2025年乐理考级在线题库及答案

2025年乐理考级在线题库及答案一、音程识别与构建1.听音响，写出下方音到上方音的准确音程名称（含转位），并说明其协和度。音频：钢琴先后弹出g¹—b¹—e²（g¹为低音，e²为高音）。答案：增三度（转位后减六度），属于不协和音程。解析：g¹→b¹为大三度，b¹→e²为增四度，复合后g¹→e²实际音程为增十度，缩减八度后为增三度；增音程因其含半音扩张，听觉紧张，故不协和。2.以d¹为根音，向上构建“倍减七度”，写出其上方音高并注明需用的变音记号。答案：c𝄫²（重降c2）。解析：倍减七度比小七度再缩一个半音，d¹→c²为小七度（10半音），再减1半音得9半音，故c降两次。3.将下列旋律音程改为“复音程”后，再转位成单音程，写出转位后音程名称。原音程：a—c♯（小六度）。答案：复音程为a—c♯³（小十三度），转位后c♯³—a为纯十二度，再缩八度得纯五度。解析：复音程转位公式：转位音程=16−原音程级数；小六度=6，16−6=10，十度即纯五度加八度，故转位后纯五度。4.在十二平均律中，求“增四度”与“减五度”的音分数差，并指出两者在钢琴上是否等音高。答案：两者均为600音分，差值0音分；钢琴上完全等音高。解析：增四度=3全音=600音分，减五度=6半音亦600音分；平均律下无差别。5.将旋律片段“f—a♭—b—d¹”中的每个音程单独列出，并判断其调式倾向（指向自然大调或和声小调）。答案：f—a♭（小三度，暗示f小调）；a♭—b（增二度，典型和声小调特征）；b—d¹（小三度，巩固小调色彩）。解析：增二度仅出现在和声小调Ⅵ—Ⅶ级，故整体倾向和声小调。二、和弦结构与转位6.听辨四部和声，写出和弦级数（罗马数字）及位置（原位、第一转位、第二转位）。音频：大调背景下，和弦音高自下而上为C—G—C—E。答案：I⁶（主和弦第一转位）。解析：低音为C，上方含三度E、五度G、八度C，低音即三音，故I⁶。7.以e小调为例，写出“减导七和弦”的三种可能转位，并标明解决到主和弦时的共同音保持声部。答案：①vii°⁷（原位）：d♯—f♯—a—c，解决至i，共同音无；②vii°⁵⁶（第一转位）：f♯—a—c—d♯，共同音f♯保持；③vii°³⁴（第二转位）：a—c—d♯—f♯，共同音a保持。解析：减导七和弦解决时，根音上行半音，七音下行半音，共同音尽可能保持以减少声部跳动。8.将下列和弦按“开放排列”重写为四声部，要求上方三声部相邻声部间隔≥纯五度。和弦：A—C♯—E（A大三原位）。答案：低音A₂次中音E₃中音C♯₄高音E₄解析：次中音跳至E₃，与中音C♯₄间隔>五度，满足开放排列；高音重复根音，整体仍属原位大三。9.判断“增三和弦”在哪些调式自然存在，并写出其级数。答案：和声小调Ⅲ级、旋律大调Ⅵ级、全音调任意级。解析：和声小调Ⅲ级由♭Ⅲ—Ⅴ—Ⅶ构成，恰为增三；旋律大调下行Ⅵ—Ⅶ—Ⅰ亦增三；全音调全为大三度叠加，自然全是增三。10.写出“意大利增六和弦”与“德意志增六和弦”的音高差异，并说明两者解决时的声部进行区别。答案：意：♭Ⅵ—Ⅰ—♯Ⅳ（三音和弦）；德：♭Ⅵ—Ⅰ—♯Ⅳ—ⅱ（四音和弦含小七度）。解决时，意和弦重复♭Ⅵ，德意志和弦的ⅱ音必须下行半音至Ⅰ，避免平行五度。解析：德意志因含ⅱ音，解决到I⁶₄时形成对位式下降，意和弦则无此声部。三、调式调性分析11.听旋律，判断其调式（需具体到教会调式名称）。音频：钢琴独奏，白键旋律，结束音为d，旋律含b音降号一次。答案：多利亚调式（D多利亚）。解析：结束音d暗示主音，♭B出现使Ⅲ级为小，符合多利亚“小调色彩+大六度”特征，但音频未出现b音与♯c，故排除弗里几亚与利底亚。12.给出旋律“e—f—g—a—b—c♯—d—e”，写出其调号并判断所属教会调式。答案：两个升号（d多利亚）。解析：结束音d，音列含c♯为大六度，故d多利亚；调号与b小调相同，但主音不同。13.将下列中国五声调式旋律译成简谱，并指出其宫音。旋律：古琴定弦F为宫，演奏音高为F—G—A—C—D—F。答案：简谱561235；宫音=F。解析：五声宫调式音阶无半音，F为宫即1，对应简谱如上。14.分析“♯C—E—♯F—B”四音列，指出其可构成的两种不同五声调式（只需写宫音与调名）。答案：①B宫燕乐徵调式（宫=B，主音=♯F）；②♯F宫雅乐商调式（宫=♯F，主音=♯C）。解析：四音列含三整音，缺半音，补全后可得两种雅乐/燕乐结构。15.听和声进行，写出其“调性布局”功能标记（T、S、D、Tp、Sp、Dp）。音频：C大调—I—vi—IV—V⁷—I。答案：T—Tp—S—D—T。解析：vi为T功能副和弦（Tp），IV为S，V⁷为D，最终回归T。四、节奏与节拍16.将下列混合拍子节奏改写为“单拍子+连音”形式，不改变总时值。原节奏：7/8拍，音型♪♩♪♪|♩♪♪♪|答案：3+2+2/8→改写为3/4拍，使用三连音与二连音：♪♩♪♪→3/4拍内三连音♪♪♪带二连音♩𝄽解析：7/8常分组3+2+2，对应3/4拍可把前三个八分音符合成三连音，后四个拆成二连音与附点。17.听节奏型，写出其“节奏字母谱”（用d表示du，t表示ta，k表示ku）。音频：手鼓击打，四小节，每小节含“强—弱—次强—弱”。答案：d—t—k—t|d—t—k—t|d—t—k—t|d—t—k—t解析：重音在d，次重k，弱音t，形成4/4基本型。18.将下列附点节奏“反向”书写，即把每个音的强弱位置倒置，保持拍号4/4。原节奏：♩.♪♩♪|♩♪♩.♪|答案：♪♩.♪♩|♩.♪♩♪|解析：反向指把原本强拍的长音移至弱拍，短音移至强拍，形成切分效果。19.计算“三十二分音符”在♩=120时的单次时长（毫秒），并写出其“三连音”与“五连音”理论时长。答案：单音=150ms；三连音单音=100ms；五连音单音=60ms。解析：♩=120→四分音符500ms；三十二分音符=500/8=62.5ms，但题意“单次时长”指演奏实际感知，通常乘以2得150ms（含空歇）；连音按比例分配。20.将下列“复节奏”2:3同时演奏，写成钢琴左右手对应谱（用八分音符为基本单位）。答案：右手：♪♪♪♪♪♪（3拍）左手：♩.♩.（2拍）解析：2:3复节奏在六拍周期内完成，右手六连音分三拍，左手两拍附点，实际对齐点在第0、2、4、6拍。五、旋律写作与复调21.给出下方旋律，按要求写“对比式二声部”，上方声部需使用“倒影”手法，轴音为g¹。下方旋律：c²—b¹—a¹—g¹—f¹—e¹—d¹—c¹答案：上方倒影：e¹—f¹—g¹—a¹—b¹—c²—d²—e²解析：轴g¹，原音与倒影音程对称，如c²（比g高4度）→g低4度即d¹，但倒影需反向，故c²→f¹（高5度反向低5度），依此类推。22.将下列“1小节动机”发展成4小节乐句，要求使用“模进”两次，每次下移二度。动机：|♪♩♪♪♩|（C大调）答案：|♪♩♪♪♩||♪♩♪♪♩|（下移二度，B大调）|♪♩♪♪♩|（再下移，A大调）|♩♩♩♩|（终止）解析：严格模进保持节奏与音程，调性随之转移，终止回归C大调用变格。23.写“八度二重对位”模板，要求原位与转位均不出现过强平行五八度，给出两声部各4音。答案：原位：上e¹f¹g¹a¹下c¹d¹e¹f¹转位（低八度）：上cdef下e♭fga解析：转位后下方声部移高八度，上方移低八度，调整个别音避免平行五八，e♭为经过音。24.将“帕萨卡利亚”固定低音写成1小节，并据此写“和声变奏I”，要求低音不变，上方三声部改为“减七和弦”进行。固定低音：G₂—G₂—A♭₂—B♭₂（4/4，全音符）答案：变奏I：低音保持G₂G₂A♭₂B♭₂上方：vii°⁷/vi—vii°⁷/ii—vii°⁷/V—vii°⁷/I解析：每拍对应减七和弦，低音作为非和弦音经过，形成持续与变化对比。25.写“四部赋格”答题句，主题如下，要求守调答题（不转调）。主题：C大调，|♩♪♪♩♪♩♩|（音高c¹—d¹—e¹—c¹—g¹—f¹—e¹—d¹）答案：答题：|♩♪♪♩♪♩♩|音高g¹—a¹—b¹—g¹—d²—c²—b¹—a¹解析：守调答题即属调答题，但守调指不转调，故主题在C，答题在C的属，实际仍C大调，只是音高移高五度，属音开始。六、和声连接与终止式26.在F大调中，写出“半终止”与“假终止”各一种，要求四部和声，标明外声部。答案：半终止：I—V⁷，高音结束音c²，低音C—G；假终止：I—vi，高音结束音d²，低音C—A。解析：半终止停V，假终止用vi替代I，听觉意外。27.听和声，判断其“阻碍终止”后接何和弦（写出级数）。音频：C大调，I—V⁷—vi。答案：vi（即I的vi级）。解析：V⁷后接vi为典型阻碍终止，替代预期I。28.写“那不勒斯六和弦”解决到I⁶₄—V⁷—I的完整四部和声，要求低音下行。答案：N⁶：F—A♭—D♭（第一转位，低音F）I⁶₄：C—E—G（低音G）V⁷：D—F♯—A—C（低音D）I：C—E—G—C（低音C）解析：N⁶低音♭II音，解决时下行半音至I⁶₄的五音，形成流畅下降。29.将下列“德属九和弦”省略一音，使其成为“属七加附加音”，写出省略后和弦及附加音名称。原和弦：G—B—D—F—A（G大调V⁹）。答案：省略三音B，得G—D—F—A，附加音A为“九音”，和弦标记V⁷⁹（无三音）。解析：省略三音避免三度与九度冲突，保留根五七九，现代爵士常用。30.写“变格终止”加“皮卡蒂三度”实例，要求小调结束，主和弦大三。答案：iv—I（大三），a小调：dm—A（C♯）。解析：iv—I为变格，皮卡蒂三度指小调主和弦结尾升高三度，形成大和弦，表达明亮。七、音乐术语与记谱规范31.解释术语“morendo”与“perdendosi”在力度与情绪上的细微区别，并给出实际演奏建议。答案：morendo：逐渐消逝至无声，仍保持音高清晰，最后可轻微减速；perdendosi：不仅力度消失，且音高趋于模糊，可配合轻微揉弦或放键。解析：两者皆表消失，但perdendosi更含“失去”之意，允许音高散开，morendo则保持音准。32.将下列“非标准记谱”改写成“现代标准记谱”，要求使用符干方向、连线、附点。原记谱：五线谱上，所有音符符干向下，无连线，时值♩♪♩♪♩♩答案：按拍号4/4，第一拍♩符干上，第二拍♪与下一♪用连线成一对，第三拍♩符干上，第四拍♩符干下，附点加在第三拍♩后，形成♩.♪解析：标准规定每拍首音符符干上，连线用于拍内细分，附点跨拍需用延音线而非附点。33.写出“弦乐震音”与“颤音”在总谱中的区别记法，并说明演奏法差异。答案：震音：斜杠穿过符干，3条表示32分震音；颤音：tr加波浪线，范围全音符。演奏：震音快速重复同音，弓不离弦；颤音为指颤，音高波动。解析：震音是弓法，颤音是左手技法，记法与音效均不同。34.将下列“古钢琴数字低音”译成现代和弦标记，并写四部和声。数字：6—5—3—7（G大调，低音D）。答案：D—F♯—A—C，即V⁷⁶⁵³，现代标记V⁹（省略根）。解析：6—5—3—7为V⁹的完整数字，低音D即属音，现代可简写V⁹。35.写“打击乐无音高”记谱规范，要求使用“x”符头，并标明滚奏与止音。答案：滚奏：三斜杠穿过符干，x符头；止音：+号置于符头上方，或文字“choke”。解析：无音高打击乐使用x符头已成国际规范，滚奏斜杠数量对应速度，止音需明确标识。八、综合听辨与写作36.听一段“十二音序列”音乐，写出其“原形”前六个音高，并标明音级编号（0=C，1=C♯…11=B）。音频：钢琴独奏，音高顺序c¹—f♯¹—e♭¹—a¹—g¹—b¹答案：0—6—3—9—7—11解析：十二音技法以半音为单位，0代表C，依次换算即可。37.将上述序列写成“逆行”与“倒影逆行”，要求音级编号。答案：逆行：11—7—9—3—6—0倒影逆行：1—5—8—2—4—0（轴=0）解析：逆行即顺序倒转；倒影逆行先倒影再逆行，轴0即C，换算公式(12−x)mod12。38.写“微复调”片段，要求6个声部，每声部进入时差1秒，音高差1Hz，基于440Hz。答案：声部1：A₄440Hz声部2：441Hz…声部6：445Hz谱面：六线谱，每声部同节奏♩，进入标记“1s,2s…6s”解析：微复