高二语文选择性必修上古诗词诵读《无衣》《春江花月夜》等名句默写及古诗文阅读专练

高二语文选择性必修上古诗词诵读《无衣》《春江花月夜》等名句默写及古诗文阅读专练一、名句情境默写1.补写出下列句子中的空缺部分。（1）后世多将军队中的同事称为“袍泽”，这个词源自《诗经秦风·无衣》中“__________”和“__________”两句。（2）有人说《无衣》这首诗的语言有强烈的动作性，主要表现在“__________”“__________”“__________”三句上，这三句使人联想到战士们舞戈挥戟的场景，充满了激昂慷慨的英雄气概。（3）《无衣》共三章，采用了重叠复沓的形式，语意是递进发展的，如“与子同仇”侧重表达同仇敌忾的情绪，而“__________”则是行动的开始，“__________”则指将士们奔赴前线共同杀敌。（4）张若虚《春江花月夜》中“__________，__________”两句体现出人世变化、江月永恒的哲理。（5）张若虚《春江花月夜》中，“__________，__________”两句所表达的感情，与李白的“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”相似。（6）《春江花月夜》中运用想象和“鱼雁传书”的典故，含蓄地表达不能往来书信，暗含相思之苦的句子是：“__________，__________。”（7）《春江花月夜》中，“__________”一句与张九龄《望月怀远》中的“海上生明月”有异曲同工之妙；诗人张若虚孤身漂泊在外，因此诗中描写的明月给人的感觉也是孤单的，“__________”一句便是明证。（8）张若虚《春江花月夜》中，“__________”句写月光照进树林，点染出春江月夜的奇异之“花”；“__________”句将月光之情、游子之情、诗人之情交织在一起，洒落在江树上，诗意盎然，情韵袅袅。（9）李白《将进酒》中，用夸张手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的两句是“__________，__________”。（10）《将进酒》中由悲而乐，表面宣扬及时行乐，实为宣泄愤激之情，暂时沉醉酒乡的诗句是“__________，__________”。（11）李白《将进酒》中的“__________”一句是对自我才华的肯定与自信；“__________”一句流露出对富贵生活的愤慨和不屑。（12）《将进酒》中“__________，__________”两句肯定了“饮者”的地位，使诗人的郁愤、失意之情有了典型意义。（13）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“__________”一句写天人永隔时间之长，“__________”一句又表现了与葬地相隔之远。（14）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“__________”一句写词人与妻子相见却不相识的悲痛；“__________”一句则形象表达出词人思念妻子的伤痛欲绝之情。（15）《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中用白描手法描写外貌，简约生动地勾勒出词人生活艰难、仕途坎坷、心力交瘁的形象特征的两句是“__________，__________”。二、古诗文阅读阅读下面这首宋词，完成下题。行香子·过七里濑①苏轼一叶舟轻，双桨鸿惊。水天清、影湛波平。鱼翻藻鉴，鹭点烟汀。过沙溪急，霜溪冷，月溪明。重重似画，曲曲如屏。算当年、虚老严陵②。君臣一梦，今古空名。但远山长，云山乱，晓山青。【注】①苏轼被贬到杭州任通判，其间他巡查富阳、新城，至桐庐，经过七里濑时作此词。②严陵：严光，字子陵，东汉人，少时曾与光武帝刘秀一同游学。刘秀即位后，将他征召到京，授谏议大夫，严光不受，隐居垂钓于富春江上。2.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(

)（5分）A.上片“过”字领起“沙溪急”等三句，节奏轻快，使画面流动起来，概括了沿途景色和主观感受。B.下片前两句运用叠词和比喻手法，既生动形象地描绘出山的形态，又表达了作者对山景的喜爱。C.下片用严子陵典故，与《念奴娇·赤壁怀古》中所用周瑜典故的目的一致，都是自比，抒发功名未就之情。D.本词上片重在写水，下片写山，融合描写、议论等表达方式，将人生感慨寓于水光山色之中，意味隽永。3.后人评价此词“熔情感和哲理于一炉”，请谈谈这首词是如何体现这一评价的。（5分）阅读下面这首唐诗，完成下题。（11分）致酒行李贺零落栖迟一杯酒，主人奉觞客长寿。主父①西游困不归，家人折断门前柳。吾闻马周②昔作新丰客，天荒地老无人识。空将笺上两行书，直犯龙颜请恩泽。我有迷魂招不得，雄鸡一声天下白。少年心事当孥云，谁念幽寒坐呜呃。【注】①主父：《汉书》载，“主父偃西入关，郁郁不得志，资用匮乏，屡遭白眼。”②马周：《旧唐书》载，马周投宿新丰被旅店主人轻视，后至长安做中郎将常何的门客。贞观五年，他代常何条陈多事皆合上意，后被授监察御史。4.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)（5分）A.首句分写自己客中饮酒和主人奉觞祝酒，呼应题目，同时写出了自己飘零流落、滞留异乡的境遇。B.“主父”句使用了主父偃入关后久久不得任用、郁郁不得志的典故，客人以之自比，饱含无限心酸之情。C.“空将”两句中的“空”字可理解为“白白的、徒劳的”，表达了诗人对马周的遭际感到叹惋无奈。D.诗人运用擅长的象征手法，以“雄鸡一声天下白”写主人的开导生出奇效，使他的心胸豁然开朗。5.这是一篇劝酒歌，李白也写过一篇劝酒歌——《将进酒》，在歌中诗人都寄寓了怀才不遇的痛苦但又有不同。请对比两篇劝酒歌的最后两句，分析其情感的不同。（6分）阅读下面这首唐诗，完成下题。（11分）代答闺梦还张若虚关塞年华早，楼台别望违。试衫著暖气，开镜觅春晖。燕入窥罗幕，蜂来上画衣。情催桃李艳，心寄管弦飞。妆洗朝相待，风花暝不归。梦魂何处入，寂寂掩重扉。6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)（5分）A.这首诗的前两句为我们描绘了年轻夫妇分别的场景，男子与妻子分别，戍守边关。B.画衣上绣的花能将蜜蜂引来，说明绣花逼真生动，同时也表现了思妇装扮的用心。C.诗中女主人公幻想着丈夫会在未来的某一天回来，于是盛装打扮，等待着远征的离人。D.本诗多用正面描写的手法。这首诗句句不直接描绘心境，可句句写的都是心境。7.这首诗与《春江花月夜》相比，在思想情感和意境方面有什么不同？（6分）阅读下面这两首诗歌，完成下题。（11分）从军北征李益天山雪后海风寒，横笛遍吹《行路难》。碛里征人三十万，一时回首月中看。无衣《诗经·秦风》岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇。岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作。岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行。8.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(

)（5分）A.《从军北征》首句“天山雪后海风寒”，把地域、季节、气候交代清楚，着力展现了这次行军的环境特点。B.《行路难》这一首哀怨之曲，不是声音微弱的独奏，而是“遍吹”，把读者带入笛声响彻夜空的悲壮境界。C.“碛里征人三十