2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库附答案【突破训练】

2025年心理咨询师之心理咨询师二级技能考试题库附答案【突破训练】一、单项选择题1.一般资料：求助者，男性，30岁，公司职员。求助者因工作问题前来咨询，咨询师在了解情况后，为其制定了咨询方案。在制定咨询方案时，最关键的是（）。A.双方商定B.咨询师决定C.求助者决定D.上级咨询师决定答案：A分析：咨询方案应由咨询师与求助者双方共同商定，这样能保证方案符合求助者需求且双方都认可，更利于咨询顺利开展。2.求助者反复思考一些毫无意义的问题，如“人为什么要吃饭”等，明知没有必要，但无法控制，这可能是（）。A.强迫观念B.强迫行为C.强制思维D.超价观念答案：A分析：强迫观念指以刻板形式反复进入求助者意识领域的观念、表象或意向，虽明知无意义却无法摆脱，符合题干描述。3.在合理情绪疗法中，咨询师运用黄金规则是（）。A.像你希望别人如何对待你那样去对待别人B.别人必须像我希望的那样对待我C.我对别人怎样，别人必须对我怎样D.我应该像别人对待我那样对待别人答案：A分析：黄金规则是指“像你希望别人如何对待你那样去对待别人”，这是理性观念，而“别人必须像我希望的那样对待我”等是不合理的绝对化要求。4.求助者中心疗法的实质是（）。A.一切服从求助者的意愿B.根据求助者的意见实施咨询C.让求助者坐在咨询室的中心位置D.重建个体在自我概念与经验之间的和谐答案：D分析：求助者中心疗法实质是帮助求助者去掉那些由于价值条件作用，而使人用来应付生活的面具或角色，把别人的自我当成自我的成分，使个体恢复真实的自我，重建自我概念与经验的和谐。5.对心理问题的认知因素分析时，正确的操作是（）。A.查看他人对求助者有无误解或者错误的评价B.分析求助者有无反逻辑性思维和不良归因倾向C.查看求助者的认知能力和成长中有无错误的观念产生D.寻找求助者是否存在不合理的个人生活方式答案：C分析：对心理问题认知因素分析，要查看求助者认知能力和成长中有无错误观念产生，这是认知因素分析的重点。6.某求助者在SCL90上的总分为210分，阳性项目数为35项，其阳性症状均分为（）。A.2.5B.3C.3.5D.4答案：B分析：阳性症状均分=（总分阴性项目分）/阳性项目数，阴性项目数=9035=55，阴性项目分默认为1分，所以阳性症状均分=（21055×1）/35=3。7.生物反馈疗法的适应症不包括（）。A.各种睡眠障碍B.儿童多动症C.慢性精神分裂症D.急性期精神分裂症答案：D分析：生物反馈疗法适用于各种睡眠障碍、儿童多动症、慢性精神分裂症等，但急性期精神分裂症患者不适合，因其无法主动参与和配合。8.若求助者把对父母的情感转移到咨询师身上，这种现象是（）。A.共情B.移情C.反移情D.感情答案：B分析：移情是指求助者把对父母或对过去生活中某个重要人物的情感、态度和属性转移到了咨询师身上。9.系统脱敏法的基本步骤中不包括（）。A.学习放松技巧B.建构焦虑等级C.给予焦虑刺激D.实施系统脱敏答案：C分析：系统脱敏法基本步骤是学习放松技巧、建构焦虑等级、实施系统脱敏，不是给予焦虑刺激。10.MMPI2采用的是一致性T分记分法，但量表（）是例外。A.FB.VINC.LD.PK答案：A分析：MMPI2除F量表外，其他量表采用一致性T分记分法。二、多项选择题1.以下属于心理冲突常形特点的是（）。A.与现实处境直接相联系B.有明显的道德色彩C.涉及不重要的生活事件D.不带有明显的道德色彩答案：AB分析：心理冲突常形的特点是与现实处境直接相联系，有明显的道德色彩。2.对求助者心理问题产生的心理因素分析包括（）。A.成长中的错误观念B.对现实问题的错误评价C.内在世界的不良认知D.身体素质较差答案：ABC分析：心理因素分析包括成长中的错误观念、对现实问题的错误评价、内在世界的不良认知等，身体素质属于生理因素。3.合理情绪疗法中的行为技术包括（）。A.放松训练B.系统脱敏C.自我管理程序D.停留于此答案：ABCD分析：合理情绪疗法中的行为技术有放松训练、系统脱敏、自我管理程序、停留于此等。4.求助者中心疗法中，促进设身处地的理解的技术包括（）。A.关注B.言语交流C.非言语交流D.沉默答案：ABCD分析：促进设身处地理解的技术包括关注、言语交流、非言语交流、沉默等。5.以下属于WAISRC言语测验的分测验有（）。A.知识B.领悟C.数字符号D.词汇答案：ABD分析：WAISRC言语测验分测验有知识、领悟、词汇等，数字符号属于操作测验。6.影响咨询效果评定的因素有（）。A.评定的时间和评定者B.咨询目标的特征C.测量工具的信效度D.社会文化因素答案：ABCD分析：评定时间和评定者、咨询目标特征、测量工具信效度、社会文化因素等都会影响咨询效果评定。7.认知行为疗法的主要特点包括（）。A.求助者和咨询师是合作关系B.认为心理痛苦是认知障碍的结果C.强调改变认知D.让求助者在治疗中承担主动角色答案：ABCD分析：认知行为疗法特点有求助者和咨询师是合作关系，认为心理痛苦是认知障碍结果，强调改变认知，让求助者在治疗中承担主动角色。8.模仿法的具体方式有（）。A.生活示范B.象征性示范C.角色扮演D.参与示范答案：ABCD分析：模仿法具体方式包括生活示范、象征性示范、角色扮演、参与示范等。9.关于焦虑神经症的特点，以下说法正确的是（）。A.焦虑的情绪体验B.焦虑的身体表现C.对未来的担心和害怕D.没有明确的对象和内容答案：ABCD分析：焦虑神经症有焦虑的情绪体验和身体表现，对未来无端担心害怕，且没有明确对象和内容。10.以下属于人格测验的有（）。A.MMPIB.16PFC.EPQD.SCL90答案：ABC分析：MMPI、16PF、EPQ属于人格测验，SCL90是症状自评量表。三、简答题1.简述合理情绪疗法的ABC理论。答案：合理情绪疗法的ABC理论中，A代表诱发事件，即引发情绪和行为问题的具体事件；B代表个体对诱发事件的看法、解释和评价，即信念；C代表个体的情绪和行为反应。该理论认为，不是诱发事件A直接引起了情绪和行为反应C，而是个体对事件的信念B导致了C。改变不合理的信念B，就能改变情绪和行为反应C。2.简述系统脱敏法的工作程序。答案：系统脱敏法工作程序如下：一是学习放松技巧，让求助者掌握放松方法；二是建构焦虑等级，将引起求助者焦虑的事件按程度由小到大排序并打分；三是实施系统脱敏，让求助者在放松状态下想象焦虑等级中的事件，从轻到重逐步脱敏。3.简述求助者中心疗法的主要咨询技术。答案：求助者中心疗法主要咨询技术包括：一是促进设身处地的理解的技术，如关注、言语交流、非言语交流、沉默等；二是坦诚交流的技术，咨询师要开诚布公地与求助者交流；三是表达无条件积极关注的技术，对求助者给予接纳、尊重和关爱。4.简述心理诊断的主要任务。答案：心理诊断主要任务有：一是正确区分正常精神活动和异常精神活动；二是寻找心理紊乱的原因；三是对心理紊乱状态作出分类诊断。5.简述生物反馈疗法的原理。答案：生物反馈疗法原理是，人体的生理活动与心理活动是相互联系相互影响的。通过现代电子仪器，将人体生理功能的信息加以处理和放大，以视觉或听觉等形式显示给人，让个体根据反馈信息，有意识地调节自己的生理功能，从而达到调整机体功能、防治疾病的目的。四、案例分析题一般资料：求助者，女性，28岁，公司职员。案例介绍：求助者半年前因工作失误被领导批评，之后一直担心工作做不好，害怕再次被批评。近三个月来，症状加重，一想到工作就紧张、心慌、出汗，晚上难以入睡，白天没精神，工作效率明显下降。求助者为此感到痛苦，主动前来咨询。1.该求助者的主要症状有哪些？答案：主要症状包括：心理症状有担心工作做不好、害怕再次被批评、紧张；生理症状有心慌、出汗、难以入睡、白天没精神；社会功能受损表现为工作效率明显下降。2.对该求助者的初步诊断是什么？并说明理由。答案：初步诊断为焦虑神经症。理由：求助者有焦虑的情绪体验，如担心、害怕、紧张；有焦虑的身体表现，如心慌、出汗、难以入睡等；对未来工作情况无端担心，没有明确对象和内容；症状持续三个月以上，社会功能受损，工作效率下降。3.咨询师可以采用哪些咨询方法帮助该求助者？答案：可以采用合理情绪疗法