2024年昭通卫生职业学院辅导员考试真题

考生姓名：准考证考生姓名：准考证编号：2/2收集整理，仅供参考2024年昭通卫生职业学院

专职辅导员招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.教育法制化是我国21世纪教育发展的必然趋势，就目前，我国实现依法治教的关键是（）。A.教育行政部门、政府有关部门依法行政B.切实保障适龄儿童和青少年受教育的基本权利C.促进学校法人制度的建立与完善，并逐步建立健全对学校的监督与评估机制D.建立健全处理教师申诉、学生申诉的程序与机制及运用司法手段处理教育纠纷的机制【答案】：A2.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A.吃大量的东西B.和朋友倾诉C.喝酒D.压抑负性的情绪【答案】：B3.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用，更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②④B.②③④C.①②③④D.①②③【答案】：A4.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.学费减免B.奖助学金C.绿色通道D.助学贷款【答案】：C5.我国教育工作的总方向是（）。A.教育必须面向现代化、面向世界、面向未来B.培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人C.必须与生产劳动相结合D.教育必须为社会主义现代化建设服务【答案】：D6.高等学校主要教学环节是（）A.课堂教学、实习实践、毕业论文B.导入新课、传授新知识、答疑解惑、总结复习C.备课、上课、考核与评价D.感受理解与知惑解疑、运用加深与个别辅导、系统整理与复习归纳【答案】：A7.现代大学教学中，传授新知识应以（）为主。A.调查法B.练习法C.实验法D.讲授法【答案】：D8.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。A.构建意义B.构建程序C.构建的具体指标D.构建原则【答案】：B9.普通教育课程又称（），是高等学校所有专业的学生都必修的共同课程。A.公共基础课程B.专业课程C.一般基础课程D.技术基础课程【答案】：A10.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注学生的道德生活和人格养成B.关注每一位学生C.关注学生的成长D.关注学生的情绪生活和情感体验【答案】：A11.高等学校的核心职能是（）。A.文化传承B.科学研究C.社会服务D.教学研究【答案】：B12.某高校教师非常注重教育教学方法，善于发现各个学生身上的特长，做到因势利导。这说明该教师在公正原则上做到（）。A.坚持真理B.秉公办事C.赏罚分明D.因材施教【答案】：D13.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.问题教学法B.发现教学法C.项目教学法D.案例教学法【答案】：B14.师生关系的基础是（）。A.心理情感关系B.教学工作关系C.道德责任关系D.个人交往关系【答案】：B15.高等教育功能中的文化传播功能是一种文化向另一种文化扩散的过程，具有（）的特点。A.单向性B.多向性C.创新性D.基础性【答案】：A16.马克思主义关于提高一切个人修养的根本观点与古代一些思想家所讲的道德修养的根本区别在于（）。A.道德修养的阶级属性B.道德修养不能脱离社会实践C.道德修养的公益属性D.东西方文化的差异【答案】：B17.集体是群体发展的（）。A.最高阶段B.最终结果C.目标D.中间环节【答案】：A18.下列属于内在动机的是（）。A.奖励B.惩罚C.社会认同D.兴趣【答案】：D19.以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归（）。A.人文教育B.精英教育C.实践教育D.品德教育【答案】：A20.教师未经学生同意，按考分高低排列名次，张榜公布，或让学生分发试卷即侵犯学生的（）。A.人身自由权B.隐私权C.受教育权D.名誉权【答案】：B21.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.独创性B.变通性C.指向性D.流畅性【答案】：B22.我国的高等教育目的属于（）。A.必要性高等教育目的B.指导性高等教育目的C.人文主义教育目的D.指令性高等教育目的【答案】：D23.有目的地严格控制或创设一定的条件，主动地引起或改变某种心理活动，从而进行分析研究的客观方法称为（）。A.系统法B.发展法C.观察法D.实验法【答案】：D24.以下对创造性含义的理解，不正确的是（）。A.创造的目的是产生有价值的产品B.创造的成果有大有小C.创造是人类特有的活动D.创造是极少数人的天赋【答案】：D25.我国古籍最早对“教育”概念的使用，是在（）中的“得天下英才而教育之”A.《论语》B.《大学》C.《孟子》D.《周易》【答案】：C26.班级、小组、少先队属于（）。A.特殊群体B.正式群体C.非正式群体D.一般群体【答案】：B27.高等学校社会服务的意义不包括（）A.有利于教师潜心学术,为学术而学术B.有利于经济建设的快速发展C.有利于引领社会反思D.实现高校的价值回归【答案】：A28.规定高校专业培养目标、学习年限和学年编制、课程设置和学时分配、主要教学活动等的指导性文件是（）A.课程方案B.教学大纲C.教学计划D.教材【答案】：C29.幼儿园一般为A.三年制B.四年制C.二年制D.五年制【答案】：A30.保持时间在一分钟以上的记忆是（）。A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.形象记忆【答案】：C31.强化问题意识原则也叫（）。A.增强学生参与B.引导研究学习C.讲述思路D.教学与科学研究相结合【答案】：B32.《中华人民共和国高等教育法》规定，高等教育的任务是培养具有创造精神和实践能力的（）。A.高级专门人才B.研究型人才C.学者D.高级技术型人才【答案】：A33.以合理、完善方式组成的一系列外部操作活动的方式是（）。A.练习技能B.动作技能C.心智技能D.思维技能【答案】：B34.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异（）。A.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理。B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化C.对学生一视同仁，一样要求D.在学生之间进行横向的比较与学习【答案】：B35.教师公正的核心是（）。A.对同事公正B.对学生公正C.对上级公正D.对自己公正【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.影响成就目标形成的个人因素有（）。A.性别B.家庭经济地位C.年龄D.能力【答案】：ACD37.高等学校科学研究的意义是（）。A.科学研究是提高高校师资水平的基本途径B.科学研究是促进学生全面发展的重要手段C.高等学校科学研究在国家创新体系中占据重要地位D.科学研究是高校服务于社会的主要渠道E.科学研究是新学科产生的基础【答案】：ABCDE38.道德观念的确立主要涉及（）。A.道德信念的确立B.了解道德规范C.了解道德评价能力D.态度定势的形成【答案】：BC39.一般而言，人们将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.观察力B.记忆力C.教学能力D.想象力【答案】：ABD40.安德森认为，问题解决的主要心理特征A.问题解决包含一系列的心理运算B.问题解决具有目的性C.问题解决具有顺序性D.问题解决具有认知性【答案】：ABD41.创新的作用在于（）。A.创新能够降低产品成本B.创新能够提高产品质量C.创新是企业发展的动力D.创新追求的是轰动效应【答案】：ABC42.如何处理自然灾害或校舍倒塌导致的群伤群亡事件（）A.紧急救护伤者B.启动应急预案C.等待救援D.事故善后处理E.快速疏导现场人员【答案】：ABDE43.下列关于个人幸福与集体幸福之间关系的描述，正确的是（）。A.个人幸福是集体幸福的表现B.集体幸福是个人幸福的基础C.个人幸福和集体幸福没有必然的关系D.幸福观是以集体幸福为核心【答案】：ABD44.正确处理好教师个人利益和教育事业利益之间的关系的基本要点包括（）。A.在实现教师个人利益的前提下，维护和实现好教育事业整体利益B.在维护教育事业整体利益的前提下，要尊重和关心个人利益C.在保障社会整体利益的前提下，实现教师个人利益与教育事业整体利益的结合D.在教师个人利益与社会教育事业整体利益发生冲突时，教师个人应自觉服从教育事业的整体利益【答案】：BCD45.以学科或专业为基础,分门别类地培养高级专门人才的教育是（）。A.基础教育B.专业教育C.高等教育D.职业教育【答案】：BC46.心智技能的形成可分为以下哪几个阶段？(??)A.原型操作B.原型内化C.原型定向D.原型改变?【答案】：ABC47.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现B.爱岗敬业是现代企业精神C.爱岗敬业要树立终身学习观D.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值【答案】：ABC48.以下描述中属于人本主义学派人性观的是（）A.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答B.人是理性的，是善良和值得信任的C.人各具潜能，每个人都是有价值的、独立的个体D.人的取向是成长、健康和自我实现【答案】：BCD49.个体心理发展的影响因素有（）A.遗传素质B.教育C.社会生活环境D.实践活动【答案】：ABCD50.大学生积极情绪情感培养措施有（）A.引导学生转移注意B.引导学生压抑不愉快心情C.引导学生宣泄D.引导学生调节看法【答案】：ACD51.有关慎独这种师德修养方法的认识正确的是（）。A.慎独是道德修养应达到的一种境界B.慎独的表现形式是主观的，内容则是客观的C.慎独是一种道德修养方法D.慎独倡导人们要严格要求自己，坚持在“隐”和“微”处下功夫【答案】：ABCD52.关于知识、能力、素质的区别与联系,下列选项中正确的是（）。A.能力要素和素质要素是