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文档简介

难忘的泼水节

第1课时泼水节合作探究图示示例探究一

初读课文，认识生字阅读任务：·

借助拼音读课文，读准字音，圈出生字词。·

读通每个句子，读不通顺的多读几遍。铺上了鲜红的地毯pū店铺床铺pù我们要拒绝铺（pūpù）张浪费的坏习惯。他去杂货铺（pūpù）买了一瓶汽水解渴。√√盛满清水chéngshèng表示茂盛兴旺。在我身边，花儿盛开着，鸟儿歌唱着。爸爸养的这株富贵竹十分茂盛（shèngchéng）！她饿得盛（shèngchéng）了满满一大碗米饭。√√加一加识字宀+谷容换一换识字席-巾+又度动作表演识记

你能演一演“泼、踩、敲”是什么样子的吗？图片识字结合生活常识识字民族

中国有56个民族，你认识哪些民族？碗龙舟

带“示”字的旁的字，一般与祭祀、崇拜、祷祝有关。始寿开始长寿字理识字祝福组词识字泼民度特周恩敲铺龙

串

容踩始盛碗祝寿尝试给下面的字组词。读好长句子。·周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，

向人们泼洒，为人们祝福。·傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。关注带有“啊”“多么”和“！”的句子。·人们欢呼着：“周总理来了！”·清清的水，泼啊，洒啊！周总理和傣族人民笑啊，跳啊，是

那么开心！·多么幸福啊，1961年的泼水节！·多么令人难忘啊，1961年的泼水节！合作探究图示示例将生字带入课文中读，边读边标出自然段序号。探究二

整体感知课文内容本文主要讲了一件什么事？提示：找出文中表示时间、主要人物和事件的关键词。

主要讲述的是1961年周总理和傣族人民一起庆祝泼水节的事。合作探究图示示例探究三

学习第1、2自然段，初识难忘的泼水节“火红火红的”可以换成“红色的”吗？1961年的泼水节为什么令人难忘？

周恩来是我们国家的第一任总理，他勤政爱民、关心百姓，是一位人民爱戴的好总理。为什么周总理与傣族人民一起过泼水节让他们特别高兴？“特别”还可以换成哪个词？放在句子里说一说。十分非常反复朗读第1、2自然段，感受节日喜庆的气氛。

1．认识了“泼、民”等15个字，还知道了其中多音字“铺、盛”的不同读音。

2．了解课文主要讲了1961年周总理和傣族人民

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