考前押题03 语法填空6大常考话题（期末复习专项训练）（解析版）

PAGE1/1专题01完形填空6大常考话题话题1学校生活（重点）话题4运动与健康（常考点）话题2亲子关系（常考点）话题5科技与生活话题3友谊话题6环境保护（常考点）话题1学校生活Passage1（24-25高一上·四川成都·期末）阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。GoingtoaBritishhighschoolforoneyearwas1unforgettableexperienceforme.Uponarrival,Iwas2(satisfy)tolearntheschoolhoursweremuchshorterandthattheschoolhadmuch3(little)homework.ButlaterIunderstoodthatasitwasstillhardtoachievehighgrades,itonly4(mean)studyingmoreefficiently.Therefore,Ilearnedallthe5(subject)withgreateffortsthoughIfoundfittinginwiththeall-Englishenvironmentquite6(challenge)atfirst.Luckily,withmyEnglishteacher's7(encourage)andhelp,Imadegreatprogressinashortperiodoftime.Thanks8alltheclassmatesandteachers,Ienjoyedmylifefullythere.Theonlything9seemedtobemissingwasChinesefoodasIwasnotquiteintosweetfoodinBritain.Allinall,Ihighlyrecommendthatyougotheretoexperiencethisdifferentwayoflifeifyou10(give)thechance.【答案】1．an2．satisfied3．less4．meant5．subjects6．challenging7．encouragement8．to9．that10．aregiven【导语】本文是一篇记叙文，讲述了作者去英国高中学习一年的经历与感受。1．考查冠词。句意：去英国的高中学习一年对我来说是一次难忘的经历。此处泛指一次难忘的经历，应用不定冠词限定；unforgettable的发音以元音音素开头，故填an。2．考查形容词。句意：刚到英国时，了解到(每天)上课的时间短了很多以及作业少了很多，我很满意。设空处作was的表语，修饰主语I，表示“满意的”，表示人的感受，用satisfied。故填satisfied。3．考查比较级。句意见上一题解析。根据设空处前的muchshorter可知，此处应用比较级形式。little的比较级形式为less。故填less。4．考查动词时态。句意：但是后来我认识到拿高分还是很难的，这就意味着要更高效地学习。设空处在句中作谓语，此处描述的是过去的事情，应用一般过去时，故填meant。5．考查名词。句意：因此，我努力地学习了所有课程，尽管刚开始的时候我发现适应全英文的环境极具挑战性。subject为可数名词，其前有allthe修饰,应用复数形式。故填subjects。6．考查形容词。句意见上一题解析。此处为“find+宾语+宾补”结构，根据句意可知，此处应用形容词，challenging意为“富于挑战性的”，故填challenging。7．考查名词。句意：幸运的是，在英语老师的鼓励与帮助下，我在短时间内进步了很多。设空处在句中作介词with的宾语，其前有名词所有格teacher's修饰，应用名词形式encouragement，不可数名词，故填encouragement。8．考查固定短语。句意：多亏了所有的同学和老师，我很享受在那里的生活。thanksto为固定搭配，意为“多亏了”，故填to。9．考查定语从句。句意：似乎唯一缺少的东西就是中餐，因为我不太喜欢英国的甜食。分析句子结构可知，设空处引导定语从句，先行词为thing，前有Theonly修饰，关系词在从句中作主语，故填that。10．考查动词时态语态。句意：总之，如果你们有机会的话，我强烈推荐你们去那里体验这种不一样的生活。设空处为从句的谓语，主语you与give之间是被动关系，且是在if引导的条件状语从句中，应用一般现在时表示将来。故填aregiven。Passage2（24-25高一上·湖北·期末）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。ThreechampionsofParisOlympicGamessharedtheirsuccessstorieswithstudentsattheHuazhongUniversityofScienceandTechnologyinWuhan,encouragingthemtodreambig.TennisplayerZhengQinwen,diverChangYaniandcanoeplayerSunMengya,allgold1(medalist),werehappytoreturntotheuniversitytheyhadattended.Zheng,2firstAsianathletetogetagoldmedalinwomen’ssinglestennisin128yearsofOlympichistory,3(tell)thestudentsthatwinningnotonlybroughtglorybutalsomadeherinnerself4(strong)andmoreconfident.“Butalongthisroadtosuccess,theremaybedifficulties,doubts,tearsandfailures.Youmustenjoytheprocess.When5(stand)atthetopoftheworldandlookingback,youwillfindthattheefforts6youmadeinthepastwereworthit.”sheadded.YouZheng,presidentoftheuniversity,saidtheirspiritoffighting7nationalgloryandnevergivinguponthefieldwas8(true)worthlearningforallmembersoftheuniversity.Thestudentspresent9(teach)bythethreechampionsbasicmovementsofdiving,canoeingandplayingtennis.ChangandSundonatedtheclothestheyworewhenwinningthegoldmedalsattheParisGameswiththeirnames10(sign)andZhenggaveawayhertennisracket.【答案】1．medalists2．the3．told4．stronger5．standing6．that/which7．for8．truly9．weretaught10．signed【导语】这是一篇新闻报道。文章介绍了巴黎奥运会三位冠军回母校激励学弟学妹，并接受母校奖章并捐赠个人物品的新闻。1．考查名词。句意：网球运动员郑钦文、跳水运动员昌雅妮和皮划艇运动员孙梦雅，她们都是金牌获得者，非常高兴回到曾经就读过的大学。medalist为可数名词，根据all可知，此处指多位金牌得主，medalist应用复数形式medalists。故填medalists。2．考查冠词。句意：郑钦文，奥运历史128年来首位获得女子单打网球金牌的亚洲运动员，告诉学生们，获胜不仅带来荣耀，还让她内心更强大、更自信。当名词前有序数词修饰，且表示次序时，需用定冠词the，表示特指。故填the。3．考查时态。句意：郑钦文，奥运历史128年来首位获得女子单打网球金牌的亚洲运动员，告诉学生们，获胜不仅带来荣耀，还让她内心更强大、更自信。空处为句子的谓语动词，句子描述发生在过去的事情，时态应用一般过去时，tell的过去式为told。故填told。4．考查形容词。句意：郑钦文，奥运历史128年来首位获得女子单打网球金牌的亚洲运动员，告诉学生们，获胜不仅带来荣耀，还让她内心更强大、更自信。根据空后andmoreconfident可知，空处应用比较级与moreconfident并列作宾语补足语，strong的比较级为stronger。故填stronger。5．考查状语从句中的省略。句意：当站在世界之巅回首往事时，你会发现过去所付出的努力都是值得的。当状语从句的主语与主句的主语一致或从句主语为it，且从句含有be动词时，可以省略状语从句的主语和be动词。本句中的时间状语从句完整句子为Whenyouarestanding，省略youare，保留现在分词。故填standing。6．考查定语从句。句意：当站在世界之巅回首往事时，你会发现过去所付出的努力都是值得的。空处引导定语从句，theefforts为先行词，指物，且关系词在从句中作made的宾语，应用关系代词that或which引导定语从句。故填that/which。7．考查介词。句意：该校校长尤政表示，她们为国家荣誉而战、在赛场上永不放弃的精神，确实值得全校师生学习。fightfor为固定短语，意为“为……而战”。故填for。8．考查副词。句意：该校校长尤政表示，她们为国家荣誉而战、在赛场上永不放弃的精神，确实值得全校师生学习。本空修饰形容词worth，需用副词truly“确实，真正地”，作状语。故填truly。9．考查时态、语态和主谓一致。句意：在场的学生们由三位冠军教授了跳水、皮划艇和打网球的基本动作。空处为句子的谓语动词，句子主语Thestudents与teach之间为被动关系，且事情发生在过去，应用一般过去时的被动语态，其结构为was/were+过去分词，主语students为复数，be动词应用were，teach的过去分词为taught。故填weretaught。10．考查非谓语动词。句意：昌雅妮和孙梦雅捐赠了她们在巴黎奥运会夺冠时所穿并签名的衣服，郑钦文则赠送了她的网球拍。句中已有谓语动词donated，空处为with复合宾语结构的宾语补足语，names与sign之间为被动关系，故应用过去分词signed。故填signed。Passage3（24-25高一上·河北·期末）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Over2,200parentsandfamilymembersfromasfarawayasSingaporejoinedtheirstudentsoncampusfromOct.25to27forBrownUniversity’sFamilyWeekend.Theannualtraditionallowsparentsandfamilies1(experience)thecampuslifeasaBrunonianforafewdays.Thisyearitincluded2(variety)activities,fromstudentperformancesandathleticeventstoresearchforums(论坛)andlectures,

3(provide)adeepinsight(见解)intotheexcitinglifeatBrown.“Themostimportantpartisnotalltheevents4willimpressyou—it’sfindingoutfirsthandwhatlifeislikeforyourchildhere,”saidBrownPresidentPaxsoninawelcomeaddress.Amongthe5

(attraction)wasalecturebyProfessorCobbtitled“OurClimateFuture:StudentsasChangemakers”.Shespokeaboutthewaysthatthecurrentgenerationofstudents6

(encourage)tofacecriticalclimatechallengesthroughresearchandactionrightnow.“7(honest),it’sagreatcommunityevent,”saidaparent.“In8(compare)withothersocialevents,itstirsupmyemotionsmore.ItisthefirsttimethatIhavebeenabletoseethecampus,meetthestudents,gotoallthesedifferentthings…itkindofbringsmebacktowhenIwasinschool.”Theeventnotonlydeveloped9senseofcommunitybutalsoenabledparentstoreconnect10theexcitementofacademic(学术的)andsociallifeoncampus.【答案】1．toexperience2．various3．providing4．that5．attractions6．arebeingencouraged7．Honestly8．comparison9．a10．with【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了来自包括新加坡等地的2200多名家长及亲属参加布朗大学的家庭周末活动，活动多样且意义非凡。1．考查非谓语动词。句意：这一一年一度的传统让家长和家人能够以布鲁诺人的身份体验几天的校园生活。固定搭配allowsb.todosth.意为“允许某人做某事”。故填toexperience。2．考查形容词。句意：今年的活动包括各种活动，从学生表演和体育赛事到研究论坛和讲座，让人们对布朗大学令人兴奋的生活有了深入的了解。此句中的activities为可数名词复数形式，前面需要形容词various修饰，作定语。故填various。3．考查非谓语动词。句意：今年的活动包括各种活动，从学生表演和体育赛事到研究论坛和讲座，让人们对布朗大学令人兴奋的生活有了深入的了解。此句已有谓语动词included,且没有连词连接其他动词，所以此处应填非谓语动词。provide与逻辑主语it之间为主动关系，故用现在分词形式providing作状语，表示“提供了对布朗大学精彩生活的全面了解”。故填providing。4．考查定语从句。句意：“最重要的部分并不是所有的活动都会给你留下深刻的印象，而是直接了解你的孩子在这里的生活，”布朗大学校长帕克森在欢迎致辞中说。此处为定语从句，先行词是alltheevents,在从句中作宾语，指物；当先行词被all不定代词修饰时，只能用关系代词that引导定语从句。故填that。5．考查名词复数。句意：其中最引人注目的是科布教授的题为“我们的气候未来：学生作为变革者”的演讲。attraction是可数名词，意为“吸引人的事物”。由among可知，应用复数。故填attractions。6．考查动词的时态语态。句意：她谈到了如何鼓励当代学生通过研究和行动应对严峻的气候挑战。根据句中的rightnow可知应用现在进行时；且主语thecurrentgenerationofstudents和encourage之间是被动关系，所以用现在进行时的被动语态。故填arebeingencouraged。7．考查副词。句意：“说实话，这是一次很棒的社区活动，”一位家长说。此处为副词修饰整个句子，表示说话人的态度或看法，单词位于句首，首字母大写。故填Honestly。8．考查名词。句意：与其他社交活动相比，它更能激起我的情绪。incomparisonwith为固定短语，意为“与……相比”。故填comparison。9．考查冠词。句意：此次活动不仅培养了社区意识，还让家长重新体验校园学术和社交生活的乐趣。此句中的sense为可数名词单数形式，前面需要冠词修饰，且此处表示“一种社区感”，且该词发音是以辅音音素开头，应用a。故填a。10．考查介词。句意：此次活动不仅培养了社区意识，还让家长重新体验校园学术和社交生活的乐趣。固定搭配reconnectwith意为“重新与……建立联系”。故填with。Passage4（24-25高一上·河南·期末）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。JaneFried,headofBrearleySchool,saidtheschoolhasstartedanewFreeTuition（学费）Programforlow-income（收入）families.Thisprogramaims1（attract）morefamilieswhomightnotaffordanindependentschooleducation.StartinginSeptember2025,familiesmeetingtheconditionsrequiredbyBrearleycanapplyfortheprogram.Studentsmustgothroughtheadmissionprocessandparentsmustmeet2samerequirementsforfinancialassistance（资助）asallotherapplicantfamilies.TheFreeTuitionProgrambuildsuponalongstandingfinancialassistanceprograminplaceatBrearleyforovertenyears.Lastyear,Brearley3（give）awaynearly$8.2milliontohelplow-incomefamiliestopayforschool.Whiletherehasbeen4（grow）amonguppermiddleincomefamiliesapplyingforthefinancialassistanceprogram,therehasnotbeenasimilarincreaseinlower-incomeapplicants.Thisnewprogramisdesignedtoincreaseapplicationsby5（show）familiesthataBrearleyeducationis6（afford）.OncestudentsareacceptedandqualifyfortheFreeTuitionProgram,Brearleycoverstheirfulltuition7includesbooks,meals,andvariousafter-school8（activity）.ItisBrearley’scallingtoprovideallstudents9ahigh-qualityeducation.Thehopeisthatthisnewprogrammakesthingseasierfor10（interest）familiesandhelpstheirkids.【答案】1．toattract2．the3．gave4．growth5．showing6．affordable7．which/that8．activities9．with10．interested【导语】本文是一篇新闻报道。布里尔利学校(BrearleySchool)宣布一项新规——为低收入家庭的学生减免学杂费。1．考查动词不定式。句意：该计划旨在吸引更多的家庭，这些家庭可能负担不起独立学校教育。aimtodosth.为固定搭配，意为“旨在做某事”。故填toattract。2．考查冠词。句意：家长必须满足与所有其他申请家庭相同的财政资助要求。same前使用定冠词the。故填the。3．考查动词时态。句意：去年，Brearley发放了近820万美元，以帮助低收入家庭支付学费。根据Lastyear可知，本句为一般过去时。故填gave。4．考查名词。句意：尽管申请经济资助计划的中上收入家庭的数量有所增加，但较低收入家庭的申请没有类似的增长。不可数名词growth做主语。故填growth。5．考查非谓语动词。句意：这个新项目旨在通过向家庭展示布雷利教育是负担得起的来增加申请人数。此处为by+v-ing形式，作方式状语。此处填动名词showing作介词的宾语。故填showing。6．考查形容词。句意：这个新项目旨在通过向家庭展示布雷利教育是负担得起的来增加申请人数。be动词后接形容词作表语。故填affordable。7．考查定语从句。句意：一旦学生被录取并符合免学费计划，Brearley将承担他们的全部学费，其中包括书本费、餐费和各种课外活动费用。先行词是tuition,在从句中作主语，指物，应用which/that引导限制性定语从句。故填which/that。8．考查名词的数。句意：一旦学生被录取并符合免学费计划，Brearley将承担他们的全部学费，其中包括书本费、餐费和各种课外活动费用。activity需用复数形式，指多种活动作宾语。故填activities。9．考查介词。句意：Brearley的使命是给所有学生提供优质教育。providesb.withsth.为固定搭配，意为“给某人提供某物”。故填with。10．考查形容词。句意：希望这个新计划能给感兴趣的家庭带来便利，并帮助他们的孩子。修饰名词families应用形容词interested,表示“感兴趣的”。故填interested。话题2亲子关系Passage1（23-24高一上·广西玉林·期中）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。ForRenHongjuan,themeetingwithhersonwasshortbutprecious.The52-year-oldisasanitationworker(环卫工人)inDingzhoucity,Hebeiprovince,andhadnotseenhersonRenXunmingforquitealongtimeasheboardedatschoolandhadbeenbusy1exampreparations.OnJune8,theseconddayofthegaokao,shemanagedtoarriveatherson’stestsiteafterfinishingadayofwork.Wearing2orangeuniform,shestoodoutfromthecrowd.AstheEnglishexamconcluded,awaveofstudentswalkedoutofthehall3,(look)fortheirparents.RenXumingdidn’texpecthismothertomeethim,4herantohismotherwhenhespottedherRenHongjuanhandedabottleofwatertoherson5justfinishedhisEnglishexaminDingzhoucity,Hebeiprovince,onJune8,2023.Withoutsayingaword,hegaveherabighugandtheybothcried6(quiet).Theirmeetingwasfleeting(短暂)becauseRenXuminghadtoreturntoschool7(continue)hisexamsthefollowingday.Theheartwarmingmomentwasrecordedonvideoandhasgoneviralreceivingmany8(comment).Oneread,“Hardworkingmotherstronglysupportsherson.Ihopehegetsagoodresult.”Anotherread,“Now,I9(impress)bythemother’sloveforhersonandhisgratitudetohismother.”Andanothernetizenwrote,“Shemaybethe10(beautiful)parentinthegaokao.”【答案】1．with2．an3．looking4．but5．who/that6．quietly7．tocontinue8．comments9．amimpressed10．mostbeautiful【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了52岁的环卫工人任红娟在高考考场外见到自己的儿子，母子考场外相拥流泪的视频让无数网友动容。1．考查介词。句意：52岁的她是河北省定州市的一名环卫工，她已经很长时间没有见到她的儿子任旭明了，因为她在学校寄宿，一直忙于准备考试。固定搭配bebusywithsth.“忙于某事”。故填with。2．考查冠词。句意：她穿着一件橙色制服，在人群中很显眼。此处泛指“一件橙色的制服”，应用不定冠词，orange是以元音音素开头的词，应用an。故填an。3．考查非谓语动词。句意：随着英语考试的结束，一波又一波的学生走出考场寻找他们的父母。students与lookfor是逻辑主谓关系，应用现在分词，作伴随状语。故填looking。4．考查连词。句意：任旭明没想到妈妈会来接他，但当他看到妈妈时，他跑向了妈妈。前后句意存在转折关系，应用转折连词but。故填but。5．考查定语从句。句意：2023年6月8日，河北省定州市，任红娟递给刚刚完成英语考试的儿子一瓶水。此处是限定性定语从句，先行词是son，指人，关系词在从句中作主语，应用引导who或that。故填who或that。6．考查副词。句意：他一句话也没说，给了她一个大大的拥抱，两人都默默地哭了起来。此处修饰动词cried，应用副词quietly“默默地”，作状语。故填quietly。7．考查非谓语动词。句意：他们的会面很短暂，因为任旭明第二天要回学校继续考试。此处作目的状语，应用动词不定式。故填tocontinue。8．考查名词复数。句意：这一感人的时刻被录了下来，并在网上疯传，收到了许多评论。comment是可数名词，由many修饰，应用名词复数形式。故填comments。9．考查动词时态。句意：另一位网友写道：“现在，这位母亲对儿子的爱和对母亲的感激给我留下了深刻的印象。”固定搭配beimpressedby“对……印象深刻”，句子陈述目前事实，应用一般现在时。故填amimpressed。10．考查形容词最高级。句意：另一位网友写道：“她可能是高考中最美的父母。”由空前the可知，此处应用形容词最高级，意为“最美的父母”。故填mostbeautiful。Passage2（23-24高一上·湖南衡阳·期末）阅读下面材料,在空自处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。Homeshouldbeaplace1peoplefeelsafeandcomfortable.Keepingharmonyathomeisimportantforthewell-beingofanindividual,acoupleandtheirchildren,andeventhewholesociety.Butmanyarebeingtroubledbyfamilyproblemsbecauseofthelackofasenseoffamily2(responsible).Everyone3(have)certainrolestotakeoninhisorherfamily.Parents4(expect)toensuretheirchildrenarewell-caredandwell-educated,helpingthembuildastrongbodyandgreatcharacters.Collegestudentsalsoneedtobehaveas5(adult).Beingindependentofparentsasearlyaspossiblecanreduce6(they)financialburden.Learningtoperformwellcanpreventusfrom7(become)asourceofworrytothem.Doingourdutytothebestofourabilitiesallowsthem8(enjoy)lifeinmidlifeyears,orafterretirement.9(brief),asenseofresponsibilityamongfamilymembersisaprerequisiteforawarmandlovingfamily.Oftenfarawayfromhome,wemaystartbykeepingincontactwithourparentsas10meansofshowingthatweareapartofthefamily.【答案】1．where2．responsibility3．has4．areexpected5．adults6．their7．becoming8．toenjoy9．Briefly10．a【导语】这是一篇说明文。文章主要说明了家的意义以及每个人在家庭中的角色和责任。1．考查定语从句。句意：家应该是一个让人感到安全和舒适的地方。定语从句修饰先行词place，从句缺少地点状语，故用where引导。故填where。2．考查名词。句意：但许多人因为缺乏家庭责任感而被家庭问题所困扰。作宾语，应用名词responsibility。故填responsibility。3．考查主谓一致。句意：每个人在他或她的家庭中都有一定的角色。陈述客观事实用一般现在时，主语为Everyone，谓语用第三人称单数形式。故填has。4．考查固定短语。句意：父母应该确保他们的孩子受到良好的照顾和教育，帮助他们建立强壮的身体和伟大的性格。短语beexpectedtodosth.，且陈述客观事实用一般现在时，谓语用复数。故填areexpected。5．考查名词的数。句意：大学生也需要表现得像成年人一样。adult为可数名词，前文没有冠词，故用复数形式表示泛指。故填adults。6．考查代词。句意：尽早独立于父母可以减轻他们的经济负担。修饰名词burden应用形容词性物主代词their。故填their。7．考查非谓语动词。句意：学会表现好可以防止我们成为他们担心的来源。preventsbfromdoingsth，意为“阻止某人做某事”，become与其逻辑主语us之间是主动关系，应用动名词形式作宾语。故填becoming。8．考查非谓语动词。句意：尽我们最大的能力履行我们的职责，让他们在中年或退休后享受生活。短语allowsb.todosth.表示“允许某人做某事”。故填toenjoy。9．考查副词。句意：简而言之，家庭成员之间的责任感是一个温暖充满爱的家庭的先决条件。修饰后文句子应用副词briefly，作状语，句首单词首字母要大写。故填Briefly。10．考查冠词。句意：通常在离家很远的地方，我们可能会从与父母保持联系开始，以此表明我们是家庭的一员。表示泛指用不定冠词，结合短语ameansof表示“……一种方式”。故填a。Passage3（24-25高一上·河北保定·期末）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。IfyouhandachildsomecashandtellhimtobuyanythinghewantsatTarget,you’dprobablyexpecthimtoloadthecartfulloftoysandjunkfood(垃圾食品).Butobviouslytheboyinavideo1(be)notyouraveragekid!Agroupofcomedians(喜剧演员)whocall2(they)“ThePunShow”triedanexperimentin3theywalkeduptoachildlookingatvideogamesinTarget.Theytoldhimhehadthreeminutes4(put)anythinghewantedintothecartanditwouldbefree.5hesitating,theboythrewthevideohe’dbeenlookingat—butthenthingstookaturn,whichwas6(unexpected)sweet!Insteadofleadingthemtothetoyshelf,heranstraighttothecleaning,homegoods,andbabydepartments.“ThePunShow”teamwatchedin7(amaze)ashefilledthecartwithnecessaryhousehold8(item),manyofwhichwereforababy.Whenhe9(ask)whyhechosetheitems,hesimplysaid,“It’sformyfamily.”What10thoughtfulandselflessyoungman!WatchthevideoontheInternettoseehiskindnessinaction,andbesuretosharethisstorywithyourfriends.【答案】1．is2．themselves3．which4．toput5．Without6．unexpectedly7．amazement8．items9．wasasked10．a【导语】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了一位男孩在被允许可以在几分钟内拿取任何物品时，没有为自己挑选玩具，而是为自己的家庭选择了一些家用物品，他的行为感动了很多人。1．考查谓语动词。句意：但是很明显，视频中的男孩不是一般的孩子！此处表示一种客观事实，因此应使用一般现在时，主语为单数，故用该词的单数形式。故填is。2．考查代词。句意：一群自称“双关语秀”的喜剧演员尝试了一个实验：他们走向一个正在塔吉特百货公司看电子游戏的孩子。该词指的是本句的主语，因此应使用反身代词。故填themselves。3．考查定语从句。句意：一群自称“双关语秀”的喜剧演员尝试了一个实验：他们走向一个正在塔吉特百货公司看电子游戏的孩子。inwhich=where，在从句中作状语，所以应使用关系词which。故填which。4．考查非谓语动词。句意：他们告诉他，他有三分钟时间把任何他想要的东西放进手推车里，这样就免费了。此处表示这三分钟的目的，因此应使用动词不定式。故填toput。5．考查介词。句意：男孩毫不犹豫地扔掉了他一直在看的视频——但后来事情发生了转折，这是意想不到的甜蜜！没有犹豫，故填Without。6．考查副词。句意：但后来事情发生了转折，这是意想不到的甜蜜！修饰后面的形容词sweet，应使用副词，第三段首句中提到这位男孩儿的做法是人们没有想到的，因此应使用unexpectedly。故填unexpectedly。7．考查词性转换。句意：“双关语秀”团队惊讶地看着他把必要的家用物品装满手推车，其中许多是给婴儿的。因为作介词in的宾语，所以应使用名词形式。故填amazement。8．考查名词复数。句意：“双关语秀”团队惊讶地看着他把必要的家用物品装满手推车，其中许多是给婴儿的。根据本句前面的“filledthecart”可知，购物车里的物品不只一种，所以应使用复数。故填items。9．考查被动语态。句意：当他被问及为什么选择这些物品时，他简单地说，“这是给我的家人的。”主语he与动词ask之间为动宾关系，因此应使用被动语态。故填wasasked。10．考查冠词。句意：多么体贴无私的年轻人啊！此处表示“这是一位善解人意的、无私的年轻人”，因此应使用不定冠词。故填a。Passage4（24-25高一上·四川绵阳·期末）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。MysonSamisautistic(患自闭症的),andevenonagooddayhecanbeeasily1panic.Itwashisfirstdayathighschool.We’dsetupaplanforhowhe’dgethome:I’dpickhimupoutsidethebakery(面包店),2isnearhisschool,at3:30pm.3(unlucky),mycarbrokedownandIcouldn’tcommunicatewithhim.Asaresult,hewasleftaloneandextremely4(frighten),exactlywhereI’dtoldhimtowait.At5sightofthis,abeautifulolderladytookhiminsideherbakery,calmedhimdown,gotmyphonenumberfromhimandcalledme.Sincethatday,almostthree6(year)ago,hecontinuestogointoherbakeryeveryafternoon,buysadrink,hasachatandshesendshimhomewithenoughbread7(feed)asmallnation.Sam8(graduate)thisyear,andI’mincreasinglyfeelingtheneedtodropbythebakerytothankthiskindlady.There9(be)manykindstrangersinSam’slife.WhatIwanttosayisthatyour10(kind)isappreciated,andthat,perhapsunknowingly,youhavemadeagreatdifferencetosomeone’slife.【答案】1．in2．which3．Unluckly4．frightened5．the6．years7．tofeed8．willgradate9．are10．kindness【导语】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者患自闭症的儿子在高中第一天，因作者的车坏了而被独自留在约定的面包店附近，一位善良的老妇人将儿子带进面包店安抚他并联系作者。从那以后的近三年里，儿子每天下午都会去面包店，老妇人还会送他足够多的面包。作者感激这位善良的女士以及儿子生命中的许多善良陌生人，强调了善良的行为对他人生活的重大影响。1．考查介词。句意：我的儿子山姆患有自闭症，即使在美好的日子里，他也很容易陷入恐慌。inpanic是固定短语，表示“惊慌地”，故填in。2．考查定从句。句意：我们为他如何回家制定了一个计划：我会在下午3：30在他学校附近的面包店外面接他。本句为非限制性定语从句，先行词是bakery，空处在从句中作主语，故填which。3．考查副词。句意：不幸的是，我的车坏了，我无法与他联系。根据句意空处表示“不幸的是”，应为副词作状语修饰整个句子，句首单词首字母大写，故填Unluckly。4．考查形容词。句意：结果，他独自一人，极其害怕，就在我告诉他等待的地方。根据空前副词extremely可知空处应为形容词，表示“害怕的”，故填frightened。5．考查冠词。句意：看到这一幕，一位美丽的年长女士把他带进了她的面包店，让他平静下来，从他那里拿到了我的电话号码并打给了我。atthesightof是固定短语，表示“一看见……”。故填the。6．考查名词。句意：从那一天起，差不多三年前开始，他每天下午都会去她的面包店，买一杯饮料，聊聊天，然后她会让他带着足够养活一个小国的面包回家。three后接可数名词复数，year变为years。故填years。7．考查不定式。句意：从那一天起，差不多三年前开始，他每天下午都会去她的面包店，买一杯饮料，聊聊天，然后她会让他带着足够养活一个小国的面包回家。enough+名词+todosth表示“有足够的……去做某事”，空处应为不定式作定语，修饰bread，故填tofeed。8．考查时态。句意：Sam今年将毕业，我越来越觉得有必要顺便去面包店感谢这位善良的女士。根据thisyear可知是将来的时间，所以用一般将来时willgraduate，故填willgraduate。9．考查系动词。句意：山姆的生活中有很多善良的陌生人。manykindstrangers是复数名词，所以be动词用are，故填are。10．考查名词。句意：我想说的是，你的善良令人感激，而且或许在不经意间，你已经给某人的生活带来了巨大的改变。our是形容词性物主代词，后面接名词，kind变为kindness，表示“善良”，故填kindness。话题3友谊Passage1（23-24高一上·河北沧州·期末）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Inmanyways,friendship1(natural)comestokids.However,itisalsoaskilltolearnandmanage,particularlyaskidsgetolder.Itisimportantforteenstochoosefriendswisely.Theymightchoosefriendswithsharedinterestsorlookforpeople2havedifferentbackgrounds.Themostimportantthingsarewhetherornotthepersonwillbeagoodfriendandwhethertheyenjoy3(spend)timewitheachother.Ifit’sayesonbothcounts,thenthatpersonislikely4(play)theroleofafriend.Itcantaketimetomakeagoodfriend,butitisoftenworththeeffort.Doingthingstogether,whetherit’shomeworkorkickingasoccerball,5(build)closeness.Consideringtheotherperson’s6(feeling)indifferentsituationsisalsoimportant.It’struethatyoushouldstandbygoodfriendsinthehardtimes,butyoudon’twanttogiveandgivewithoutanything7return.Healthyfriendshipsare8two-waystreet.9(honest)andtrustareimportantinfriendships.Teensneedtolearnabouttheimportanceofbeingfrank(坦率的)withtheirfriends.Friendssometimeshurteachother,buttheycanalwaysapologize(道歉)andforgiveeachother.Goodrelationshipsareworththeworktorepairthedamage10(cause)byanymiscommunications.【答案】1．naturally2．who/that3．spending4．toplay5．builds6．feelings7．in8．a9．Honesty10．caused【导语】本文是说明文。文章就青少年交友给出了一些有效建议。1．考查副词。句意：在许多方面，友谊是自然而然地降临到孩子身上的。修饰动词用副词作状语，故填naturally。2．考查定语从句。句意：他们可能会选择有共同兴趣的朋友，或者寻找具有不同背景的人。分析句子可知，空处引导定语从句，修饰people，从句中作主语，用关系代词who或者that引导从句，故填who/that。3．考查动名词。句意：最重要的是这个人是否会是一个好朋友，他们是否喜欢花时间在一起。enjoy后接动名词作宾语，故填spending。4．考查不定式。句意：如果这两个问题都是肯定的，那么这个人很可能会扮演朋友的角色。belikelytodosth.“很可能最某事”，是固定短语，故填toplay5．考查动词时态。句意：一起做事情，无论是做作业还是踢足球，都能建立亲密关系。分析句子可知，build作谓语，主语是动名词短语“Doingthingstogether”，谓语动词用单数，文章主时态是一般现在时，故填builds。6．考查名词。句意：考虑对方在不同情况下的感受也很重要。分析句子可知，feeling作consider的宾语，用名词修饰，可数名词，根据句意，此处表示不止一种感受，用复数，故填feelings。7．考查介词。句意：诚然在困难的时候你应该支持好朋友，但你不想付出和付出没有任何回报。inreturn“作为回报”是固定短语，故填in。8．考查冠词。句意：健康的友谊是双向的。street是可数名词，根据句意，此处表示泛指，用不定冠词修饰，two-way首字母的发音为辅音音素。故填a。9．考查名词。句意：诚实和信任在友谊中很重要。分析句子可知，空格处用名词与trust一起作主语，honesty“诚实”，不可数名词，故填Honesty。10．考查非谓语动词。句意：良好的关系值得你付出努力去修复因沟通不畅而造成的伤害。分析句子可知，cause作后置定语，修饰damage，damage与cause之间是被动关系，用过去分词作定语，故填caused。Passage2（23-24高一上·陕西宝鸡·期末）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。Friendshipsareveryimportantduringadolescence(青少年).Teenfriendshipshelpyoungpeoplefeelasenseofacceptanceandbelonging.Theysupportthe1(develop)ofcompassion(同情),caring,andsoon.Moreover,adolescentfriendshipscanbeusefulin2(help)teenstospenddifficulttimes.Weallknowthathavinggoodfriendsmakesushappier.Teenagershavinggoodfriendshiphavebettermentalhealth.Teenswithmorefriendsfeela3(strong)senseofbelonging,whichisgoodforthem4(face)difficultsituations.Astudyfoundthatteenagerswithstrongteenfriendshipshelpedthemreduceanxiety.Astudyof108highschoolstudentsinAustraliafoundthatfriendshipswere5(especial)helpfulforteensimmediately(立即)afterastressfulevent,suchasfailing6test.ResearchersfromAustralia’sMurdochandGriffithuniversities7(survey)teens.Theyfoundwhentheywerewithpeersratherthanadultstheydealtbetterafterastressfulevent.Teenswhowerewithfriendsreportedlowerlevelsofsadness8worry.Sucharethegoodpoints9friendships,soyoungpeopleshould10(encourage)tomakemorefriends.【答案】1．development2．helping3．stronger4．toface5．especially6．a7．surveyed8．and9．of10．beencouraged【导语】本文是一篇说明文。文章讲述了友谊对于青少年来说是不可缺少的一部分，是非常重要的。1．考查名词。句意：他们支持同情心、关怀等的发展。此空前的the说明此空应该用develop的名词形式，development是不可数名词。故填development。2．考查非谓语动词。句意：此外，青少年友谊可以帮助青少年度过困难时期。此空前的介词in说明此空应该用动名词形式，作宾语。故填helping。3．考查形容词比较级。句意：有更多朋友的青少年会有一种更强烈的归属感，这对他们面对困难有好处。上一句的better和本句中的morefriends说明此空应该用形容词的比较级形式，作定语修饰名词sense。故填stronger。4．考查非谓语动词。句意：见第3题详解。固定结构be+adj.+forsb.todosth.，该空用不定式形式。故填toface。5．考查副词。句意：一项针对澳大利亚108名高中生的研究发现，在经历了诸如考试不及格等压力事件后，友谊对青少年尤其有帮助。这里要修饰形容词helpful，因此用其副词形式作状语。故填especially。6．考查冠词。句意：见第5题详解。此处名词test为泛指，用不定冠词修饰，test的第一个音素是辅音音素，用不定冠词a。故填a。7．考查时态。句意：澳大利亚默多克大学和格里菲斯大学的研究人员对青少年进行了调查。该空是谓语部分，这里的“调查”发生在过去，因此用一般过去时。故填surveyed。8．考查连词。句意：与朋友在一起的青少年的悲伤和担心程度较低。此处sadness和worry表示并列，用and。故填and。9．考查介词。句意：这就是友谊的优点，所以年轻人应该被鼓励交更多的朋友。这里用介词of表示“……的”的意思，goodpointsoffriendships意为“友谊的好处”。故填of。10．考查语态。句意：见第9题详解。主语youngpeople和谓语动词encourage之间是被动关系，因此用被动态，空格前面是情态动词should，be动词用原形。故填beencouraged。Passage3（24-25高一上·河南平顶山·期末）阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。DoestheInternethelporharmfriendships?Differentpeoplehavedifferentopinions.Robertthinkstalkingonlineisno1(replace)forface­to­facecontact.Communicatingthroughascreenmakes2moredifficultforchildrentoconcentrateorbekindtoothers.Socialskillsenablechildrentodeveloplifelongfriendships.What'smore,theInternet3(make)peopleself­centred.Theyareonlyconcernedwiththeironlinepopularity.Healsothinksfriendshipsarebuiltonthebasisoftrust.Goingonlinecanbeparticularlydangerousforpeoplewhoareeasily4(influence)byothers.ButCathyholdstheoppositeopinion.ShethinkstheInternetmakescommunicationmore5(convenience)andmorefun.Peoplecankeepintouch6friendswherevertheyareorwhatevertheyaredoing.Therearealsosomanyonlinetoolspeoplecanusetobecreative.In7(add),onlinecommunicationcan8(actual)bringpeopleclosertoeachother.Whoeverneedshelpcanimmediatelygetsomeuseful9(suggestion)orinformationfromallovertheworld,10makesfriendsfeellovedandcaredfor.【答案】1．replacement2．it3．makes4．influenced5．convenient6．with7．addition8．actually9．suggestions10．which【导语】这是一篇议论文。文章主要就网络对友谊是有益还是有害展开论述，列举了不同的人对此的不同看法。1．考查名词。句意：罗伯特认为网上聊天不能代替面对面的接触。作表语，表示“代替”应用名词replacement，故填replacement。2．考查it用法。句意：通过屏幕交流使孩子们更难集中注意力或善待他人。此处为makeitadj.forsb.todosth.，it作形式宾语。故填it。3．考查时态。句意：更重要的是，互联网使人们以自我为中心。陈述客观事实用一般现在时，主语为theInternet，谓语用第三人称单数形式。故填makes。4．考查时态语态。句意：对于那些容易受他人影响的人来说，上网尤其危险。主语与谓语构成被动关系，结合上文are可知为一般现在时的被动语态。故填influenced。5．考查形容词。句意：她认为互联网使交流更方便，更有趣。此处表示“方便的”，作宾语补足语，应用形容词convenient。故填convenient。6．考查介词。句意：人们可以与朋友保持联系，无论他们在哪里或他们在做什么。短语keepintouchwith表示“保持联系”。故填with。7．考查名词。句意：此外，在线交流实际上可以让人们彼此更亲近。短语inaddition表示“此外”。故填addition。8．考查副词。句意：此外，在线交流实际上可以让人们彼此更亲近。修饰动词bring应用副词actually，作状语。故填actually。9．考查名词的数。句意：任何需要帮助的人都可以立即从世界各地得到一些有用的建议或信息，这使朋友感到被爱和关心。suggestion为可数名词，由some修饰应用复数形式。故填suggestions。10．考查定语从句。句意：任何需要帮助的人都可以立即从世界各地得到一些有用的建议或信息，这使朋友感到被爱和关心。非限制性定语从句修饰上文整个句子，从句中缺少主语，故用which引导。故填which。Passage4（24-25高一上·河南·期末）阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。Goodfriendsalwaysmakelifeseemmucheasierandbetter.Inourbusylives,sometimeswhenwefeel1(stick)andisolated,itisourfriendswhospendtheirtime2us.Thou