2025年少先队基础知识竞赛题库及参考答案

2025年少先队基础知识竞赛题库及参考答案一、填空题（共15题）1.中国少年先锋队的创立者和领导者是__________。（中国共产党）2.少先队的队旗是五角星加火炬的红旗，其中五角星代表__________，火炬象征__________，红旗象征__________。（中国共产党的领导；光明；革命胜利）3.少先队的入队年龄要求是__________。（6周岁到14周岁的中国少年儿童）4.少先队的呼号是：“准备着：__________！”（为共产主义事业贡献力量）5.少先队的队礼表示__________。（人民的利益高于一切）6.少先队的作风是__________、__________、__________、__________。（诚实、勇敢、活泼、团结）7.中国少年先锋队的队歌是__________。（《我们是共产主义接班人》）8.少先队组织的“五爱”教育内容是爱__________、爱__________、爱__________、爱__________、爱__________。（祖国、人民、劳动、科学、社会主义）9.少先队的标志包括__________、__________、__________。（红领巾、队旗、队徽）10.少先队员的标志是__________，它代表__________的一角，是__________的鲜血染成的。（红领巾；红旗；革命先烈）11.少先队的基层组织一般按照__________或__________建立。（学校；社区）12.少先队的“六知”是指知道队名、知道__________、知道__________、知道队旗图案和含义、知道__________、知道__________。（队旗的意义；队徽的意义；队的作风；入队的条件）13.少先队的“六会”包括会__________、会__________、会__________、会__________、会__________、会__________。（戴红领巾；敬队礼；呼号；唱队歌；背入队誓词；写入队申请）14.少先队的“一做”是指__________。（入队前为人民做一件好事）15.中国少年先锋队第一次全国代表大会召开的时间是__________年。（1950）二、选择题（共15题，每题有且仅有一个正确选项）1.以下哪项是少先队的创立者和领导者？（）A.中国共产主义青年团B.中国共产党C.中华全国妇女联合会D.教育部答案：B2.少先队队旗的正确描述是？（）A.黄色五角星加黄色火炬的红旗B.红色五角星加红色火炬的黄旗C.黄色五角星加红色火炬的红旗D.红色五角星加黄色火炬的红旗答案：A（注：队旗为红色，五角星和火炬为黄色）3.少先队呼号的领呼者是？（）A.辅导员B.中队长C.大队长D.任意少先队员答案：A4.少先队员佩戴红领巾的正确方式是？（）A.左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖B.右尖压左尖，左尖绕一圈，圈中抽出尖C.直接系成蝴蝶结D.随意打结答案：A5.以下哪项不属于少先队的作风？（）A.诚实B.勇敢C.谦虚D.团结答案：C6.少先队队歌的词曲作者是？（）A.聂耳作曲，田汉作词B.寄明作曲，周郁辉作词C.冼星海作曲，光未然作词D.郑律成作曲，公木作词答案：B7.少先队员离队的年龄是？（）A.12周岁B.14周岁C.16周岁D.18周岁答案：B8.以下哪项是少先队入队必须完成的“一做”？（）A.为父母做一次家务B.为老师送一份礼物C.为人民做一件好事D.为班级画一幅黑板报答案：C9.少先队队徽的组成是？（）A.五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绶带B.五角星、火炬、写有“少先队”的黄色绶带C.五角星、镰刀锤子、写有“中国少先队”的红色绶带D.火炬、齿轮麦穗、写有“少先队”的黄色绶带答案：A10.以下哪项是少先队“五爱”教育中“爱科学”的具体体现？（）A.参加社区环保志愿活动B.认真学习科学文化知识，积极参与科技创新C.尊重父母和长辈D.爱护公共财物答案：B11.少先队的建队纪念日是？（）A.10月1日B.10月13日C.6月1日D.7月1日答案：B12.以下哪项行为符合少先队礼仪要求？（）A.佩戴红领巾时，将其折叠成三角形系在脖子上B.在升国旗时，少先队员行队礼，其他人行注目礼C.队旗出场时，少先队员立正站立，无需敬礼D.唱队歌时随意哼唱，不跟节奏答案：B13.少先队的“组织生活”不包括？（）A.定期召开中队会B.开展“红领巾争章”活动C.参与成人仪式D.学习队章知识答案：C14.以下哪项是新时代少先队员的光荣使命？（）A.努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人B.只关注个人成绩，不参与集体活动C.拒绝接受爱国主义教育D.随意破坏公共设施答案：A15.少先队辅导员的主要职责是？（）A.代替少先队员决策B.指导和帮助少先队员开展活动C.只负责管理纪律D.不参与队组织建设答案：B三、判断题（共10题，正确打“√”，错误打“×”）1.少先队的队旗可以随意制作，无需符合标准尺寸。（×）2.少先队员可以用红领巾作为擦汗的手帕。（×）3.少先队呼号的“回答”部分是“时刻准备着！”（√）4.未满6周岁的儿童可以申请加入少先队。（×）5.队徽可以用于商业广告。（×）6.少先队员在校园内遇到老师时需要行队礼。（×，队礼用于特定仪式，日常见面行鞠躬礼或问好即可）7.少先队的“五爱”教育中，“爱社会主义”是指热爱社会主义制度。（√）8.少先队的基层组织可以是小队、中队、大队三级。（√）9.队歌可以在任何场合随意演唱，无需严肃。（×）10.少先队员离队时，应庄重地摘下红领巾，珍藏保存。（√）四、简答题（共5题）1.简述少先队入队的基本条件。答：少先队入队的基本条件包括：6周岁到14周岁的中国少年儿童；愿意参加少先队，遵守队章；达到“六知、六会、一做”的标准（知道队名、队旗意义、队徽意义、队的作风、入队条件、呼号；会戴红领巾、敬队礼、呼号、唱队歌、背入队誓词、写入队申请；入队前为人民做一件好事）。2.为什么说“队礼表示人民的利益高于一切”？答：队礼的动作是右手五指并拢高举头上，它表示人民的利益高于一切。这是因为少先队是党创立和领导的少年儿童组织，少先队员要继承革命传统，时刻牢记人民的利益是最根本、最重要的，个人利益要服从集体和人民的利益。3.少先队队旗的图案和含义是什么？答：队旗是五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队旗是少先队组织的标志，是少先队员的精神旗帜，指引着队员们沿着党指引的方向前进。4.简述“红领巾争章”活动的意义。答：“红领巾争章”是少先队组织日常开展教育引导工作的重要载体，通过设定具体、可行的章目（如红星章、红旗章、火炬章等），激励少先队员在学习、实践中不断进步，培养他们的责任意识、创新精神和奋斗品质，帮助他们从小树立正确的价值观，成长为有理想、有本领、有担当的时代新人。5.新时代少先队员应该如何践行“请党放心，强国有我”的誓言？答：新时代少先队员要牢记习近平总书记的教导，从小坚定听党话、跟党走的决心。具体行动包括：一是勤奋学习，努力掌握科学文化知识，培养创新思维和实践能力；二是锤炼品德，传承红色基因，践行社会主义核心价值观，做到诚实、勇敢、团结、活泼；三是积极参与劳动和社会实践，在志愿服务中培养社会责任感；四是锻炼体魄，保持健康的身心状态，为将来建设祖国、服务人民打下坚实基础。五、论述题（共3题）1.结合实际，谈谈如何理解“少先队是建设社会主义和共产主义的预备队”这一性质。答：少先队作为党创立和领导的少年儿童组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。这一性质体现了党对少年儿童的殷切期望和战略考量。从历史维度看，少先队自成立以来，始终围绕党的中心任务，引导少年儿童从小树立远大理想，培养爱党爱国的情感，为革命、建设和改革事业输送了大批优秀后备力量。从现实维度看，新时代少先队员是实现第二个百年奋斗目标、全面建设社会主义现代化国家的生力军。他们现在的主要任务是“准备着”，通过接受思想引领、参与实践锻炼，成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年，将来在各自岗位上为社会主义现代化建设贡献力量。例如，在“红领巾讲解员”活动中，少先队员通过讲述红色故事，传承红色基因，就是在为成为合格的社会主义建设者和接班人做准备；在“科技小发明”活动中，他们激发创新意识，培养科学精神，也是在为未来投身国家科技事业储备能力。因此，少先队的“预备队”性质，既是对组织使命的定位，也是对少先队员成长的要求，需要每一名队员从现在做起，从小事做起，努力成长为可堪大用、能担重任的时代新人。2.论述少先队礼仪（如队礼、队旗、红领巾）在队员成长中的教育作用。答：少先队礼仪是少先队组织文化的重要组成部分，包括队礼、队旗、红领巾等，具有独特的教育功能。首先，队礼作为少先队的标志性礼仪，其动作（右手五指并拢高举头上）和含义（人民的利益高于一切）本身就是一种价值观的传递。少先队员在行队礼时，会潜移默化地接受“集体利益至上”“为人民服务”的思想教育，培养责任意识和奉献精神。其次，队旗是少先队的精神旗帜，在入队仪式、升旗仪式等活动中，队旗的出场和退场都会引发队员的庄重感。队员们看到队旗上的五角星和火炬，会联想到党的领导和光明的未来，从而增强对组织的认同感和归属感。最后，红领巾作为少先队员的标志，代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。佩戴红领巾的过程（如正确系戴、保持整洁）本身就是一种仪式教育，提醒队员珍惜荣誉、传承红色基因。当队员们在日常生活中看到自己胸前的红领巾，会自觉规范言行，努力做到“我是少先队员，我要为红领巾增光添彩”。例如，一名少先队员在公共场合看到有人乱扔垃圾，可能会因为佩戴着红领巾而主动上前劝阻，这就是礼仪教育内化为行为自觉的体现。总之，少先队礼仪通过具体、可感知的形式，将抽象的思想教育转化为队员的情感体验和行为习惯，是培养队员政治认同、组织意识和道德品质的重要载体。3.结合习近平总书记对少年儿童的寄语，谈谈新时代少先队员应具备哪些核心素养。答：习近平总书记多次寄语少年儿童，强调“孩子们成长得更好，是我们最大的心愿”“希望你们从小树立远大理想，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人”。结合这些要求，新时代少先队员应具备以下核心素养：一是政治素养，从小听党话、跟党走，了解党的历史、感悟党的恩情，厚植爱党爱国爱人民的情感，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。例如，通过参加“红领巾爱学习”主题队课，深入学习党的二十大精神，理解“中国式现代化”的内涵。二是道德素养，传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观，做到诚实、守信、团结、友善。如在“手拉手”活动中帮助困难同学，在“文明小标兵”评选中主动维护公共秩序。三是知识素养，勤奋学习科学文化知识，培养好奇心、想象力和创新思