云南省宣威市高三毕业复习统一检测历史试题

绝密★启用前云南省宣威市2018届毕业复习统一检测高三历史一、选择题(共12小题,每小题4.0分,共48分)1.《宋刑统》：“脯肉有毒曾经病人，有余者速焚之，违者杖九十。”依据材料可以得出的结论是()A．食材以肉类为主B．重视食品安全C．制裁强行买卖行为D．食品中添加了有毒物2.表2是俄罗斯一咨询机构1990—2006年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人()①仍在反思十月革命②对十月革命的看法长期一致③依然怀有大国情结④主要关注十月革命的经济影响A．①②B．①③C．②④D．①③④3.对比近代英、德两国政治制度，选择正确的内容填入表格空白处()A．君主凌驾议会之上，掌握国家实权B．议会至上，君主是国家的象征C．君主权力有限，只掌握行政权D．君主代表容克地主和大资产阶级利益4.法兰西第三共和国宪法规定：总统由国民议会依绝对多数票选出。下列文献中有相似规定内容的是()A．1689年英国《权利法案》B．1781年《邦联条例》C．美国联邦宪法D．《中华民国临时约法》5.西欧有一句名谚：“中国人的头，阿拉伯人的口，法兰西人的手。”结合对古代科技史的理解，下列说法不正确的是()A．中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B．古代欧洲的科技成就比中国的科技成就更高C．欧洲吸收和借鉴中国科技成就，形成近代科学D．阿拉伯人在东西方文化交流中起到了桥梁作用6.从1887—1897年，英国内阁占用议会会议的时间平均达到84．5%，议员个人很少有提出议案的机会；在许多重大问题上，议会只规定一般原则，而由内阁去制定具体的实施细则，而且议会通过投不信任票来监督和控制内阁做法的有效性也变得极其微弱了。上述现象表明（）A．议会的权力和作用被削弱B．议会的立法权力正在丧失C．英国的政治制度正在发生变化D．议会对内阁起到了限制作用7.太平天国后期提出《资政新篇》，镇压太平天国的李鸿章、曾国藩等发起了洋务运动。这种殊途同归的历史现象反映了当时的中国（）A．已经开始了全面的近代化历程B．向西方学习以摆脱危机的发展趋势C．先进知识分子开始向西方学习D．两个政权都推动中国走资本主义道路8.商会是近代出现的商人群体。据统计，1908年，全国已有58个总商会，1912年商会总数猛增至794个，1915年更激增到1262个。出现这一现象主要原因是()A．政府政策的鼓励B．实业救国思潮影响C．民族工商业发展D．欧洲列强放松侵略9.某学者在编撰“近代中国妇女生活与婚姻发展史”时，依次选取了：“五四”后10年间女性逃婚与婚姻自主权的争取——1920年的征婚广告——上海“摩登女郎”的形成。导致这一变化的根本原因是()A．商品经济和工业化的冲击B．社会变革运动的影响C．新式教育使女性思想解放D．西方文化思想的传播10.它是民国以来至当时，甘肃农业改良与推广最好的时期，各种农业改良与推广机构普遍建立起来，形成了以省农业改进所为中心，农林部和中央农产促进委员会督导，省农业推广委员会领导和县农业推广所具体负责，由农会和合作社与农家相联系，比较缜密的农业改良与推广系统。甘肃农业发展为战争的胜利提供了一定的物质保障。这一时期最有可能是（）A．北洋军阀时期B．抗日战争时期C．解放战D．新中国成立初期11.19世纪英国政府颁布了部分法律：1843年，《控制蒸汽机和炉灶排烟法》；1855年，《有害物质去除法》；1876年，《河流防污法》。其主要背景是()A．工业革命造成严重污染B．工厂发展规模需要限制C．多种疾病的发生和流行D．英国社会普遍重视立法12.1976年诺贝尔经济学奖获得者弗里德曼说：“正如没有一个社会能够完全以命令原则来经营，一个社会也不可能完全靠自愿的协同合作来推动。相反地，以自愿交易为主的经济制度，却有足够的潜力同时促进繁荣与人类自由。”这一经济理论主张()A．自由放任B．强化国家干预经济C．放松国家干预经济D．仿效计划经济分卷II二、非选择题(共5小题,共52分)13.（25分）获取和解读信息、论证和探讨问题、描述和阐释事物是历史学习的重要组成部分。阅读材料并结合所学知识，回答问题。（一）提取信息（二）论证观点怎样在历史中间，在国家衰落的时候，发现一些非常可贵的因素，特别是一些先驱者带智慧性的见解，这是非常重要的。“师夷长技以制夷”很重要，因为本来认为中国是天下第一，老是天下第一，天下就是中国，中国就是天下，那时候中国没有世界的概念，中国也不知道自己有多大，认为自己是一个中心，周边都是自己的属国。但是魏源能够看出中国已经不行了，要“师夷”，这个口号的提出就代表着一种叛逆性。——《复兴之路》（三）阐释事物（1）从表中可以获取哪些信息？（2）根据材料并结合所学知识，分析鸦片战争后中国思想界出现变化的原因，并论证“‘师夷’，这个口号的提出就代表着一种叛逆性”这一观点。（3）试从图中任选出三个关键词，提炼一个主题，并运用这三个关键词对该主题进行简要阐释。要求：主题立意明确；关键词选择准确；文字说明逻辑清晰；史论结合。示例：关键词：短暂春天、维新变法、民主科学主题：近代化进程加快阐释：经济上,19世纪末民族工业初步发展,20世纪初出现短暂春天，经济工业化进程加快。政治上,19世纪末维新派发起戊戌变法,主张君主立宪。思想上,19世纪末20世纪初,近代向西方学习经历了仿行制度到提倡思想解放的渐进历程，促进近代中国人思想的不断解放。14（12分）.城市见证历史，城市发展折射出人类文明进步。材料一西周时期出现了我国第一次城市建设高潮，并确立了天子都城十二里（边长4．3公里）、公国都城九里（边长3．2公里）、侯伯国都城七里（边长2．5公里）、子男都城五里（边长1．7公里）的都城建制。材料二请回答：材料一、二的城市建造分别体现什么特点，这两个时期政治上的主要特点分别是什么？【历史选修1：历史上重大改革回眸】15分15.阅读下列材料：材料一令民为什伍，而相牧司连坐。不告奸者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚……有军功者，各以率受上爵……僇力本业，耕织致粟帛多者，复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥(官奴婢)。宗室非有军功论，不得为属藉。明尊卑爵秩等级，各以差次名田宅、臣妾……而集小都乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶、权衡、丈尺。——《史记·商君列传》材料二秦地本是戎狄之区……直至秦孝公变法时，秦人还不脱戎狄之俗。例如，他们还父兄子弟和姑媳妯娌同寝一室，沿着游牧时代以一个帐幕为一家的经济办法。这种陋俗经商鞅的严禁才消灭……没有受文明的雅化，也就没有受文明的软化。在六国中秦人是最狂野矫健的。商鞅的严刑峻法给他们养成循规蹈矩的习惯，商鞅的特殊爵赏制度使得对外战争成了他们唯一的出路。以最强悍、最有纪律的民族，用全力向外发展，秦人遂无敌于天下。——张荫麟《中国史纲》材料三太史公曰：商君，其天资刻薄人也。……余尝读商君《开塞》《耕战》书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！原注：开，谓刑严峻则政化开；塞，谓布恩赏则政化塞，其意本于严刑少恩。又为田开阡陌，及言斩敌首赐爵，是耕战书也。——《史记·商君列传》(1)根据材料，概括商鞅变法的主要内容。其中，涉及民生问题的措施有哪些？(2)材料二、三对商鞅变法是如何评价的？结合所学知识，谈谈你的看法。【历史选修3：20世纪的战争与和平】1516.阅读材料，回答问题。材料一日本侵华期间，江苏的文化事业损毁严重。1937年8月5日，日本首次轰炸南京，中央大学图书馆、实验学校被炸；到1938年8月底，仅江苏中等学校的财产损失就高达1899万元。南京沦陷前，还有2000多箱南迁故宫文物未及时转移，全部落入日军之手。江苏各地的历史古迹也遭破坏。江苏被日军抢掠的藏书具体数据已难以确认，有资料称日方掠夺图书共85万册，相当于当时整个日本图书馆的图书总藏量。——摘编自朱季康《抗日战争与江苏现代化道路的选择与发展》材料二抗日战争期间，党高度重视抗日根据地的教育发展。1942年底，仅由新四军上海办事处护送到苏北的知识分子和青年学生就达2000多人，他们成为江苏根据地文教事业的生力军。1942年，苏北根据地制定的中小学教师工资标准比党政干部略高。1943年，苏中根据地小学校比1942年增加了500所。根据地教育部门编写了适应抗日战争形势和人民大众需要的新教材，积极对教师进行培训，提高其政治思想觉悟和业务水平。1940年，苏北抗日根据地大众书店成立。——摘编自李建平、张中良《抗战文化研究》(1)根据材料一，概括日本侵华期间江苏文化事业遭到破坏的具体表现。(2)根据材料二并结合所学知识，分析江苏抗日根据地文化教育事业发展的作用。【历史选修4：中外历史人物评说】15分17.阅读下列材料，回答问题：材料一在有幸在总统的位置上尽全力组织并管理政府后，现在已经到了应当退休回归私人生活的时候。这既是我民族英雄所愿，也是为国运所必需。因为行政首长的定期更替，是我们国家自由所不可或缺的保障。请允许我离开政府，就像我以前离开军队一样，让那些支持我国的利益、推进社会和谐和秩序与良善政府的人接替我，让上帝继续保佑我们的祖国。——华盛顿致麦迪逊的信件材料二（1912年）2月13日，孙中山认为“帝制从此不存留于中国之内，民国的目的亦已达到”，遂向参议院请辞临时大总统，并推荐说：“清帝退位，南北统一，袁君之力实多”。——《中国革命纪录》今日清帝退位、中华民国成立，民族、民权两主义俱达到，唯娥民生主义尚未著手，今后吾人所当致力的即在些事。——《孙中山全集》（1）据材料一、二，分别概括华盛顿和孙中山辞职的原因。（2）结合上述材料及所学知识，你对他们的辞职以及辞职后重新投身政治活动作何评价？

答案解析1.【答案】B【解析】根据材料信息，材料主要讲述了脯肉有毒使人致病，食品的所有者应当立刻焚毁所剩变质食品，违反规定的杖打九十；依据材料可以得出为杜绝有毒有害食品流入市场，国家在法律上作出了相应的规定，故B项正确；A，C，D项在材料中不能体现，故A，C，D项错误。2.【答案】B【解析】据表中数据变动可知，俄罗斯人对相关问题的思考仍在进行中，故①正确；据图表可知不同意见所占比重均不小，这表明俄罗斯人对这段历史分歧很大，故②错误；从图表中可知很多人关注这段历史“推动了社会经济的发展”“开辟了新时期”，这些内容构成了昔日苏联大国荣光，故表明俄罗斯人依然怀有大国情结，故③正确；据图表可知俄罗斯人关注十月革命对俄国的历史影响、经济影响、社会影响等，而非仅仅经济，故④错误，选择B项符合题意。3.【答案】A【解析】德国保留了浓厚的君主专制色彩，是不成熟的代议制。《德意志帝国宪法》规定：帝国元首是皇帝，由普鲁士国王担任，有任命宰相和高级官吏、召集和解散议会、宣战、媾和的权力，同时是军队的最高统帅，帝国宰相由普鲁士首相担任，只对皇帝负责。因此A项符合题意。4.【答案】D【解析】法兰西第三共和国宪法规定，法国实行议会制共和制，而英国实行君主立宪制，故A项错误；美国第一任总统是在1787年《联邦宪法》颁布后选举的，美国联邦宪法规定实行总统制共和制，故B、C项错误；《中华民国临时约法》规定，中华民国实行法兰西式的议会制共和制，故D项正确。5.【答案】B【解析】从材料“中国人的头”以及中国古代科技长期领先于世界的事实，可知选择B项。6.【答案】A【解析】从关键词“84.5%”“微弱”可以看出本题主要讲述议会权力的弱化，故选A。B不符合史实。政治制度本身没变，只是权力对比发生了变化，排除C。内阁不能限制议会，是议会限制内阁，只是限制的权力弱化，排除D。7.【答案】B【解析】洋务运动为中国近代化开辟了道路，但并未开始全面的近代化历程，全面近代化应在甲午中日战后，故A项错误；《资政新篇》主张向西方学习，发展资本主义，洋务运动希望“师夷长技以自强”，学习西方先进的军事技术，以抵御西方列强侵略，实施自救运动摆脱民族危机，故B项正确；先进知识分子开始向西方学习应是鸦片战争后新思潮的萌发，时间不符，故C项错误；太平天国是农民阶级政权，洋务运动是封建清王朝的自救运动，故两个政权都推动中国走资本主义道路的说法错误，故D项错误。8.【答案】C【解析】政府政策的鼓励、列强放松侵略是推动商会激增的外因，不是主要原因，故A、D项错误；实业救国思潮是推动商会激增的思想因素，民族工商业发展是经济因素，因此其商会出现的主要原因是经济因素，故B项错误，C项正确。9.【答案】A【解析】材料反映的是近代中国社会生活的变化，影响其变化的因素包括政治运动、教育发展以及西学东渐等，但最根本的是经济结构的变化，经济基础决定上层建筑，故A项正确；B、C、D三项属于影响社会生活变化的因素，但并不是根本原因，故B、C、D项错误。10.【答案】B【解析】北洋军阀战争失败，与材料“战争胜利”不符，故A项错误；抗日战争时期，国民政府为了把西北建设成为坚持持久抗战的基地，开始重视和加强西北地区的经济建设，发放农贷，推动甘肃农田水利、农业生产和农村副业的发展，为战争的胜利提供了一定的物质保障，故B项正确；解放战争时期中国共产党决定在解放区进行土地改革，中原解放区位于长江、黄河、淮河、汉水之间，以河南为中心，连接安徽、江苏、湖北、陕西四省，与材料“甘肃农业”不符，故C项错误；新中国成立初期与题中所给的“为战争的胜利提供了一定的物质保障”不相匹配，故D项错误。11.【答案】A【解析】题中说的几个法典都是针对工业造成了环境的污染所颁布，且时间都在第一次工业革命后不久，D项说的范围太广了，B、C项跟题中所说的法典具体想表明的内容相差太远，故A项正确，B、C、D三项错误。12.【答案】C【解析】弗里德曼的经济理论是在20世纪70年代美国经济出现“滞胀”的背景下提出，材料反映出即反对国家完全的干预，也反对绝对的自由放任，故A、B项错误；“以自愿交易为主”反映出弗里德曼强调自由市场经济的优点，要求放松国家对经济的干预，故C项正确；仿效计划经济不符合题意，故D项错误。13.【答案】（1）信息：中国进、出口贸易额普遍增加；进口额高于出口额，晚清政府面临贸易逆差困境。（2）原因：鸦片战争后民族危机出现；西学东渐，使中国思想界观念萌发了向西方学习的新思想；晚清时期“经世致用”思想进一步发展。（答出其中2点即可）论证：中国封建统治者以“天朝大国”自居；奉行闭关锁国的外交政策；魏源等人认识到西方在军事技术上的先进，编写《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的思想，这无疑是对传统观念的一种极大冲击，体现出一种叛逆性。（3）（确定其他主题，言之成理亦可给分）【解析】（1）据材料一中的表格，从纵向看，晚清政府的进口、出口都有所增长，从横向看，进口额明显高于出口，体现出逆差。（2）第一小问原因，结合必修三《西学东渐》从鸦片战争列强侵略，西学的传播等角度分析；第二小问论证观点，据材料二中“本来认为中国是天下第一，天下就是中国，中国就是天下”得出当时以“天朝上国”自居，据材料二中“那时候中国没有世界的概念”得出当时闭关锁国的政策，据材料二中“魏源能够看出中国已经不行了，要‘师夷’”得出魏源倡导学习西方，与传统观念对立，体现出叛逆性。（3）本题属于开放性试题，首先要确定主题，结合近代中国发展，可以列强侵略与中国人的抗争、近代民族资本主义经济的发展、倡导思想解放，追求民主、科学等为线索，然后根据主题列举关键词。在阐释过程中要做到史论结合，即说明历史事件的因果，且要按照时间先后进行表述，注意历史事件的内在联系。本题也可按照历史发展阶段确定主题，从政治、经济和思想综合表述。14.【答案】特点：材料一体现了等级分明的特点；材料二体现了布局严谨，以皇权为中心。政治特点：西周为分封制、宗法制，尚未实现权力的高度集中；贵族政治，世卿世禄。明清为君主专制中央集权；官僚政治。【解析】15.【答案】(1)内容：实行连坐法；奖励军功，按军功授爵，废除世卿世禄制；奖励耕织，重农抑商；建立县制，强化中央集权；废除井田制，允许土地自由买卖；统一度量衡。民生：奖励耕织，重农抑商；废除井田制度，允许土地自由买卖；统一度量衡。(2)材料二对商鞅变法充分肯定。认为变法使秦国移风易俗，赏罚严明，终于由弱转强，统一天下，影响深远。材料三认为商鞅严刑少恩，导致车裂下场，评价片面。看法：商鞅变法是中国历史上一次成功的改革。为秦统一全国，建立中央集权制政权奠定了基础。对许多变法内容影响深远。【解析】第(1)问考查的是对商鞅变法内容的理解与运用。第一小问根据材料一可以从政治上、刑法上、经济上等角度考虑作答。第二小问根据民生的提示可以从经济措施中提炼概括。第(2)问考查的是对历史人物评价方法的理解。第一小问可以根据材料二使秦国移风易俗，赏罚严明，终于由弱转强，统一天下，影响深远；材料三认为商鞅严刑少恩，导致车裂下场，评价片面。第二小问可以运用历史唯物主义