湖南省常德市汉寿县2022-2023学年七年级上学期期中历史试题（原卷版）

年下学期质量监测七年级历史一、单项选择题（每小题2分，共48分）1.某班的同学为我国境内的早期人类绘制了一张表格。该原始人群是（）原始人群距今时间体质形态工具制造生产活动约70万-20万年保留猿的某些特征打制石器采集、狩猎A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.蓝田人2.考古发现是了解史前社会历史的重要依据，下列能够帮助我们了解原始农耕生活的是A.北京人石器 B.山顶洞人的骨针 C.河姆渡遗址出土的骨耜 D.三星堆青铜面具3.从北京人、山顶洞人择洞而居到半坡河姆渡人建造房屋过定居生活，是人类发展史上的大进步。在人们居住条件改变中起决定因素的是（）A.生产工具的改进 B.种植技术的发展C.建筑技术的进步 D.饲养水平的提高4.“教民植五谷，造字启民智”，他们被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是（）A.炎帝、黄帝 B.黄帝、尧帝 C.舜帝、炎帝 D.舜帝、禹帝5.作家冯安泽在《尧舜禹的传说》一书中用充足的证据说明尧、舜、禹是中华文明的先驱,对他们先后担任部落联盟首领的方式进行了较为严谨客观的归纳与评价。该方式是()A.战争 B.世袭 C.禅让 D.选举6.如果把元谋人、北京人、河姆渡人、半坡人、炎帝与黄帝、大禹治水等内容归到一个学习主题中，那么这个学习主题应该是（）A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融7.“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”这是古时的《三字经》对夏朝的描述。那么，“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（）A.奴隶制 B.分封制C.禅让制 D.世袭制8.西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如：用鼎制度就明确规定为“天子九鼎，诸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是（）A.西周实行分封制，呈现等级森严的特征B.西周社会的腐败现象严重C.西周手工业中青铜冶炼十分落后D.西周各地经济发展不平衡9.了解历史时序和掌握历史发展线索是学习历史的基本要求，而年代尺有助于我们形成时空观念的历史核心素养。下图①对应的朝代是代（）A.春秋 B.秦朝 C.战国 D.西周10.我国夏、商、西周时期创造了灿烂的文明。夏朝时开始出现最早的青铜礼器，商周时期的青铜器种类丰富、数量众多、制作工艺高超。下列为迄今世界上出土的最重的青铜器是A.二里头铜鼎 B.司母戊鼎C.利簋 D.三星堆青铜面具11.春秋时期，楚庄王行军经过洛阳时觐见周天子，第一句话就问周王室九鼎的轻重大小，周天子如实回答。这就是著名的成语“楚王问鼎”的来源。根据所学知识，这个成语说明（）A.诸侯王对周天子绝对服从 B.鼎是春秋时期重要的生活用品C.周天子与诸侯王互相尊重 D.分封制受到严重的威胁12.生产生活离不开工具革新。下列古代生产工具中，代表了春秋时期较高发展水平的是A.打制石器 B.骨耜 C.青铜铲 D.铁农具13.文字是一个民族文明的象征，中国的文字源远流长，半波氏族彩陶符号可能是文字的起源，“仓颉造字”留下美好传说，根据所学知识，中国有文字可靠的信史开始于（）A.炎黄时期 B.商朝时期 C.战国时期 D.秦汉时期14.通过春秋和战国时期战役的对比，我们可以得出，春秋时期战争的目的是为了（），而战国时期战争的目的是为了（）时期战役交战国双方兵力持续时间伤亡人数春秋城濮之战晋楚几万1天共约两万战国长平之战秦赵几十万3年几十万A.兼并、争霸 B.夺权、夺地 C.争霸、兼并 D.尊王、攘夷15.《战国策·秦策一》记载：（商鞅交法）“……期年之后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”材料反映的是商鞅变法的（）A.背景 B.内容 C.过程 D.影响16.战国时期诸侯争霸不仅兼并小国，而且大国之间也出现兼并现象。这突出反映了A变法使各国实力增强 B.统一趋势增强C.各国君主争霸野心强烈 D.分封制彻底崩溃17.四川某地二王庙的大殿有一副对联：“六字炳千秋，十四县民命食天，尽是此公赐予；万流归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”对联中的“此公”主持修建的防洪灌溉工程起到的作用是（）A.使成都平原成为沃野，被称为“天府之国”B.加强了南北地区的政治、经济和文化交流C.沟通了湘江和漓江，把长江和珠江两大水系连接起来D.巩固了秦王朝对全国统治，有利于其长治久安18.老子认为“圣人无常心，以百姓心为心”，孔子提出“节用而爱人，使民以时”。二者都主张A.无为而治 B.重农抑商 C.儒道一家 D.以民为本19.习近平总书记在讲话中多次引经据典，寓意深邃，极具启迪意义。其中引用的经典“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱，”体现了诸子百家中哪家学派思想（）A.墨家的兼爱 B.儒家的仁政C.法家的法治 D.道家的辩证20.适合作为下列一组材料主题是（）材料出处王初并天下，自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”《资治通鉴》御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相《汉书·百官公卿表》分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监《史记·秦始皇本纪》A.秦灭六国，结束战乱 B.秦朝法律严苛，赋税沉重C.秦朝确立中央集权制 D.秦朝疆域辽阔，人口众多21.秦朝为巩固统一多民族国家采取了一系列措施。其中，对我国政治制度产生深远影响的是（）A.命蒙恬反击匈奴 B.使用圆形方孔铜钱C.郡县制的推行 D.统一东南、岭南等地22.“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。”材料反映了（）A.秦朝时期人们以金玉为印 B.秦朝皇权至上，皇帝独尊C.秦朝皇帝为民，与民共享 D.秦以前玉玺为皇帝独有23.湖北云梦出土《睡虎地秦墓竹简》中有一篇《封诊式》，记载了一个乡村里长发现麻风病疑似患者并向上报告的事例。通过此则材料可以了解秦代A.休养生息的政策 B.分封制度的推行C.法律制度的严酷 D.基层管理的状况24.我国古代所有朝代都是因为统治者腐败导致民不聊生，社会矛盾激化而灭亡的。不过各个朝代灭亡原因也有差异，下列不属于秦朝灭亡原因是（）A.土地兼并严重 B.残酷的法律 C.沉重的兵役 D.繁重的徭役二、材料题（25题27分，26题25分，共52分）25.阅读下列材料，回答问题。材料一战国七雄长期征战，给人民带来极大的痛苦和灾难，不利于经济、文化的进一步发展和交流。渴望结束割据战争，实现国家统一安定已成为当时各族人民的强烈愿望。材料二从商鞅变法到秦始皇继位的109年间，秦军同六国共交战65次。秦军的战绩是全胜58次，未获全胜或互有胜负4次，败北3次。——摘编自粟劲《秦律通论》材料三秦地处中国西北部的渭河流域，这一地理位置本身有助于秦国获得胜利，因为渭河流域大部分地区难攻易守。秦统治者可以进攻东面的其他国家而无后顾之忧。……公元前318年，占领了四川的产粮大平原，这大大地扩大了秦的地盘，增强了秦的力量。……最后，秦统治者都是些能干而又野心勃勃的现实主义者，率先应用法家学说，将所有权力集中到自己手上。——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）据材料一、二、三概括秦完成对全国统一的有利条件。材料四秦统一后，嬴政首先从体制改革入手，将全国分为36郡，郡下设县，郡、县二级的行政长官（郡守、县令）由皇帝直接任命。这种地方行政制度的建立，打破了以血缘为基础的分封制，确保中央集权的进一步强化。——摘编自纪录片《中国第一位始皇帝》（2）材料四中的“这种地方行政制度”是什么制度？依据材料并结合所学知识回答该制度的实行产生的影响。材料五中央集权制是全国统一的重要条件，而全国大一统的局面能够为经济发展提供有利的政治环境，即可以避免一些纷争和割据，可以减少某些统治阶级内部的有害战争。……统一集权的政治环境还有利于全国范围内的经济交流和商品流通。秦汉时中国第一次出现了大一统局面，“海内为一，开关梁（道路），弛山泽之禁，是以富商大贾周流天下，交易之物莫不通，得其所欲。”——胡如雷《中国专制主义中央集权制度形成的原因和社会政治影响》（3）依据材料五，概括中国古代实行中央集权制度的积极作用。26.中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富,源远流长。阅读下列材料,回答问题。材料一:春秋战国时期是哲人辈出的时代,又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期。国家靠什么治理,需要建立怎样的社会秩序,人的本性是什么围绕这些问题,诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒已见,争呜辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——《中国历史》材料二:因抱改革天下之宏愿,故政治活动之外更注意于教育,开中国史上民间自由讲学之第一声。——钱穆《国史大纲》材料三:材料四:初一某班中屡次出现乱扔纸屑的现象,学习“诸子百家”思想后,该班围绕如何治理校园内乱扔垃圾的行为召开会议商讨解决方法。材料五:思想是社会变革的先声,文化是引领时代前进的旗帜。党的十八大报告鲜明地提出了“扎实推进社会主义文化强国建设”的战略目标。2017年5月15日，“一带一路”高峰论坛文艺晚会的开场舞《千年之约》将多种古老艺术呈现在世人面前,也把观众带回到了千年前