规培技能问诊题库及答案

规培技能问诊题库及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.在进行规培医生的问诊时，首先应该进行的步骤是：A.直接询问患者的症状B.询问患者的一般情况C.进行体格检查D.开具检查单答案：B2.患者主诉“头痛伴恶心三天”，在问诊时应首先了解：A.头痛的具体位置B.恶心的性质C.头痛开始的时间D.患者的职业答案：C3.问诊时，关于患者既往史的正确询问方式是：A.“你以前有过什么病吗？”B.“你以前做过什么手术吗？”C.“你有没有过敏史？”D.“你有没有慢性病？”答案：D4.在问诊过程中，关于患者用药史的询问，以下哪项是不必要的：A.目前正在使用的药物B.过敏的药物C.家族成员的用药情况D.用药的时间和剂量答案：C5.问诊时，关于患者家族史的询问，以下哪项是不重要的：A.直系亲属的疾病史B.家族遗传病史C.家族成员的用药情况D.家族成员的年龄分布答案：D6.患者主诉“发热伴咳嗽一周”，在问诊时应首先了解：A.发热的最高温度B.咳嗽的性质C.发热开始的时间D.患者的工作环境答案：C7.问诊时，关于患者个人史的正确询问方式是：A.“你抽烟吗？”B.“你喝酒吗？”C.“你有什么不良习惯吗？”D.“你的生活压力大吗？”答案：C8.在问诊过程中，关于患者体格检查的指示，以下哪项是不正确的：A.体格检查应在问诊后进行B.体格检查应系统进行C.体格检查应先检查生命体征D.体格检查应先检查腹部答案：D9.问诊时，关于患者心理社会的询问，以下哪项是不必要的：A.患者的家庭情况B.患者的工作压力C.患者的经济状况D.患者的宗教信仰答案：C10.在问诊过程中，关于患者症状的询问，以下哪项是不正确的：A.症状的性质B.症状的发生时间C.症状的持续时间D.症状的缓解因素答案：A二、多项选择题（总共10题，每题2分）1.问诊时，关于患者一般情况的询问包括：A.姓名B.年龄C.职业D.住址答案：A,B,C,D2.问诊时，关于患者主诉的正确询问方式包括：A.症状的具体描述B.症状的发生时间C.症状的持续时间D.症状的严重程度答案：A,B,C,D3.问诊时，关于患者现病史的正确询问方式包括：A.起病情况B.症状的发展过程C.伴随症状D.诊疗经过答案：A,B,C,D4.问诊时，关于患者既往史的正确询问方式包括：A.慢性病史B.过敏史C.手术史D.传染病史答案：A,B,C,D5.问诊时，关于患者用药史的正确询问方式包括：A.目前正在使用的药物B.过敏的药物C.用药的时间和剂量D.用药的效果答案：A,B,C,D6.问诊时，关于患者家族史的正确询问方式包括：A.直系亲属的疾病史B.家族遗传病史C.家族成员的用药情况D.家族成员的年龄分布答案：A,B,C7.问诊时，关于患者个人史的正确询问方式包括：A.生活习惯B.职业暴露C.心理状态D.经济状况答案：A,B,C,D8.问诊时，关于患者体格检查的指示包括：A.体格检查应在问诊后进行B.体格检查应系统进行C.体格检查应先检查生命体征D.体格检查应先检查腹部答案：A,B,C9.问诊时，关于患者心理社会的询问包括：A.家庭情况B.工作压力C.经济状况D.宗教信仰答案：A,B,D10.问诊时，关于患者症状的询问包括：A.症状的性质B.症状的发生时间C.症状的持续时间D.症状的缓解因素答案：A,B,C,D三、判断题（总共10题，每题2分）1.问诊时，应首先询问患者的一般情况。答案：正确2.问诊时，应先询问患者的主诉。答案：错误3.问诊时，应先进行体格检查。答案：错误4.问诊时，应询问患者的既往史。答案：正确5.问诊时，应询问患者的用药史。答案：正确6.问诊时，应询问患者的家族史。答案：正确7.问诊时，应询问患者的个人史。答案：正确8.问诊时，应询问患者的心理社会情况。答案：正确9.问诊时，应先检查腹部进行体格检查。答案：错误10.问诊时，应询问患者的症状性质。答案：正确四、简答题（总共4题，每题5分）1.简述问诊的基本步骤。答案：问诊的基本步骤包括：询问患者的一般情况、主诉、现病史、既往史、用药史、家族史、个人史和心理社会情况。首先，询问患者的一般情况，如姓名、年龄、性别、职业等。然后，询问患者的主诉，即患者最明显的症状或问题。接着，详细询问现病史，包括症状的发生时间、发展过程、伴随症状和诊疗经过。之后，询问既往史，包括慢性病史、过敏史、手术史和传染病史。再询问用药史，包括目前正在使用的药物、过敏的药物、用药的时间和剂量。然后，询问家族史，包括直系亲属的疾病史和家族遗传病史。接着，询问个人史，包括生活习惯、职业暴露、心理状态和经济状况。最后，询问心理社会情况，包括家庭情况、工作压力和宗教信仰。通过这些步骤，可以全面了解患者的情况，为诊断和治疗提供依据。2.简述问诊时如何询问患者的主诉。答案：问诊时询问患者的主诉，应首先让患者用自己的话描述最明显的症状或问题，然后进一步询问症状的具体描述、发生时间、持续时间和严重程度。例如，如果患者主诉“头痛”，应进一步询问头痛的具体位置、性质、发生时间、持续时间和缓解因素。通过这些询问，可以更准确地了解患者的症状，为后续的诊疗提供依据。3.简述问诊时如何询问患者的现病史。答案：问诊时询问患者的现病史，应首先了解症状的发生时间、发展过程、伴随症状和诊疗经过。例如，如果患者主诉“发热伴咳嗽”，应进一步询问发热的开始时间、最高温度、咳嗽的性质、持续时间、伴随症状（如乏力、咽痛等）和已经进行的检查和治疗。通过这些询问，可以全面了解患者的情况，为诊断和治疗提供依据。4.简述问诊时如何询问患者的既往史。答案：问诊时询问患者的既往史，应首先了解患者是否有慢性病史，如高血压、糖尿病等。然后，询问患者是否有过敏史，包括药物过敏和食物过敏。接着，询问患者是否有手术史，包括手术名称和手术时间。最后，询问患者是否有传染病史，如乙肝、艾滋病等。通过这些询问，可以全面了解患者的健康状况，为诊断和治疗提供依据。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.讨论问诊在临床诊断中的重要性。答案：问诊在临床诊断中具有重要性，是医生获取患者信息的主要途径。通过问诊，医生可以了解患者的主诉、现病史、既往史、用药史、家族史、个人史和心理社会情况，从而全面了解患者的情况。问诊可以帮助医生初步判断疾病的可能原因，为后续的体格检查和实验室检查提供依据。此外，问诊还可以帮助医生了解患者的心理状态和社会环境，为制定治疗方案提供参考。因此，问诊是临床诊断中不可或缺的重要环节。2.讨论问诊时如何避免遗漏重要信息。答案：问诊时避免遗漏重要信息，需要医生按照一定的顺序和逻辑进行询问，确保全面了解患者的情况。首先，应询问患者的一般情况，然后主诉，接着现病史、既往史、用药史、家族史、个人史和心理社会情况。在询问过程中，应注意患者的语言表达和情绪变化，及时补充遗漏的信息。此外，医生还应根据患者的具体情况，灵活调整询问的内容和顺序，确保不遗漏重要信息。通过这些方法，可以确保问诊的全面性和准确性，为后续的诊疗提供依据。3.讨论问诊时如何与患者建立良好的沟通。答案：问诊时与患者建立良好的沟通，需要医生具备良好的沟通技巧和同理心。首先，医生应态度和蔼，语言亲切，让患者感到舒适和信任。其次，医生应耐心倾听，鼓励患者详细描述自己的症状和情况。此外，医生还应根据患者的文化背景和语言习惯，选择合适的沟通方式，确保患者能够理解医生的询问。通过这些方法，可以建立良好的医患关系，提高问诊的效果。4.讨论问诊时如何处理患者的隐私问题。