2025-2026学年岭南版小学美术四年级（上册）期末测试卷附答案

2025-2026学年岭南版小学美术四年级（上册）期末测试卷附答案一、填空题（每空1分，共30分）民间美术是劳动人民创造的、反映生活习俗和审美情趣的艺术形式，具有浓郁的________特色，我们身边常见的民间美术作品有________、________等。寻找身边的民间美术时，我们可以从________、________、________等场所发现民间美术的踪迹。制作泥板植物作品时，常用的泥板制作方法有________、________，装饰植物纹饰可以采用________、________等手法。泥板动物创作中，要抓住动物的________和________特征，让作品更生动形象。图腾柱通常带有神秘的寓意，制作时可以运用________、________等泥工技法表现其独特造型。炊具与餐具的造型多样，不同的炊具和餐具具有不同的________功能，我们可以通过________、________等方式表现它们的特点。“妈妈的好帮手”指的是生活中实用的家居用品，创作这类作品时要突出物品的________和________。漂亮的挂盘可以通过________、________等装饰手法丰富表面效果，挂盘的造型可以是________、________等不同形状。蔬果造型是利用蔬果的________、________等自然特征，通过________、________等方法进行创作的。盐的妙用一课中，盐可以作为________材料，用于装饰美术作品，营造出独特的________效果。描绘美丽的荷塘时，要注意表现荷叶的________和荷花的________变化，体现荷塘的层次感。快乐的黑天鹅创作中，要把握黑天鹅________的身体比例和________的动态特点。千姿百态的树具有不同的________和________，描绘时要突出树的整体形态和细节特征。我的图画日记是用________的形式记录生活中的事件，创作时要包含________、________等基本要素。印染“花布”常用的方法有________、________，通过不同的折叠和染色方式可以形成多样的花纹。设计可爱的童帽时，要考虑童帽的________和________，同时融入新颖的装饰元素。我们的“小超市”创作中，需要设计________、________等商品道具，体现超市的丰富性。二、选择题（每题2分，共20分）下列不属于民间美术作品的是（）A.剪纸B.油画C.皮影D.年画制作泥板时，以下哪种方法是不正确的（）A.用手掌按压B.用擀面杖滚动C.直接用手捏成薄片D.借助木板拍打创作泥板动物时，重点要表现的是动物的（）A.颜色B.大小C.外形特征D.生活环境下列哪种材料不适合用于蔬果造型（）A.苹果B.黄瓜C.石头D.胡萝卜描绘荷塘时，要表现出荷叶的层次感，应该运用（）的绘画技巧A.远近遮挡B.只画近处C.只画远处D.均匀涂抹图画日记与普通绘画的主要区别在于（）A.颜色更丰富B.包含具体的事件和场景C.画面更大D.用色更鲜艳印染“花布”时，想要得到对称的花纹，适合采用的折叠方法是（）A.随意折叠B.对折C.卷起来折叠D.不规则折叠设计童装时，不需要考虑的因素是（）A.儿童的年龄特点B.服装的实用性C.服装的价格D.服装的美观性下列哪种方法可以让挂盘的装饰更有立体感（）A.平涂颜色B.剪贴纸张C.直接描画D.简单勾勒创作“我们的‘小超市’”时，商品道具的设计要注重（）A.数量越多越好B.造型的仿真度C.颜色的鲜艳度D.大小的一致性三、判断题（每题2分，共20分）民间美术作品都没有实用价值，只用于观赏。（）制作泥板植物时，纹饰越复杂越好。（）图腾柱的造型可以自由发挥，不需要考虑寓意。（）描绘炊具与餐具时，要准确表现它们的形状和功能特点。（）蔬果造型只能用完整的蔬果，不能对蔬果进行切割。（）用盐装饰作品时，盐的用量越多，效果越好。（）画树时，要注意树干、树枝和树叶的比例关系。（）图画日记可以记录生活中的开心事，也可以记录烦心事。（）印染“花布”时，染色后可以直接展开，不需要等待晾干。（）设计童帽时，要保证童帽的舒适性和安全性。（）四、简答题（每题5分，共20分）请简要说说民间美术的特点，并列举出三种你知道的民间美术作品。在制作泥板动物作品时，你会如何抓住动物的特征让作品更生动？图画日记的创作需要包含哪些要素？请说说你创作图画日记的思路。如果你要设计一款童装，会从哪些方面进行思考和设计？五、创作题（30分）题目：多彩的校园生活要求：1.结合本学期所学的绘画或手工相关知识进行创作，形式不限（绘画、手工设计图均可）。作品要突出校园生活的某个场景或事件，主题明确，构图合理。运用恰当的色彩或装饰手法，让作品更具表现力。简要说明作品的创作思路（不超过100字）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、附加题（10分）请你结合本学期所学的“小小设计师”单元知识，为我们学校的校园文化节设计一款宣传道具，简要描述道具的造型、颜色和设计理念。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案填空题（每空1分，共30分）地方；剪纸、年画（答案不唯一）集市、家庭、传统节日活动（答案不唯一）手掌按压法、擀面杖滚动法；刻划、粘贴（答案不唯一）外形、动态（答案不唯一）捏塑、堆叠（答案不唯一）实用；描画、剪贴（答案不唯一）实用性、美观性（答案不唯一）彩绘、剪贴；圆形、方形（答案不唯一）形状、颜色；切割、拼接（答案不唯一）装饰；质感（答案不唯一）大小、疏密（答案不唯一）优美；灵动（答案不唯一）形态、颜色（答案不唯一）绘画；时间、地点、人物（答案不唯一）对折印染、捆扎印染（答案不唯一）实用性、美观性（答案不唯一）食品模型、日用品模型（答案不唯一）选择题（每题2分，共20分）1.B2.C3.C4.C5.A6.B7.B8.C9.B10.B判断题（每题2分，共20分）1.×2.×3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.√简答题（每题5分，共20分）民间美术的特点：具有浓郁的地方特色和民族风格，贴近生活，实用性与观赏性相结合，创作材料多来源于生活。（3分）例子：剪纸、皮影、年画、刺绣等（列举三种即可，2分）首先观察动物的外形特点，比如头部形状、身体比例、四肢长短等；其次抓住动物的动态特征，比如奔跑、跳跃、休息等姿态；最后通过细致的纹饰装饰或夸张的造型手法，突出动物的独特之处，让作品更生动。（言之有理即可）图画日记要素：时间、地点、人物、事件、情感等。（3分）创作思路：先确定要记录的生活事件，明确事件发生的时间、地点和人物，然后用绘画的形式表现事件的主要场景，最后可以添加简单的文字说明或色彩渲染来表达自己的情感。（2分，言之有理即可）首先考虑儿童的年龄特点和身体尺寸，保证服装的舒适性和安全性；其次结合季节特点选择合适的材质和款式；然后融入新颖、可爱的装饰元素，比如卡通图案、鲜艳的色彩等