上工大服装材料学教案

教案教案(章节备课)学时：2章节第一章绪论教学目的使学生了解服装材料学课程的主要内容和基本要求，以及服装材料发展简史及趋势，能够结合流行趋势分析服装材料发展的主要趋势和主要类型。重点难点重点在于掌握服装材料所涉及的内容，及服装材料的发展趋势。教学内容教学方法教学手段学时分配教学内容：（1）介绍本课程涉及的主要内容，包括服装材料的主要种类，服装材料的服用性能、加工性能等，结合实际，研究各类服装材料的选用及选用依据；（2）本课程对学生的要求；（3）同时结合流行趋势，介绍服装材料发展简史及趋势。教学方法和手段：以讲授为主，启发学生联系实际穿着经验，和选择服装的经验，了解和掌握服装材料学课程涉及的内容及其重要性。学时分配：2学时。试述服装材料的重要性。结合实际，分析服装材料的发展趋势。主要参考资料朱松文等著，服装材料学，中国纺织出版社，2001，2——绪论备注

教案(章节备课)学时：12章节第二章服装用纤维原料教学目的使学生掌握服装用纤维的主要种类，基本性能，各种纤维材料的性能。重点难点掌握常见服装纤维的类别，名称及在服装成分标识中的运用；掌握纤维材料的基本性能及表示指标；掌握常用纤维材料的形态、外观性能、舒适性能、耐用性和加工保养性能。教学内容教学方法教学手段学时分配教学内容：（1）讲授纤维的分类和常用纤维的中英文名称、缩写以及在服装成分表示中的应用；（2）教授纤维材料的基本性能和表征指标；（3）讲授各种常用服装用纤维的特性，包括外观、机械性能、舒适性能、耐用性能等。教学方法：本章节内容以讲授为主，启发学生联系实际穿着和日常使用的床上用品、靠垫等，了解和掌握服装用纤维的种类和外观、性能等知识。教学手段：（1）在讲授理论知识的同时，展示部分纤维实物；（2）同时采用多媒体手段，直观的展示各种服装纤维的外观和横、纵截面形状；（3）安排纤维鉴别实验，让学生动手鉴别常用纤维。学时分配：12学时。（1）收集服装成分标识牌，并解释标识内容。（2）打开衣柜，找出几件衣服，分析一下它们的纤维种类，比较一下它们的服用性能。主要参考资料（1）松文等著，服装材料学，中国纺织出版社，2001——服装用纤维原料；（2）姚穆等编著，纺织材料学，中国纺织出版社，1985——纺织纤维；备注

教案(章节备课)学时：6章节第三章服装用纱线教学目的使学生掌握服装用纱线的主要类型，结构性能，以及花式纱线和新型纱线的种类、结构和特性。重点难点（1）掌握短纤维纱和长丝纱的区别，以及主要类型的特点。（2）掌握纱线结构特性，以及纱线结构对于成品织物的影响。（3）掌握常见花式纱线的结构和特点。教学内容教学方法教学手段学时分配教学内容：（1）讲授纱线的分类和主要类型纱线的特点；（2）教授纱线的结构和结构参数的表征指标；（3）讲授纱线结构对于成品织物的影响；（4）讲授常见花式纱线的结构和特点，变形纱的形成和特点，新型纱线的特点。教学方法：本章节内容以讲授为主，要求学生在掌握理论知识的基础上，收集各种纱线，并能判断纱线的种类、名称，分析纱线的结构。教学手段：（1）在讲授理论知识的同时，展示花式纱线实物；（2）同时采用多媒体手段，直观的展示各种花式纱线的外观和结构特点。学时分配：6学时。（1）收集纱线样品，并判断纱线的种类，名称，分析纱线的结构。主要参考资料松文等著，服装材料学，中国纺织出版社，2001——服装用纱线；姚穆等编著，纺织材料学，中国纺织出版社，1985——纺织纱线；备注教案(章节备课)学时：12章节第四章服装用机织物教学目的使学生掌握与服装用机织物相关的概念，组织结构，性能特点以及常见产品的特性。重点难点（1）机织物的组织参数以及各种组织的特点、组织图表示等。（2）掌握棉、麻、丝、毛、典型化纤产品的特性。（3）能够根据常见产品的特性，判别常见的机织产品，并说明其特点。教学内容教学方法教学手段学时分配教学内容：（1）机织物的分类和主要规格；（2）机织物的组织及各种组织的特点，重点介绍简单组织的构成和组织图描绘；（3）讲授棉、麻、丝、毛、典型化纤的常见产品及特性；（4）讲授服装用机织物的服用性能特点及简要测试方法。教学方法：（1）本章节内容采用讲授结合实物演示的教学方法，在介绍相关产品特点的基础上，结合实物，使学生对于常见产品有直观感性的认识。（2）要求学生在掌握理论知识的基础上，收集各种织物样品，并能判断织物的种类、名称，分析织物的用途。教学手段：（1）在讲授理论知识的同时，展示机织面料实物；（2）采用多媒体手段，实时展示织物组织的模拟效果。（3）开设演示实验，带学生参观加工机织物的织机，了解机织物的形成过程。学时分配：14学时。收集织物样品，并判断织物的种类、名称和用途。能够根据特定的性能要求，设计一种机织物，包括织物的经纬纱细度、密度、组织，并说明其特点。主要参考资料松文等著，服装材料学，中国纺织出版社，2001——服装用机织物；蔡陛霞主编，织物分析与设计，中国纺织出版社，1983；备注教案(章节备课)学时：8章节第五章服装用针织物教学目的使学生掌握与服装用针织物相关的概念，主要规格，性能特点，经编和纬编的组织和主要产品特性。重点难点（1）针织物的主要规格和性能特点。（2）掌握经编和纬编的不同特点（3）掌握常见经编和纬编产品的性能特点。（4）能够根据常见产品的特性，判别常见的针织产品，并说明其特点。教学内容教学方法教学手段学时分配教学内容：（1）针织物的分类和主要规格；（2）针织物的优缺点；（3）经编和纬编织物的组织及特点；（3）讲授经编和纬编常见产品的特性。教学方法：（1）本章节内容采用讲授结合实物演示的教学方法，在介绍相关产品特点的基础上，结合实物，使学生对于常见产品有直观感性的认识。（2）要求学生在掌握理论知识的基础上，收集各种织物样品，并能判断织物的种类、名称，分析织物的用途。教学手段：（1）在讲授理论知识的同时，展示针织面料实物；（2）采用多媒体手段，简单介绍针织加工过程；（3）开设演示实验，带学生参观加工针织物的织机，了解针织物的形成过程。学时分配：8学时。收集织物样品，并判断织物的种类、名称和用途。能够根据特定的性能要求，设计一种机织物，包括织物的经纬纱细度、密度、组织，并说明其特点。主要参考资料松文等著，服装材料学，中国纺织出版社，2001——服装用针织物；许吕崧，龙海如主编，针织工艺与设备，中国纺织出版社，1999；备注

教案(章节备课)学时：2章节第六章其它服装用纤维制品教学目的使学生了解除了常见的机织物和针织物以外的其他服装用纤维制品。重点难点（1）服装用非织造布与机织物和针织物的区别。（2）服装用非织造布和复合材料的常用加工方法。教学内容教学方法教学手段学时分配教学内容：（1）服装用非织造布的概念和常用加工方法，简单介绍常见产品的特点；（2）服装用复合材料及其常用加工方法。教学方法和手段：（1）本章节内容相对来说比较简单，以简介和让学生了解为主，主要采用讲授的方法。学时分配：2学时。（1）请举出你平时见到的非织造织物与复合织物的例子，各有什么特点。主要参考资料（1）松文等著，服装材料学，中国纺织出版社，2001——服装用纱线；（2）非织造布概论，中国纺织出版社备注

教案(章节备课)学时：4章节第七章新型服装材料教学目的使学生了解目前市场上出现的新型服装材料，以及这些服装材料的特性和应用。重点难点（1）新型服装材料在服用性能与加工性能方面与传统服装材料的不同。教学内容教学方法教学手段学时分配教学内容：（1）新型天然纤维的特点与应用；（2）差别化纤维的特点与应用；（3）新型结构的服装材料的特点；（4）功能性服装材料的特点。教学方法：（1）本章节内容主要采用课堂讲授为主，结合相关的图象资料，介绍近年来市场上出现的新型服装材料的特点和应用。（2）要求学生在掌握理论知识的基础上，查阅相关资料，分析服装材料的流行趋势。教学手段：（1）采用多媒体，介绍新型服装材料的图象资料；（2）要求学生能够联系实际和相关资料，分析新型服装材料的发展。学时分配：4学时。（1）通过资料检索寻找5种新型服装材料，他们与传统的材料有何不同？（2）目前国内外流行的服装材料有哪些？它们有何特点？（3）应该选择什么样的新型服装材料来制作环保型服装或生态服装？主要参考资料（1）松文等著，服装材料学，中国纺织出版社，2001——新型服装材料；（2）刘国联主编，服装新材料，中国纺织出版社，2005备注

教案(章节备课)学时：4章节第八章毛皮和皮革教学目的使学生掌握服装中常用的毛皮和皮革材料以及他们的特性和应用。重点难点毛皮与皮革的主要种类和特性。人造毛皮和皮革性能以及与天然毛皮和皮革的区分办法。教学内容教学方法教学手段学时分配教学内容：（1）天然毛皮的结构、种类以及常用品种的性能；（2）天然皮革的结构、种类以及常用品种的性能；（3）人造皮革的特性；（4）真假毛皮和皮革的区分。教学方法和手段：采用课堂讲授，结合多媒体展示相关图象和应用实例，加强学生的直观认识。学时分配：4学时。（1）通过资料检索寻找5种新型服装材料，他们与传统的材料有何不同？（2）目前国内外流行的服装材料有哪些？它们有何特点？（3）应该选择什么样的新型服装材料来制作环保型服装或生态服装？主要参考资料（1）松文等著，服装材料学，中国纺织出版社，2001——新型服装材料；（2）陈莹主编，毛皮服装设计，中国纺织出版社，2002备注

教案(章节备课)学时：8章节第九章辅料教学目的使学生掌握服装中常用辅料的特性及应用。重点难点（1）各种辅料的特性，以及在服装设计与生产中的选配。教学内容教学方法教学手段学时分配教学内容：（1）服装里料的特性与选配；（2）服装衬料，特别是粘合衬的特性及选配；（3）服装用固紧材料及衬垫料的特性；（4）缝纫线的选用；（5）其他服装辅料。教学方法和手段：（1）本章节内容比较多，而且相对较杂乱，因而在教学中主要注意各部分详略的安排，并结合实物图片，提高学生的兴趣，增加学生的直观认识。学时分配：8学时。（1）你认为哪些服装应配里子，并说明原因？（2）解剖一件服装，分析各部位用衬情况及所起作用。（3）当你准备设计一套服装时，面料选定后，如何考虑辅料的匹配问题？主要参考资料（1）松文等著，服装材料学，中国纺织出版社，2001——服装辅料；备注

教案(章节备课)学时：4章节第十章服装材料的选择教学目的使学生掌握服装材料选择的原则和依据，针对各种不同服装分析其材料的选择。重点难点服装材料选择的原则和依据。能够根据不同的服装合理的分析其材料的选择。教学内容教学方法教学手段学时分配教学内容：（1）服装材料选择的原则和依据；（2）选择服装材料的方法和要求；（3）各类服装册材料选择。教学方法和手段：（1）在教授理论知识的同时，结合服装材料运用的实例，展示相关图片；（2）要求学生在掌握课堂知识的同时，通过查阅资料和调研，能够分析实际服装设计和生产中涉及到的服装材料选择问题。学时分配：4学时。（1）你认为哪些服装应配里子，并说明原因？（2）解剖一件服装，分析各部位用衬情况及所起作用。（3）当你准备设计一套服装时，面料选定后，如何考虑辅料的匹配问题？主要参考资料（1）松文等著，服装材料学，中国纺织出版社，2001——服装辅料；备注

教案(章节备课)学时：2章节第十一章衣料的裁剪缝制性能与保养教学目的使学生掌握不同衣料在裁剪、缝制和保养中应该注意的