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文档简介
（2026年新教材）部编人教版小学语文一年级上册教学课件【课件视频音频采用嵌入式→可直接播放】2026年新版一年级上册语文人教版（部编版）教材变化1.
单元结构与命名调整：原“课文”单元改为“阅读”单元，共设3个；拼音单元从2个增至3个，还新增1个语文园地，且将单韵母i、u、ü与隔音字母y、w分开编排。整体结构变为“序章《我上学了》+2个识字单元+3个拼音单元+3个阅读单元”的布局。2.
选文大幅优化：阅读课文从14篇精简到10篇，删除《画》《大小多少》等6篇课文，新增《我爱我的祖国》《两件宝》两篇内容；“和大人一起读”栏目调整了8篇文章顺序，字少易读的儿歌童谣被放在前面。3.
口语交际调整：原有的4个单元口语交际增至6篇，同时“口语交际”栏目不再单独设置，而是移入了语文园地中。4.
其他细节优化：入学教育分4个部分，有机整合身份认同与语言学习；识字上坚持“多识少写”，全册要求认识280字、会写100字；各板块还渗透跨学科学习，比如拼音结合音乐、阅读结合美术等。你喜欢读什么书呢？你最近在读什么书呢？和大家分享一下吧！活动1：读书分享会快乐读书吧：读书真快乐活动2：读书真快乐看图说一说：图上的人在做什么？
我经常和爸爸妈妈一起读有趣的故事书。亲子共读你是怎样和爸爸妈妈一起读书的？合作读（一问一答）表演读接龙读跟爸爸妈妈一起读书时，你的心情怎样？阅读方式：亲子读、同伴共读、自己读我读了很多书，会讲很多故事，同学们叫我“故事大王”。给同学讲故事通过课外阅读，你收获了什么？我会讲很多故事。我认识了很多汉字。我会背很多古诗。我学到了很多知识。“故事大王”争霸赛在班级开展讲故事比赛，分享自己喜欢的故事，为讲得多，讲得好的同学颁发“故事大王”的奖章。周末，我在书店看到了很多好看的图画书。在书店看书阅读场所：家里、学校、书店、图书馆、阅览室保持正确姿势。选择光线柔和、稳定的环境，避免强光或昏暗光源。单次阅读不超过30分钟，间隔休息5分钟以缓解眼部疲劳。公共场所看书保持安静。爱护图书，不随意毁坏涂抹。读书注意事项阅读时遇到不认识的字该怎么办呢？问家长、问老师、问同学借助拼音
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