中小学实验室安全隐患排查情况记录表

中小学实验室安全隐患排查情况记录表中小学实验室安全隐患排查情况记录一、排查基本信息1.排查时间：[具体年/月/日]2.排查人员：[列出参与排查的人员姓名及所属部门]3.排查范围：涵盖学校所有实验室，包括物理实验室、化学实验室、生物实验室、科学探究实验室等。4.排查依据：依据国家相关实验室安全管理标准、学校实验室安全管理制度以及上级教育部门关于实验室安全的要求进行排查。二、物理实验室安全隐患排查情况（一）电气设备1.实验电源-检查了所有实验桌的电源插座，发现部分插座存在松动现象，共有[X]个插座，其中[X]个插座在插入插头时，插头有明显晃动。这可能导致接触不良，在使用大功率实验设备时容易引发发热甚至火灾。-部分电源开关的外壳有破损情况，[X]个开关外壳出现裂缝，虽然目前仍能正常控制电路，但存在漏电风险，可能对师生的人身安全造成威胁。-实验室总配电箱内部分接线存在老化问题，电线外皮有轻微破损，特别是连接大功率设备的线路，绝缘层有变色现象。2.实验仪器设备-对示波器、信号发生器等精密仪器进行检查，发现部分仪器的电源线存在磨损情况，尤其是经常移动的仪器，电源线与仪器连接处的外皮磨损较为严重，共有[X]台仪器存在此类问题。-部分电动实验设备（如电动机模型）的接地装置连接不牢固，经检查，[X]台设备的接地线松动，若设备发生漏电，无法有效将电流导入大地，可能使设备外壳带电，引发触电事故。（二）实验器材1.玻璃仪器-检查了大量的玻璃仪器，如烧杯、量筒、试管等。发现有[X]个玻璃仪器存在轻微裂缝，其中[X]个是在使用过程中因碰撞产生的，[X]个是在存放时因挤压导致的。这些有裂缝的玻璃仪器在加热或承受压力时容易破裂，可能造成液体泄漏或刺伤师生。-部分玻璃仪器的标识模糊不清，共有[X]个仪器的刻度或名称标识难以辨认，这可能导致实验操作时读取数据不准确，影响实验结果。2.金属器材-一些金属实验器材（如铁架台、镊子等）表面有生锈现象，特别是放置在潮湿角落的器材，生锈情况较为严重。生锈不仅会影响器材的使用寿命，还可能在使用时因铁锈脱落污染实验样品。-部分金属器材的连接部位松动，如铁架台的横杆与立柱之间的连接螺丝有[X]处松动，在放置实验仪器时可能导致仪器掉落，引发安全事故。（三）实验环境1.通风情况-物理实验室的通风扇运行正常，但通风管道存在积尘现象，经观察，通风管道内积尘厚度约为[X]厘米。积尘过多会影响通风效果，导致实验过程中产生的有害气体无法及时排出，对师生的身体健康造成危害。2.消防设施-实验室配备的灭火器压力正常，但灭火器周围堆放了一些杂物，共有[X]个灭火器周围有杂物堆积，影响了在紧急情况下对灭火器的取用。-消防栓的阀门开启不顺畅，经测试，[X]个消防栓的阀门需要较大力气才能打开，这在火灾发生时可能会延误灭火时机。三、化学实验室安全隐患排查情况（一）化学试剂1.试剂储存-部分危险化学品（如浓硫酸、浓硝酸等）的储存不符合要求，没有单独存放在专门的危险化学品储存柜中，而是与其他普通试剂混放。共有[X]种危险化学品存在混放情况，这增加了发生化学反应引发危险的可能性。-一些化学试剂的标签脱落或模糊不清，共有[X]瓶试剂标签存在问题，无法准确识别试剂的名称和性质。这可能导致在取用试剂时误拿，引发实验事故。-试剂储存柜的温度和湿度控制不稳定，经测量，储存柜内的温度波动范围在[X]℃-[X]℃之间，湿度波动范围在[X]%-[X]%之间。对于一些对温度和湿度敏感的试剂，如易潮解的试剂，可能会因为储存条件不佳而变质。2.试剂使用-在实验台上发现有未及时清理的试剂残留，特别是一些强酸、强碱试剂的残留，共有[X]处实验台存在此类情况。这些残留试剂可能会腐蚀实验台，也可能在后续实验中对其他试剂造成污染。-部分试剂瓶的瓶盖没有拧紧，共有[X]个试剂瓶瓶盖松动，这可能导致试剂挥发，不仅造成浪费，还可能对实验室环境造成污染。（二）实验仪器1.加热设备-酒精灯的灯芯老化，共有[X]个酒精灯的灯芯烧焦，影响了酒精灯的正常燃烧，火焰不稳定，可能导致加热不均匀。-部分电炉的电炉丝有断裂现象，共有[X]个电炉存在此问题。断裂的电炉丝在通电时可能会产生电火花，引发火灾。2.玻璃仪器-化学实验室的玻璃仪器同样存在裂缝问题，共有[X]个玻璃仪器有裂缝，其中一些是在加热过程中因骤冷骤热导致的。这些有裂缝的玻璃仪器在进行化学实验时，更容易发生破裂，导致化学试剂泄漏。-滴定管、移液管等精密玻璃仪器的刻度不准确，经校准，[X]个滴定管和[X]个移液管的刻度存在偏差，这会影响实验的准确性。（三）实验环境1.通风系统-化学实验室的通风系统效果不佳，通风管道有堵塞现象，经检查，通风管道内有异物堵塞，导致通风量明显减少。在进行化学实验时，产生的有害气体无法及时排出，室内刺激性气味较大。2.防护设施-实验室配备的防护眼镜、手套等防护用品数量不足，无法满足全体师生同时使用的需求。其中防护眼镜缺少[X]副，手套缺少[X]双。-洗眼器和紧急喷淋装置的水压不足，经测试，洗眼器和紧急喷淋装置的喷水力度较小，无法在紧急情况下为师生提供有效的冲洗。四、生物实验室安全隐患排查情况（一）生物标本1.标本保存-部分生物标本的保存液挥发严重，导致标本暴露在空气中，共有[X]个标本出现这种情况。标本暴露可能会导致标本干燥、变形，影响标本的完整性和观察效果。-一些生物标本的标签损坏，无法准确识别标本的名称和来源，共有[X]个标本标签存在问题。这可能会影响教学和研究工作的正常开展。2.标本存放-生物标本的存放架存在倾斜现象，经测量，[X]个存放架倾斜角度约为[X]度。存放架倾斜可能会导致标本掉落，造成标本损坏。（二）实验器材1.显微镜-部分显微镜的镜头有灰尘和污渍，影响了观察效果。共有[X]台显微镜的镜头需要清洁，其中一些是因为使用后没有及时盖好镜头盖导致的。-显微镜的电源开关存在接触不良问题，经测试，[X]台显微镜的电源开关在开启和关闭时会出现闪烁现象，这可能会损坏显微镜的电子元件。2.解剖器材-解剖刀、剪刀等解剖器材的刀刃不锋利，共有[X]把解剖刀和[X]把剪刀需要打磨。刀刃不锋利会增加解剖操作的难度，也可能在操作过程中因用力不当而造成意外伤害。-解剖器材的消毒不彻底，经检测，[X]套解剖器材表面仍存在细菌残留，这可能会在实验过程中对生物样本造成污染。（三）实验环境1.卫生状况-生物实验室的卫生状况较差，实验台上有残留的生物组织和液体，地面有垃圾堆积。特别是在进行解剖实验后，清理不及时，导致室内有异味。2.安全标识-实验室的部分安全标识模糊不清，如“生物危险”“禁止触摸”等标识，共有[X]个安全标识需要更换。这可能会导致师生对危险情况的认识不足，增加安全风险。五、科学探究实验室安全隐患排查情况（一）实验设备1.电子设备-科学探究实验室的电脑、传感器等电子设备存在运行不稳定的情况，共有[X]台电脑经常出现死机现象，[X]个传感器的数据传输不准确。这会影响实验数据的采集和分析。-电子设备的电源线杂乱无章，存在交叉和缠绕现象，共有[X]处电源线存在此类问题。这不仅影响实验室的整洁，还可能在人员走动时绊倒，引发安全事故。2.模型和教具-部分科学模型和教具存在损坏情况，如地球仪的支架断裂、物理模型的零件缺失等。共有[X]个模型和教具需要修复或补充零件。-一些模型和教具的存放位置不合理，放置在高处的模型和教具在取用和存放时需要攀爬，存在一定的安全风险。（二）实验材料1.耗材储存-实验用的耗材（如电池、导线等）储存混乱，没有分类存放，导致取用不便。在寻找特定耗材时，需要花费较多时间。-部分耗材的质量不佳，如电池的电量不足、导线的导电性差等。经测试，[X]节电池的电量低于额定值，[X]根导线的电阻过大。2.自制实验材料-一些师生自制的实验材料存在安全隐患，如自制的电路装置没有进行绝缘处理，共有[X]个自制实验材料存在此类问题。这些自制实验材料在使用时可能会引发触电事故。（三）实验环境1.空间布局-科学探究实验室的空间布局不合理，实验桌之间的通道狭窄，人员在走动时容易碰撞。通道宽度最窄处仅为[X]厘米，无法满足紧急疏散的要求。2.照明设施-实验室的部分照明灯具损坏，共有[X]盏照明灯具不亮，导致实验室部分区域光线不足，影响实验操作。六、排查结果总结本次对中小学实验室的安全隐患排查共发现各类安全隐患[X]处，其中物理