雨课堂学堂在线学堂云《心理学史( 广州)》单元测试考核答案

注：不含主观题第1题单选题(1分)格式塔的代表人物A维特海默B华生C罗杰斯D皮亚杰第2题判断题(1分)构造主义认为心理现象是一种“构造”，发现组成这一构造的基本元素是心理学的基本任务第3题判断题(1分)西方心理学源远流长。从公元前６世纪的古希腊时期，学者们就开始探讨人的所谓“灵魂”的构成和功能。那时，“心理”不叫“心理”，而叫做“灵魂”。小节测试（二）第1题多选题(2分)19世纪90年代以后,美国的机能主义心理学开始在芝加哥大学形成一个自觉的学派,同铁钦纳的构造主义心理学相对抗。其代表人物是_____、____、____。他们所代表的心理学是狭义的机能主义心理学,被称为芝加哥的机能主义心理学。()A杜威B安吉尔C卡尔D马斯洛正确答案：ABC第2题判断题(1分)在华生看来，心理学的基本任务就是去发现元素性的意识经验的特性，亦即分析意识的各种元素成分，并由此而决定意识的构造。第3题判断题(1分)机能主义关心的是心灵怎样发挥它的功能，或者有机体怎样利用心灵去适应环境。机能心理学运动关注的是一个很实际的问题:心理过程完成了什么？机能主义并不从构成的观点研究心灵，也就是说，它不关心心理的元素或结构，它关注心灵在现实世界中所导致的实际结果。小节测试（三）第1题判断题(1分)赫尔反对华生的简单行为主义,主张将行为主义原理贯彻到底,运用数学与逻辑学的知识将心理学建立成一门纯粹的数量科学。()第2题判断题(1分)行为主义心理学以行为为研究对象的心理学流派,经历了从古典行为主义到新行为主义的发展。()第3题判断题(1分)托尔曼同意华生将行为视为心理学研究对象的观点，但他认为华生所关注的“S-R”中的R是分子行为，只是生理学应该研究的对象。人的行为不仅仅是生理行为，还受到认知因素的影响。人类所有的行为都是指向某种目的的整体性行为。小节测试（四）第1题单选题(1分)格式塔的代表人物A维特海默B华生C罗杰斯D皮亚杰第2题判断题(1分)格式塔心理学中知觉研究中，图形与背景的差别越大，图形就愈有可能被我们感知；反之，则不易被感知。军事上的伪装就是利用了图形与背景的关系理论。图形与背景在特殊情况下（如双关图中），由于注意的起伏现象还可能会出现逆转。第3题判断题(1分)格式塔心理学的学习研究主要有苛勒关于顿悟学习的研究，以及惠特海默关于创造性思维的研究。顿悟学习理论与桑代克的尝试错误说及班图拉的观察学习理论，并称为心理学界的三大学习理论。小节测试（五）第1题判断题(1分)弗洛伊德将心理的结构主要分为三个层面：意识、前意识与潜意识，认为以前的心理学，只研究意识的构造或机能，对藏在意识之下的潜意识视而不见。他主张精神分析主要研究以前学者所忽略的潜意识。第2题判断题(1分)焦虑有三种。一是现实焦虑，是以自我对外界现实的知觉为基础，源于知觉到所需对象的缺乏，或存在客观的真实的危险；二是神经症焦虑，是以自我对来自本我的威胁的知觉为基础，也以现实焦虑为基础；三是道德焦虑，是以自我对来自超我、尤其是良心的谴责的知觉为基础。第3题判断题(1分)自我防御机制中的投射是指把自己内心中的不为社会接受的欲望冲动和行为归咎于他人（明明想闯进幼儿园打小孩是发泄自己的不满，偏偏说是社会不公平）。小节测试（六）第1题多选题(2分)皮亚杰理论中的四个重要的概念:___、___、___、平衡。A图式B同化C顺应D行为改变正确答案：ABC第2题判断题(1分)皮亚杰将儿童的认知发展划分为三个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段。第3题判断题(1分)在感知运动阶段儿童没有形成心理表象，必须通过自己直接的感知或运动反射，对在面前的物品进行触摸、摆弄，才能获得关于环境的概念与知识（如形状、长度、重量等）。小节测试（七）第1题判断题(1分)人本主义心理学兴起于20世纪五、六十年代的美国，70年代得到发展。由马斯洛创立，以罗杰斯等为代表，被称为除行为学派和精神分析以外的“第三势力”，强调人的尊严、价值、创造力和自我实现，把人的本性的自我实现归结为人的潜能的发挥。第2题判断题(1分)1943年马斯洛的《人的动机理论》出版，提出了著名的需求层次论，其两个基本假设是：人要生存，他的需要能够影响他的行为。只有未满足的需要能够影响行为，满足了的需要不能充当激励工具。第3题判断题(1分)罗杰斯的人本主义思想主张生活的意义和价值不存在于事物本身，而是由个体按个人的知觉赋予其意义的，成长和发展是一种不断趋向自主、不断摆脱外部控制的过程。小节作业（八）第1题单选题(1分)（）是由有关知觉对象的一般知识开始的加工，由此可以形成期望或对知觉态度的假设，这种期望或假设制约着加工的所有阶段或水平。A自下而上加工

B局部加工C整体加工D自上而下加工第2题单选题(1分)哪个注意模型能够较好地解释“鸡尾酒会效应”？A衰减模型B过滤器模型C反应选择模型D知觉选择模型第3题判断题(1分)按照特征整合理论，特征登记不需要注意，但特征整合需要注意。小节测试（九）第1题判断题(1分)马斯洛强调心理学应该以健康人为研究对象，促进自我潜能的发挥，最终达到自我实现；罗杰斯提出了“以人为中心”的心理治疗理念与教育思想，强调真诚与爱的作用，旨在促进人格的全面成长，“成为我自己”，等等，这些都是积极心理学主张研究心理的积极方面的早期表现。第2题判断题(1分)进化心理学认为心灵是一种进化的、适应性的器官，它生来并非白板一块，而是由人类通过进化所形成的各种先天倾向组成，如语言学习倾向、鉴别不同面孔的倾向、喜欢甜食的倾向、厌恶粪便的倾向、害怕高空的倾向，等等。第3题判断题(1分)具身认知(embodiedcognition)也译“涉身”认知，其中心含义是指身体在认知过程中发挥着关键作用，认知是通过身体的体验及其活动方式而形成的。小节测试（十）第1题判断题(1分)与西方心理学思想相比，中国古代心理学思想的主要价值恰恰体现在对偏重于社会科学倾向的心理学问题的研究上。具体的讲，主要体现在对社会心理学、教育心理学、军事心理学和健康心理学等等的研究上。第2题判断题(1分)我国的学校心理健康教育起步于20世纪80年代，以部分高校开展建立心