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高中化学名校试卷PAGEPAGE1浙江省“9+1”联盟联考2026届高三上学期一模试题考生须知:1.本卷满分100分,考试时间90分钟;2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场、座位号及准考证号并核对条形码信息;3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效,考试结束后,只需上交答题卷;4.可能用到的相对原子质量:H1Li7C12N14O16F19Na23P31S32Cl35.5Ca40选择题部分一、选择题(本题共16小题,每小题3分,共48分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分)1.下列属于非极性分子的是A. B. C. D.2.下列化学用语表示正确的是A.丙炔的键线式:B.电子式:C.中共价键形成的轨道重叠示意图:D.NaCl溶液中的水合离子:3.化学与生产、生活息息相关。下列说法错误的是A.水玻璃具有黏结力强、耐高温等特性,可以用作黏合剂和防火剂,它是一种电解质B.味精能增加食品的鲜味,是一种常用的增味剂,其主要成分为谷氨酸钠C.工业生产中一般采用400~500℃合成氨,原因之一是铁触媒在500℃左右时的活性最大D.锅炉水垢中含有的,可先用溶液处理,后用盐酸除去4.下列说法正确的是A.第一电离能: B.电负性:C.分子极性: D.酸性:5.关于实验室安全,下列说法不正确的是A.如果苯酚浓溶液沾到皮肤上,应立即用酒精洗,再用水冲洗B.为加快铁屑在稀硫酸中的溶解,采用酒精灯加热比采用电热套加热更安全C.为防止逸散,可在装的集气瓶口涂抹适量凡士林,使玻璃片与瓶口更密合D.含硝酸银的废液,可加试剂使沉淀,再将沉淀物分离6.常作为一种熏蒸剂,在贮粮中用于防治害虫,一种制备的流程如图所示:下列说法正确的是A上述流程中每一步均有元素化合价变化B.在流程中都属于还原产物C.次磷酸钠()属于酸式盐D.次磷酸分解时转移电子7.下列物质的结构或性质不能说明其用途的是A.二氧化硫具有漂白作用,工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛、丝等B.聚乙炔具有共轭大π键体系,可用于制备导电高分子材料C.肥皂和洗涤剂中的表面活性剂有亲水基团和疏水基团,故可去除油污D.氯化铁溶液呈酸性,用于钟表、电子元件和标牌等的蚀刻8.我们日常用到的消毒剂有84消毒液、乙醇、漂白粉、二氧化氯及苯酚等。下列有关离子方程式书写正确的是A.将足量苯酚加入碳酸钠溶液中:B.将漂白粉加入少量亚硫酸钠溶液中:C.乙醇使酸性高锰酸钾溶液褪色:D.酸性溶液中用草酸还原氯酸钠制备二氧化氯:9.滴滴涕(DDT)杀虫剂脱去变成DDE会降低毒性。下列说法不正确的是A.DDT为有机物,推测其难溶于水,易溶于脂肪B.可用红外光谱、核磁共振氢谱等鉴别DDT和DDEC.DDE可发生加聚反应D.DDT和DDE中所有碳原子均为杂化10.对铁钉进行预处理,并用铜氨溶液给铁钉镀铜。下列操作不能达到实验目的的是A.除油污B.除铁锈
C.制铜氨溶液D.铁钉镀铜A.A B.B C.C D.D11.一定温度下,向恒容密闭容器中充入,发生反应,测定实验数据得到和的曲线如图所示。下列说法正确的是A.的分解反应在低温下能自发进行B.若混合气体的密度保持不变,能判断反应已达平衡C.若平衡时升高温度,曲线Ⅱ的h点可能变为f点D.若平衡后恒温充入一定量的的平衡转化率减小12.钠离子电池有耐高温、安全的特点,现有从废水中回收钠的装置,如图所示,中间室中电极材料具有选择性吸附,可将转化为,而脱出转化为(M为某过渡金属)的功能,废水中钠以形式回收。下列有关说法错误的是A.第一步吸附钠时,应接通“电源1”B.第二步脱出钠时,中间室电极反应式为C.为完成钠离子的吸附/脱出,交换膜“a”“b”应选用阴离子交换膜D.产品室每生成,理论上标准状况下惰性电极1上生成体积为13.已知:和水反应生成氟硼酸和硼酸,一定条件下与一定量水可形成晶体Q()。下列有关说法,正确的是A.的热稳定性比高B.和水反应为非氧化还原反应,氟硼酸()的酸性大于硼酸()C.晶体属于分子晶体,晶体中存范德华力、氢键、离子键和配位键D.中键角大于中键角14.乙酸乙酯(A)在乙醇钠()的作用下发生Claisen酯缩合反应,机理如下图所示:已知:的,的。下列说法中不正确的是A.乙醇钠是本实验的催化剂,因乙酸乙酯中含有少量乙醇,故实验中只需加入少量钠即可使上述转化较为完全B.化合物A()中的酸性弱于D()中的酸性C.推测化合物存在互变异构体D.化合物与化合物可发生酯缩合生成15.已知25℃时:的,的,,则下列有关说法正确的是A.B.计算后可知该反应进行较为完全C.D.把固体溶于的和的缓冲溶液中形成饱和溶液,饱和溶液中16.化学需氧量(COD)是衡量水体中有机物污染程度的指标之一,以水样消耗氧化剂的量折算成消耗的量(单位为)来表示。碱性不与反应,可用于测定含水样的,流程如图。下列说法不正确的是A.若Ⅰ为酸性条件,存在反应B.Ⅱ中避光、加盖可避免被氧化及的挥发C.步骤Ⅲ,为使测定结果更准确,当溶液变为浅黄色时再滴入淀粉溶液作为指示剂D.Ⅲ中消耗的越多,水样的值越高非选择题部分二、非选择题(本大题共4小题,共52分)17.硫、氮和铁等元素的化合物在生产、生活和科研中应用广泛。回答下列问题:(1)关于元素原子结构,下列说法正确的是______。A.硒(Se)的基态原子电子排布式:B.基态N原子有5种电子空间运动状态C.C1的半径大于D.的第二电离能大于的第二电离能(2)某立方卤化物A可用于制作光电材料,其晶胞结构如图所示。化合物A的化学式为______,距离最近的F-的数量为______。(3)我国车载电池领域不断取得新的研究成果。①、也可作为电池的电极材料。相同条件下,电极材料中的迁移速率比中的快,原因是______。②在高温条件下,、葡萄糖()和可制备电极材料,同时有生成,该反应的化学方程式为______。(4)含巯基(-SH)的化合物可作为重金属元素汞的解毒剂,化合物Ⅲ为一种强酸。下列说法正确的有______。A.化合物Ⅰ中C、O、S原子都采取杂化B.化合物Ⅰ与金属Na反应时,羟基(-OH)比巯基(-SH)更易与Na反应C.化合物Ⅱ的熔沸点及在水中的溶解性都大于化合物ⅠD.化合物Ⅲ的酸性大于(5)某研究小组设计了如下流程,以废铁屑(含有少量碳和杂质)为原料制备无水。已知:氯化亚砜()熔点-101℃,沸点76℃,易水解。①操作②得到的具体过程为______。②为增大溶液的浓度,向稀溶液中加入纯粉后通入。加入纯粉过程中可能发生的离子方程式______。③制得的无水中常含有元素,设计实验检验无水中是否含有元素______。18.减排策略主要有三种:减少排放、捕集封存、转化利用。我国在碳氧化物催化加氢合成甲醇上取得了突破性进展,有关反应如下:反应i:反应ii:(1)在催化剂的作用下,的微观反应历程和相对能量(E)如图所示,其中吸附在催化剂表面上的物种用“*”标注。已知:表示,表示,表示。历程Ⅰ:反应甲:历程Ⅱ:反应乙:历程Ⅲ:①历程Ⅲ中的反应丙可表示为______。②的决速步是历程______(填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。(2)在恒容密闭容器中充入和,发生上述反应合成,测得的选择性和平衡转化率与温度的关系如图所示。D、E、F三点中,物质的量最大的是______(填字母)。温度高于时,平衡转化率增大程度加快,其主要原因是______。提示:的选择性。(3)某温度下,保持总压强为,向体积可变的密闭容器中充入和,发生反应,达到平衡时转化率为50%,体积分数为10%。该温度下,反应i的平衡常数为______(答案可保留分数)。提示:用分压代替浓度计算的平衡常数叫压强平衡常数(),分压等于总压物质的量分数。(4)研究人员开发出了采用多孔催化剂电极将转化为的电解池,工作原理如图。阴极的电极反应式为______。19.三氟甲基亚磺酸锂()是我国科学家通过人工智能设计开发的一种锂离子电池补锂剂,其合成原理如下:实验步骤如下:Ⅰ、向中加入、和蒸馏水,搅拌下逐滴加入()三氟甲磺酰氯(),有气泡产生(装置如图,夹持及加热装置省略)。80℃下反应3h后,减压蒸除溶剂得浅黄色固体。Ⅱ、向上述所得固体中加入四氢呋喃(THF),充分搅拌后,加入无水,振荡,抽滤、洗涤。将所得滤液减压蒸除THF,得黏稠状固体。加入适量乙醇进行重结晶。Ⅲ、将所得三氟甲基亚磺酸钠和THF加入圆底烧瓶中,搅拌溶解后逐滴加入足量浓盐酸,析出白色固体。抽滤、洗涤。Ⅳ、将滤液转入圆底烧瓶中,加入蒸馏水和过量。室温搅拌反应后,减压蒸除溶剂,得粗产品。加入适量乙醇进行重结晶,得产品1.1g。已知:①THF()是一种有机溶剂,与水任意比互溶。②三氟甲基亚磺酸锂在潮湿的空气中易被氧化。请回答:(1)仪器A的名称为______,冷凝管中冷却水应从______(填“b”或“c”)口通入。(2)下列有关步骤Ⅰ说法不正确的是______。A.逐滴加入三氟甲磺酰氯可以防止反应温度过高使产物分解B.反应中产生的气泡主要成分是C.因实验在通风橱内进行,无需连接尾气吸收装置D.浅黄色固体中主要含三氟甲基亚磺酸钠和硫酸钠等物质(3)步骤Ⅱ中第一次洗涤的目的是______。(4)判断步骤Ⅲ抽滤所得滤液中的主要溶质,并从物质结构角度分析其易溶于THF的理由______。(5)对粗产品进行重结晶,正确的操作排序是______。a.趁热过滤b.粗产品溶于热的乙醇中c.粗产品溶于热水d.缓慢冷却e.冷的乙醇溶液洗涤f.抽滤g。在空气中晾干h。放入真空干燥器中干燥(6)三氟甲基亚磺酸锂的产率为______(保留三位有效数字)。20.米拉贝隆(Ⅰ)用于膀胱过度活动症的治疗。其合成路线如下(反应条件及试剂已简化):已知:Ⅰ、Boc-为Ⅱ、Ⅲ、请回答:(1)米拉贝隆(Ⅰ)中含氧官能团的名称是______。(2)生成化合物的同时还生成了,化合物的结构简式是______。(3)下列说法
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