2025-2026 学年八年级 生物 期中复习卷 试卷及答案

2025-2026学年八年级生物期中复习卷试卷及答案第一部分：试卷一、选择题（每题3分，共36分，每题只有一个正确答案）1.下列关于植物生殖方式的说法，错误的是（）A.扦插、嫁接属于无性生殖B.无性生殖的后代只具有母体的遗传特性C.种子繁殖属于有性生殖D.有性生殖的后代具有双亲的遗传特性，变异性更小2.下列关于昆虫生殖和发育的说法，正确的是（）A.昆虫的发育过程都经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段B.蝗虫的发育属于完全变态发育C.家蚕的发育属于不完全变态发育D.完全变态发育的昆虫，幼虫和成虫的形态结构和生活习性差异很大3.下列关于两栖动物生殖和发育的说法，错误的是（）A.两栖动物的生殖方式是有性生殖B.两栖动物的发育过程属于变态发育C.青蛙的生殖和发育过程都离不开水D.成体两栖动物既能生活在水中，也能完全生活在陆地上，无需依赖水4.下列关于鸟卵结构的说法，正确的是（）A.卵壳起保护作用，能进行气体交换B.卵白为胚胎发育提供营养物质和水分C.卵黄是胚胎发育的部位D.系带的作用是固定卵黄，为胚胎发育提供氧气5.下列关于基因、DNA和染色体的关系，说法正确的是（）A.染色体由DNA和基因组成B.基因是有遗传效应的DNA片段C.一条染色体上只有一个DNA分子，一个DNA分子上只有一个基因D.基因和染色体在体细胞中都是成单存在的6.下列关于相对性状的说法，正确的是（）A.狗的黑毛和猫的白毛属于相对性状B.人的单眼皮和双眼皮属于相对性状C.豌豆的圆粒和高茎属于相对性状D.番茄的红果和黄果不属于相对性状7.下列关于基因遗传的说法，错误的是（）A.显性基因用大写字母表示，隐性基因用小写字母表示B.当显性基因和隐性基因同时存在时，表现为显性性状C.隐性性状只有在两个隐性基因同时存在时才会表现出来D.父母都是双眼皮，子女一定是双眼皮8.下列关于生物变异的说法，正确的是（）A.生物的变异都是可遗传的B.生物的变异都是有利的C.变异为生物进化提供了原始材料D.环境改变引起的变异一定是不可遗传的9.下列关于生物进化的说法，错误的是（）A.生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生B.化石是研究生物进化的重要证据C.达尔文提出了自然选择学说D.生物进化的主要原因是人工选择10.下列关于传染病的说法，错误的是（）A.传染病是由病原体引起的B.传染病具有传染性和流行性C.艾滋病属于传染病D.传染病只能通过接触传播11.下列关于免疫的说法，正确的是（）A.免疫只有保护作用B.抗体是由淋巴细胞产生的C.接种疫苗属于非特异性免疫D.非特异性免疫只对特定的病原体起作用12.下列关于健康生活的说法，错误的是（）A.合理营养、均衡膳食是健康生活的基础B.吸烟、酗酒会损害身体健康C.长期熬夜不会影响身体健康D.适量的体育锻炼有助于增强体质二、填空题（每空2分，共34分）1.植物的无性生殖方式除了扦插、嫁接，还有（）、（）等；嫁接时，确保接穗成活的关键是使接穗和砧木的（）紧密结合。2.昆虫的不完全变态发育过程经过（）、（）、（）三个阶段；完全变态发育的昆虫，在（）期会吐丝结茧。3.鸟的生殖和发育过程一般包括求偶、（）、筑巢、（）、孵卵和育雏几个阶段，其中（）和（）是所有鸟类都必须经历的阶段。4.生物的性状是由（）控制的，性状的遗传实质上是亲代通过（）过程把基因传递给子代。5.男性的性染色体组成是（），女性的性染色体组成是（）；生男生女的机会是（）的。6.传染病的传播途径主要有呼吸道传播、（）、（）和血液传播等；预防传染病的一般措施包括控制传染源、（）和保护易感人群。三、简答题（每题15分，共30分）1.请详细说明自然选择学说的主要内容，并举例说明自然选择在生物进化中的作用。2.请结合所学知识，说说如何预防传染病的传播？并举例说明控制传染源、切断传播途径和保护易感人群的具体措施。一、选择题（每题3分，共36分，每题只有一个正确答案）1.下列属于生物基本特征的是（）A.能运动B.能对外界刺激作出反应C.能生长D.能进行光合作用2.下列关于科学探究的说法，错误的是（）A.提出问题是科学探究的第一步B.作出假设需要基于已有知识和经验C.实验时只需设置实验组，不需要对照组D.得出结论后，需要对结论进行验证3.下列关于生态因素的说法，正确的是（）A.生态因素只包括生物因素B.阳光、空气、水属于生物因素C.生物与生物之间的关系包括捕食、竞争、合作等D.温度不属于生态因素4.下列关于生态系统的说法，错误的是（）A.生态系统由生物部分和非生物部分组成B.生物部分包括生产者、消费者和分解者C.分解者主要是细菌和真菌D.生态系统中的能量可以循环流动5.下列食物链书写正确的是（）A.草→兔→鹰B.草←兔←鹰C.兔→草→鹰D.草→兔→鹰→细菌6.下列关于显微镜的使用，说法正确的是（）A.对光时，应先转动转换器，使高倍物镜对准通光孔B.观察时，视野越亮越好C.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应注视目镜D.显微镜的放大倍数越大，视野中看到的细胞数目越少7.下列关于细胞的说法，正确的是（）A.所有生物都是由细胞构成的B.细胞是生物体结构和功能的基本单位C.动物细胞和植物细胞的结构完全相同D.细胞不需要从外界获取营养物质8.下列关于植物细胞结构的说法，错误的是（）A.细胞壁具有保护和支持细胞的作用B.细胞膜能控制物质的进出C.细胞核是细胞的控制中心D.叶绿体是所有植物细胞都有的结构9.下列关于细胞分裂的说法，错误的是（）A.细胞分裂能使细胞数目增多B.细胞分裂时，细胞核先分裂C.细胞分裂后，新细胞的遗传物质与原细胞不同D.动物细胞和植物细胞的分裂过程略有不同10.下列关于细胞分化的说法，正确的是（）A.细胞分化能使细胞数目增多B.细胞分化能使细胞种类增多C.细胞分化后，细胞的形态、结构和功能不变D.细胞分化是可逆的11.下列关于组织的说法，错误的是（）A.组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的B.植物组织包括保护组织、输导组织、营养组织、分生组织等C.动物组织包括上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等D.不同的组织构成器官，不同的器官构成细胞12.下列关于人体结构层次的说法，正确的是（）A.细胞→组织→器官→系统→人体B.细胞→器官→组织→系统→人体C.细胞→组织→系统→器官→人体D.组织→细胞→器官→系统→人体二、填空题（每空2分，共34分）1.生物的共同特征包括：能生长和（）、能进行（）、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能（）和繁殖、都有遗传和（）的特性。2.环境中影响生物生活和分布的因素叫做（），它分为（）和（）两类。3.在生态系统中，不同生物之间由于（）的关系而形成的链状结构叫做食物链，多条食物链彼此交错连接，形成（）。4.显微镜的放大倍数等于（）和（）放大倍数的乘积；观察时，物像的移动方向与标本的移动方向（）。5.植物细胞特有的结构包括（）、（）和液泡；其中，（）是光合作用的场所。6.细胞分裂过程中，（）的变化最为明显，它先复制再平均分配到两个新细胞中，保证了新细胞与原细胞的（）是一样的。7.由不同的（）按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做（）。三、简答题（每题15分，共30分）1.请详细说明生态系统的组成成分，并各举一个例子。2.请描述显微镜的使用步骤（从取镜安放开始，到整理存放结束），并说明每个步骤的注意事项。第二部分：答案一、选择题1.D2.D3.D4.B5.B6.B7.D8.C9.D10.D11.B12.C二、填空题1.压条；组织培养（答案不唯一，合理即可）；形成层2.卵；若虫；成虫；蛹3.交配；产卵；求偶；交配；产卵（后三空答出求偶、交配、产卵即可，顺序可互换）4.基因；生殖（或受精）5.XY；XX；均等（或相等）6.消化道传播；接触传播（答案不唯一，合理即可）；切断传播途径三、简答题1.自然选择学说的主要内容包括：过度繁殖、生存斗争、遗传和变异、适者生存。（1）过度繁殖：生物都有很强的繁殖能力，能产生大量的后代；（2）生存斗争：生物赖以生存的食物和空间是有限的，因此生物之间会为了争夺食物、空间等资源而进行斗争，同时生物也会与无机环境进行斗争；（3）遗传和变异：生物在繁殖过程中会产生遗传和变异，变异是不定向的；（4）适者生存：在生存斗争中，具有有利变异的个体更容易适应环境而生存下来，并将有利变异遗传给下一代；具有不利变异的个体则容易被淘汰。举例：长颈鹿的进化。古代长颈鹿的颈有长有短，这是变异现象。当环境发生变化，地上的植物减少，长颈鹿需要吃高处的树叶。颈长的长颈鹿能吃到高处的树叶，更容易生存下来并繁殖后代；颈短的长颈鹿无法吃到足够的食物，逐渐被淘汰。经过长期的自然选择，颈长的特征在后代中逐渐积累，形成了现在的长颈鹿。2.预防传染病传播的关键是控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，具体措施如下：（1）控制传染源：对传染病患者进行及时的诊断和治疗，必要时进行隔离；对携带病原体的动物进行处理。例如：将新冠病毒感染者隔离治疗；捕杀患有狂犬病的狗。（2）切断传播途径：根据传染病的传播途径，采取相应的措施阻断病原体的传播。例如：呼吸道传染病流行时，佩戴口罩、勤通风、消毒环境；消化道传染病流行时，注意饮食卫生，饭前便后洗手，不喝生水；接触性传染病流行时，避免与患者直接接触，勤洗手。（3）保护易感人群：提高易感人群的免疫力，减少被感染的机会。例如：接种疫苗（如接种流感疫苗、新冠疫苗）；加强体育锻炼，增强体质；保证充足的睡眠和合理的营养，提高身体抵抗力。一、选择题1.B2.C3.C4.D5.A6.D7.B8.D9.C10.B11.D12.A二、填空题1.发育；呼吸；遗传；变异2.生态因素；生物因素；非生物因素（后两空顺序可互换）3.吃与被吃；食物网4.目镜；物镜；相反5.细胞壁；叶绿体；叶绿体6.染色体；遗传物质7.组织；器官三、简答题1.生态系统由生物部分和非生物部分组成：（1）非生物部分：包括阳光、空气、水、温度、土壤等，为生物的生存提供必要的环境条件。例子：阳光、雨水。（2）生物部分：包括生产者、消费者和分解者。①生产者：主要是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和其他生物提供物质和能量。例子：小麦、杨树。②消费者：主要是动物，不能自己制造有机物，只能直接或间接以生产者为食。例子：兔子、老鹰。③分解者：主要是细菌和真菌，能够将动植物遗体、排泄物等分解成无机物，归还到环境中，供生产者重新利用。例子：大肠杆菌、蘑菇。2.显微镜的使用步骤及注意事项：（1）取镜安放：①取镜时，一手握住镜臂，另一手托住镜座，避免显微镜滑落损坏；②安放时，将显微镜放在实验台略偏左的位置，便于用左眼观察，右眼绘图。（2）对光：①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（注意不要用手扳动物镜）；②转动遮光器，选择较大的光圈对准通光孔；③左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜，直到视野呈现明亮均匀的圆形为止。（3）观察：①放置玻片标本：将标本放在载物台上，用压片夹压住，使标本正对