2025年文明校园创建工作自查报告

2025年文明校园创建工作自查报告为深入贯彻落实上级关于文明校园创建的相关要求，进一步加强学校精神文明建设，营造良好的育人环境，提升师生的文明素养和学校的整体形象，我校积极开展文明校园创建工作。现将2025年文明校园创建工作自查情况报告如下：一、工作开展情况（一）加强组织领导，完善创建机制1.健全领导机构：学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各部门负责人、年级组长和班主任为成员的文明校园创建工作领导小组。明确了各成员的职责分工，形成了“一把手”负总责，分管领导具体抓，各部门协同配合，全体师生共同参与的工作格局。2.制定创建方案：结合学校实际，制定了详细的《[学校名称]2025年文明校园创建工作方案》，明确了创建目标、任务、步骤和措施。将创建工作纳入学校年度工作计划，与教育教学工作同部署、同落实、同检查、同考核。3.完善工作机制：建立了创建工作定期会议制度，领导小组定期召开会议，研究解决创建工作中存在的问题。同时，建立了创建工作督查制度，定期对各部门、各班级的创建工作进行督查，确保创建工作有序推进。（二）加强思想道德建设，提高师生文明素养1.加强思想政治教育：坚持把思想政治教育摆在首位，深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想学习教育活动。通过主题班会、专题讲座、国旗下讲话等形式，引导师生树立正确的世界观、人生观和价值观。加强爱国主义教育，组织师生参观爱国主义教育基地，开展“传承红色基因，争做时代新人”等主题活动，激发师生的爱国热情。2.加强品德教育：将品德教育贯穿于教育教学全过程，注重培养学生的良好品德和行为习惯。开展了“文明班级”“文明学生”“美德少年”等评选活动，树立了一批先进典型，发挥了榜样的示范引领作用。加强心理健康教育，配备了专职心理健康教师，开设了心理健康教育课程，建立了心理咨询室，为学生提供了心理咨询和辅导服务。3.加强师德师风建设：制定了《[学校名称]教师职业道德规范》，加强对教师的职业道德教育。开展了“师德师风建设月”活动，组织教师学习师德规范，签订师德承诺书，进行师德师风考核。加强对教师的业务培训，提高教师的教育教学水平。（三）加强活动阵地建设，丰富师生精神文化生活1.加强校园文化建设：注重校园文化的育人功能，打造了具有学校特色的校园文化。建设了校园文化长廊、文化墙等，展示了学校的办学理念、办学成果和师生的优秀作品。开展了校园文化节、科技节、体育节等活动，丰富了师生的精神文化生活。2.加强社团建设：成立了书法、绘画、音乐、舞蹈、体育等多个社团，为学生提供了展示自我的平台。社团活动做到了有计划、有组织、有指导，定期开展活动，取得了良好的效果。3.加强宣传阵地建设：充分利用校园广播、校园电视台、校园网站等宣传阵地，宣传学校的工作动态、师生的先进事迹和文明校园创建工作。加强对宣传阵地的管理，确保宣传内容的健康、积极、向上。（四）加强校园环境建设，营造良好的育人氛围1.加强校园硬件建设：加大对校园硬件设施的投入，改善了办学条件。新建了教学楼、实验楼、图书馆等，更新了教学设备和办公设施。加强对校园环境的绿化、美化和净化，打造了整洁、美观、舒适的校园环境。2.加强校园安全管理：建立了健全的校园安全管理制度，加强对校园安全的管理。加强对师生的安全教育，开展了消防、地震等应急演练活动，提高了师生的安全意识和应急处置能力。加强对校园周边环境的治理，与公安、城管等部门密切配合，维护了校园周边的秩序。3.加强校园卫生管理：制定了校园卫生管理制度，加强对校园卫生的管理。开展了爱国卫生运动，定期组织师生进行校园卫生大扫除，保持校园环境的整洁。加强对食堂、小卖部的卫生管理，确保师生的饮食安全。（五）加强学校与家庭、社会的联系，形成育人合力1.加强家校联系：建立了家校联系制度，通过家长会、家访、家长学校等形式，加强与家长的沟通与交流。定期召开家长会，向家长通报学校的工作情况和学生的学习情况，听取家长的意见和建议。开展了家长学校培训活动，提高了家长的教育水平。2.加强与社会的联系：积极与社区、企业等社会各界建立联系，开展了共建活动。组织师生参加社区志愿服务活动，为社区的建设和发展做出了贡献。邀请社会各界人士到学校开展讲座、报告等活动，拓宽了师生的视野。二、取得的成效（一）师生文明素养明显提高通过文明校园创建工作的开展，师生的文明素养得到了明显提高。师生的言行举止更加文明，讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序的良好风尚在校园内蔚然成风。学生的学习积极性和主动性明显增强，学习成绩不断提高。教师的职业道德水平和教育教学能力不断提升，涌现出了一批优秀教师和先进教育工作者。（二）校园文化氛围更加浓厚校园文化建设取得了显著成效，校园文化氛围更加浓厚。校园文化长廊、文化墙等成为了校园内一道亮丽的风景线，展示了学校的办学理念和师生的精神风貌。校园文化节、科技节、体育节等活动丰富多彩，为师生提供了展示自我的平台，丰富了师生的精神文化生活。（三）校园环境更加优美校园环境建设得到了加强，校园环境更加优美。校园绿化、美化和净化工作取得了明显成效，校园内绿树成荫，花香四溢。校园安全管理得到了加强，校园周边环境得到了有效治理，师生的安全感明显增强。校园卫生管理得到了加强，食堂、小卖部的卫生状况得到了明显改善，师生的饮食安全得到了保障。（四）学校社会声誉不断提升文明校园创建工作的开展，得到了社会各界的广泛认可和好评。学校的社会声誉不断提升，吸引了更多的学生前来就读。学校先后获得了“文明校园”“平安校园”“绿色校园”等荣誉称号。三、存在的问题（一）创建工作的长效机制还不够完善虽然学校建立了创建工作的领导机构和工作机制，但在实际工作中，还存在着创建工作的长效机制不够完善的问题。例如，创建工作的考核评价机制还不够健全，对创建工作的监督检查还不够到位，导致部分部门和班级对创建工作的重视程度不够，工作落实不够到位。（二）校园文化建设的特色还不够鲜明学校在校园文化建设方面做了大量的工作，但校园文化建设的特色还不够鲜明。例如，校园文化的主题不够突出，缺乏系统性和创新性。校园文化活动的形式还比较单一，缺乏吸引力和感染力。（三）活动阵地建设还需要进一步加强虽然学校建设了一些活动阵地，但活动阵地的建设还需要进一步加强。例如，校园文化长廊、文化墙等的内容更新不够及时，不能很好地反映学校的工作动态和师生的精神风貌。社团活动的开展还不够规范，活动的质量和效果还需要进一步提高。（四）学校与家庭、社会的联系还需要进一步加强虽然学校加强了与家庭、社会的联系，但学校与家庭、社会的联系还需要进一步加强。例如，家长参与学校教育教学活动的积极性还不够高，家长学校的作用还没有得到充分发挥。学校与社区、企业等社会各界的合作还不够紧密，共建活动的形式和内容还需要进一步丰富。四、改进措施（一）完善创建工作的长效机制进一步完善创建工作的领导机构和工作机制，明确各部门和班级的职责分工，加强对创建工作的统筹协调。建立健全创建工作的考核评价机制，将创建工作纳入学校年度绩效考核，加强对创建工作的监督检查，确保创建工作落到实处。（二）突出校园文化建设的特色深入挖掘学校的历史文化和办学理念，确定校园文化的主题，打造具有学校特色的校园文化。加强校园文化的系统性和创新性建设，丰富校园文化的内涵。创新校园文化活动的形式和内容，提高校园文化活动的吸引力和感染力。（三）加强活动阵地建设及时更新校园文化长廊、文化墙等的内容，展示学校的工作动态和师生的精神风貌。加强对社团活动的指导和管理，规范社团活动的开展。加大对活动阵地建设的投入，改善活动阵地的条件。（四）加强学校与家庭、社会的联系进一步加强与家长的沟通与交流，提高家长参与学校教育教学活动的积极性。充分发挥家长学校的作用，定期组织家长参加培训活动，提高家长的教育水平。加强与社区、企业等社会各界的合作，丰富共建活动的形式和内容，形成育人合力。五、下一步工作计划（一）持续推进文明校园创建工作按照文明校园创建的标准和要求，持续推进文明校园创建工作。不断完善创建工作的长效机制，加强对创建工作的监督检查，确保创建工作取得实效。（二）加强校园文化建设进一步突出校园文化建设的特色，打造具有学校特色的校园文化品牌。加强校园文化的内涵建设，丰富校园文化的活动形式和内容，提高校园文化的育人功能。（三）加强活动阵地建设加大对活动阵地建设的投入，改善活动阵地的条件。加强对活动阵地的管理和使用，提高活动阵地的利用率。（四）加强学校与家庭、社会的联系进一步加强与家长的沟通与交流，建立更加紧密的家校合作关系。加强与社区、企业等社会各界的合作，拓展学校的育人资