之下编茅为庵削荆为笔刻树汁为墨25．（2分）这篇短文给你什么启示，请简要回答。六、现代文阅读（20分）茶，是一种植物，却与我们的文化根脉相连。茶文化，是中国传统文化重要的组成部分。阅读下面的文段，按要求完成小题。①中华茶艺，孕育于汉魏，滥（伤觞）于隋唐，发展于宋元，成熟、光大于明清。茶由药用而变为日常饮品，已逐步超越了自身的物质属性，而迈入一个精神领域，成为一种文化、一种修养、一种人格、一种境界的象征。与此相应，茶具的发展，也表现为由大趋小，自简趋（烦繁），复又返璞归真、从简行事的过程。它与时代风气相涤荡，逐渐趋于艺术化和人文化。②唐代以前的茶具，文献有所提及，但大都语焉不详。那时茶具与食器不甚分明，相混而用。自从“茶圣”陆羽创作了《茶经》后，“茶道大行”，中国的茶，也由此进入了一个新境界。《茶经•器》列举了数十种煮茶和饮茶的器具，成套茶具，曾风靡朝野，以致“远近倾慕，好事者家藏一副”。③如果说唐代茶具以古朴为特点，那么，宋代茶具则以绮丽为时尚。宋代茶具，较之唐代，变化的主要方面是煎水用具改为茶瓶，茶盏尚黑，又增加了“茶筅（xiǎn）”。这一切，都是与宋代风行的“斗茶”（一种近乎游戏的饮茶方式）时尚相适应的。④明清茶具呈现一种返璞归真的趋向，表现为（祟崇）尚陶质、瓷质。但这类陶瓷茶具之精巧绮丽，又非唐人、宋人所能企及。明代开始，对茶盏色泽的要求，又出现一大转变。明人屠隆《考盘余事》中称“质厚难冷，莹白如玉，可试茶色，最为要用”；许次纾《茶疏》说“纯白为佳”。到了后来，白瓷茶具发展至“薄如纸，白如玉，声如磬，明如镜”的程度，成为十分雅致的艺术品。⑤明清茶具，最为后人所称（到道）的，除了白瓷，就是江苏宜兴的紫砂陶壶、陶盏的创制和普及了。明代宜兴紫砂茶壶，造形典雅，工艺独具匠心，一些制壶名师的作品更是珍奇瑰宝。⑥茶具的发展，。这一轨迹，与茶自身的发展，饮茶方法的演进，也是同步合拍的。26．（2分）对文中加点字读音、横线处选填汉字的判断，全都正确的一项是A．滥伤

返璞（pǔ）归真 B．自简趋繁

风靡（mǐ）C．崇尚

声如磬（pán） D．称到

绮（qǐ）丽27．（2分）在文中第⑥段“”处填入语句，最恰当的一项是A．富丽、古朴、典雅三种不同时代的审美趣味从中涌现出来B．流露出富丽、古朴、典雅三种不同时代的审美趣味C．典雅、富丽、古朴三种不同时代的审美趣味从中映现出来D．显示出古朴、富丽、典雅三种不同时代的审美趣味28．（2分）“绮”有两个常用义项。下面诗句、文句中加点的“绮”，与文段中“但这类陶瓷茶具之精巧绮丽，又非唐人、宋人所能企及”一句中的“绮”，属于同一个义项的一句是A．新诗绮语亦安用，相与变灭随东风。（宋•苏轼《登州海市》）B．同舍生皆被绮绣。（明•宋濂《送东阳马生序》）C．湘绮为下裙，紫绮为上襦。（《乐府诗集•陌上桑》）D．遍身罗绮者，不是养蚕人。（宋•张俞《蚕妇》）29．（2分）品茗会友是文人生活中的一件雅事，不少诗作就是在悠悠茶香中酝酿出来的。对下面与茶有关的诗句中使用的修辞手法及其作用，理解不正确的一项是A．俗人多泛酒，谁解助茶香。（唐•皎然《九日与陆处士羽饮茶》）理解：“谁解助茶香”运用反问的修辞手法，慨叹世人很少有人能品鉴茶的香味和其中蕴含的真谛。B．戏作小诗君勿笑，从来佳茗似佳人。（宋•苏轼《次韵曹辅寄壑源试焙新芽》）理解：“从来佳茗似佳人”把好茶比作美人，形象地写出好茶的美味，令人产生美好的联想。C．梢影细从茶碗入，叶声轻逐篆烟（盘香的烟）来。（宋•张镃《竹轩诗兴》）理解：“叶声轻逐篆烟来”运用夸张的修辞手法，渲染了叶子的声音与升起的烟缕相伴的动态。D．碧云引风吹不断，白花浮光凝碗面。（唐•卢仝《走笔谢孟谏议寄新茶》）理解：“碧云引风吹不断”运用比喻的修辞手法，形象地写出了碧绿的茶水，热气袅袅不断的样子。30．（2分）对下面四幅与茶有关的名家书法作品的评价，不正确的一项是A．第一幅作品虽然只有十四个字，但通篇气韵生动，神采飞扬。B．第二幅作品用墨丰赡，骨力洞达，丰秀雅逸。C．第三幅作品无一倦笔，劲实端严，颇有二王楷法。D．第四幅作品方劲古拙，讲究“蚕头雁尾”和“一波三折”。31．（2分）如果为茶室选择一副对联，上联为“石鼎火红诗咏后”，从下面句子中选择下联，最恰当的一项是A．小窗横幅画江南 B．非叶非花自是香C．竹炉汤沸客来时 D．含露梅边煮岭云阅读下文，完成下面小题。夙愿侯发山①坐在轮椅上的爷爷，爱给小孙子讲鹁鸪岭的故事。②“鹁鸪岭在哪儿？”小孙子问。③“鹁鸪岭啊，在很远很远的地方。”④“鹁鸪岭上有好玩的东西吗？”⑤“鹁鸪岭上呐，有大片的原始森林，森林里有山泉和小溪，有野生的果子和山珍，还有好多松鼠、野兔、山鸡、狐狸这些小动物……”爷爷颤抖着声音说。⑥“哇，我长大了一定要去鹁鸪岭！”充满憧憬的小孙子乐了。⑦爷爷却将头扭到一旁，泪滴落在衣襟上。⑧爷爷说，在鹁鸪岭，是打鬼子那会儿，鹁鸪岭人的恩情，几辈子也报答不完。⑨那年，刚满二十岁的爷爷担任了区武工队队长。一天上午，为阻击下乡扫荡的鬼子，掩护乡亲们转移，他身负重伤，被抬进鹁鸪岭。⑩这是一个大山皱褶里的村庄。山地贫瘠，十年九旱，散居在山上的村人，半年糠菜半年粮地过活。养伤的日子里，乡亲们你一瓢他一碗，将仅存的一点白面拿出给他吃。那次，房东大嫂刚烙好一张面饼，将要扶他起身时，身后多了一双直勾勾的小眼睛，那是大嫂五岁的独子。趁大嫂转身的间隙，小家伙偷偷撕下一小块面饼，可未填进嘴里，就被大嫂发现夺下，一把将孩子推到室外。他泪流满面地握着那张面饼难以下咽。⑪伤愈归队时，他对送行的乡亲们含泪发誓：“等仗打完了，俺一定回到鹁鸪岭，让老少爷们吃上饱饭！”⑫从抗美援朝前线回国后，他谢绝进荣军院疗养，拄着拐杖走进鹁鸪岭村。⑬他没有食言，用安家费买炸药、铁镐、铁锨和手推车，带领乡亲们打响劈山改岭造良田的战斗。把一座座山梁翻个底朝天，造出一片片梯田。就在他向往着让鹁鸪岭人年年有余粮、天天吃饱饭的时候，一场百年不遇的山洪，将造出的梯田一夜之间冲毁。⑭望着漫山遍野裸露的山石，这个七尺高的硬汉号啕大哭，泪水在他的脸上肆意奔流：“没能让乡亲们吃饱饭，反而糟蹋了大片山林，我有罪啊——”他连伤带痛晕倒在山坡上，后来整个人瘫痪了。⑮此后，恶化的生态蚕食着这片贫瘠的土地，“穷”像魔咒困扰着鹁鸪岭人，也深深地刺痛着他的心：“还不上这笔账，我死不瞑目啊！”⑯几十年后，省城一位林学博士，担任了鹁鸪岭村第一书记。⑰博士书记进村后，白天满山跑，寻宝似的走走看看，时而抓起一把土，对着放大镜端详半天；时而走向山崖边，用手指蘸起石缝间的水滴看了又看。晚上就到村民家拉呱，专拉山上的事。一个月后，他当着全村父老乡亲的面，拿出了脱贫致富的规划——造林。⑱“咋，要在这兔子不拉屎的山上栽树，咋栽？能活吗？”乡亲们把头摇成拨浪鼓。⑲“能！就看咱老少爷们有没有这个心劲。”他一口唾沫一个钉说。⑳望着一双双疑惑的眼神，博士书记发话了：“请大伙放心，栽活了，谁栽归谁所有；栽不活，树苗费、误工费，我来出！”㉑也许被他那热诚劲儿感染，乡亲们随他上山了。㉒山上缺土，肩挑人抬，一袋一袋往山上搬运；没有水，请来水利专家当顾问，开挖泉眼、修蓄水池、建拦水坝、铺设管道；买树苗资金不足，他带村民到外地采种繁育苗木；还修成盘山路，架线引电上山。㉓后来，他索性带上铺盖卷，半年竟没下过山。住在省城的妻子想不通，坐火车、赶汽车找上山来：“你堂堂一博士，放着省城不待，跑到这光秃秃的山上来，你傻不傻呀？”㉔“说傻也傻，说不傻也不傻，我就想让这满山遍野长成苍翠树林，站在林间，能看到泉水静静流淌，看到鸟兽随意嬉戏……”㉕“我看你是发疯了！”妻子气得头也不回地走了。㉖为植树，他胶鞋磨烂上百双，镢头换了几十把。除了脸上架的那副眼镜外，黝黑的皮肤，淳朴的装扮，与村人没二样。长年超强劳动，他曾几次累倒在山上。望着他那羸弱的身体，乡亲们心疼了：“这孩子咋恁实诚啊！”㉗任期到后，痴心不改的他又续三年。等到第二个任期满时，鹁鸪岭道道山梁已是郁郁葱葱，林丰草茂，家给人足，瓜果飘香。㉘下山那天，他跪倒在山林前，仰望蓝天，流下眼泪：“爷爷，如今的鹁鸪岭又有了大片的森林，森林里有山泉和小溪，有野生的果子和山珍，还有好多松鼠、野兔、山鸡、狐狸等小动物，您看到了吗？”（作者：薛培政。有删改）【小说·情节】32．（2分）请参考示例，按照时间先后顺序，将故事情节补充完整。①→带领乡亲，劈山改岭造田→②→③→孙子长大，进村造林扶贫→④【小说·文辞】33．（2分）文中两处画横线的句子中，所写的人物为何流下眼泪？请结合上下文简要分析。【小说·人物】34．（2分）小说第㉓段中，妻子认为“他”的所作所为是很“傻”的。你是否认同妻子的说法？请结合文本加以分析。【小说·写法】35．（2分）小说①～⑦段情节设置颇具匠心，请结合小说内容简要分析。七、写作（50分）36．作文。请你以“送给我的梦想”为题目，写一篇作文。要求：（1）有创意地表达真情实感。文体不限。不少于600字。文字和标点书写规范、整洁。（5）文中不得出现考生姓名及毕业学校名。参考答案1．(1)yīnyǎn(2)粼粼簇(3)D2．C3．A4．C5．C6．C7．D8．C9．D10．B11．C12．A13．B14．D15．示例：守护石窟瑰宝，延续历史文脉。16．A17．有些地区的中考明确规定，不能使用网络语言，因为有些网络语言很低俗。18．埃德加·斯诺（或斯诺）贺龙19．山山唯落晖大漠孤烟直烟波江上使人愁星河欲转千帆舞山随平野尽黑云压城城欲摧东风不与周郎便铜雀春深锁二乔20．示例：一个“随”字化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化、推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。一个“入”字，既写出了江流奔腾直泻的情景，又展现了作者激越、乐观开朗的胸怀。21．示例：仍怜故乡水，万里送行舟，抒发了作者对祖国壮丽山河的赞美及对故乡的依依惜别之情。22．（示例）鲁迅在书中深情回忆了与范爱农由误解到理解的交往过程，特别是范爱农落水而死后还惦记他的妻女，可见他们之间有深厚的友谊。23．A24．或依林木之下/编茅为庵/削荆为笔/刻树汁为墨25．勤奋学习，才能成功。（言之有理即可）26．B27．D28．A29．C30．D31．C32．①身负重伤，得到乡亲照料②山洪来袭，梯田一夜被毁③轮椅之上，给孙子讲往事④续任书记，完成爷爷梦想33．第一处：爷爷为没能让乡亲吃上饱饭而自责，为糟蹋了大片山林而后悔。第二处：孙子为完成爷爷的梦想而欣喜，因思念离世的爷爷而感伤。不认同。①进村后，他深入调研，历时一个月才拿出脱贫致富的造林规划，体现他做事深思熟虑、认真专