《农业(第一课时)》教案

《农业（第一课时）》教案教学目标教学目标：1.说出农业的概念，举例说出主要农业生产部门。2.运用图文资料了解我国农业发展现状。3.运用图文资料，简单分析饮食文化、生活与农业和自然的关系，说明农业的重要性。教学重点：举例说出农业的主要农业生产部门，举例说明农业的重要性。教学难点：举例说出主要的农业生产部门。教学过程时间教学环节主要师生活动导入新课教师结合古诗《锄禾》引入农业，激发学生兴趣。学生阅读古诗《锄禾》，思考并区分广义的农业与狭义的农业。认识农业的概念和主要生产部门学生阅读教材90-91页，思考广义的农业包括哪些生产活动。教师总结农业的生产部门，并归纳农业的生产对象和所获得的劳动产品。认识农业的重要性学生完成教材92页活动1：收集相关资料，从生活和生产两个方面举例说明农业的重要性。教师出示图片，1.引导学生从衣、食、用等方面分析农业与人类生活的关系，判断生活中部分物品的原材料是什么，分别源自于哪种农业生产部门。2.引导学生认识农业为工业生产提供原材料和消费市场。学生阅读资料，判断生活中部分物品的原材料，以及其源自于哪种农业生产部门，并结合资料说明农业对生活以及工业生产的重要性。教师进行总结，得出“农业是国民经济的基础”这一结论。教师出示“四国耕地面积和粮食总产量（2010年）”和“世界、部分国家单位面积水稻产量（2010年）”等资料，引导学生归纳我国农业的特点，并结合学生举例，小结农业对国民经济的重要性。学生阅读资料，归纳我国农业的特点，并举例说明农业对国民经济的重要性。认识现代农业教师结合学生生活体验，从三个角度介绍现代农业：提高农业科技水平，农业形态的发展，以及产业体系的变化。教师结合教材图4.7介绍国家对于现代农业的重视，以及现代农业对人才的需求。总结教师结合我国粮食浪费现状教育学生珍惜粮食，爱惜粮食。最后教师小结本节课知识框架，梳理知识体系。知能演练提升能力提升1.下面是我国某两种农作物优势产区分布示意图。图中①②代表的农作物依次是()A.①大豆、②棉花B.①甘蔗、②油菜C.①油菜、②大豆D.①棉花、②甘蔗2.我国有四大牧区,它们在自然条件方面的共同特征是()A.湿润、半湿润的平原,水源丰富B.河湖众多C.降水较少,有广阔的天然草场D.地形陡峭,水土易流失3.某外商计划在南方投资建制糖厂,从原料来源考虑,他可在下列哪一组省级行政区域中选择厂址?()A.湘、滇、蜀 B.粤、琼、浙C.闽、粤、皖 D.粤、桂、闽4.下表是我国某地自然要素统计表。请判断该地所处地区与主要农作物的组合,正确的是()位置平均海拔气温/℃降水量/毫米1月平均气温7月平均气温年平均气温1月7月全年31.5°N,121.5°E53.527.815.744.01341123.7A.山东丘陵——冬小麦B.四川盆地——棉花C.长江中下游平原——水稻D.黄土高原——谷子有效灌溉面积是指灌溉工程能够进行正常灌溉的水田和旱地面积之和。有效灌溉面积比例是指有效灌溉的耕地面积占耕地总面积的比重。下表为我国四个省级行政区域(分别为海南、浙江、黑龙江、新疆)某年的相关数据。读表,完成第5~6题。省级行政区域耕地总面积/万公顷有效灌溉面积比例/%甲52191.5乙23161丙8531丁1220445.四省级行政区域有效灌溉面积比例有明显差异的主要自然原因是()①降水的差异②经济发展水平的差异③地形类型的差异④土地面积的差异A.① B.② C.①③ D.①③④6.表中甲最主要的经济作物是()A.油菜 B.棉花 C.大豆 D.椰子为应对突发自然灾害,提高粮食安全性,稳定粮食价格,我国实施了粮食储备战略。下图为我国中央储备粮直属库分布示意图。读图,完成第7~9题。7.以下四地粮库数量最多的是()A.甲 B.乙 C.丙 D.丁8.甲地粮库集中分布的主要原因是()A.人口数量多,粮食消费量大B.人均耕地多,粮食商品率高C.气候干冷,便于粮食储存D.自然灾害频发,赈灾粮食需求量大9.根据我国粮食作物分布规律推测,乙地粮库储备的粮食主要为()A.稻谷 B.小麦 C.玉米 D.高粱下图为我国不同地区的农业生产活动。据此完成第10~11题。10.最适合在内蒙古自治区发展的农业是()A.① B.② C.③ D.④11.如果④图中枝头挂满了荔枝,则果园主人的汽车车牌最有可能是()A.京A·××××× B.辽B·×××××C.黑C·××××× D.粤D·×××××12.新疆是我国发展潜力最大的棉区,主要原因是()①光照充足②灌溉条件好③降水丰富④棉花品质优良,单产较高A.①②④ B.②③④C.①③④ D.①②③④13.营业员小张不小心将销售的商品和写有知名产地的标签弄乱了,请你帮她将产地标签A~F放到产品①~⑥的旁边。①花生油A.湖北省②小肥羊B.陕西省③荔枝C.内蒙古自治区④大枣D.黑龙江省⑤蜜橘E.山东省⑥大豆F.广东省14.读下图,完成下列各题。(1)填出图中字母代表的牧区名称。A牧区,B牧区,C牧区,D牧区。

(2)在②④两地中,以种植水稻为主的是,以种植小麦为主的是;我国粮食作物生产的地区分布呈现“稻麦”的格局。

(3)在①③两地中,盛产甜菜的是,盛产甘蔗的是。我国糖料作物生产的地区分布呈现“甘甜”的格局。

(4)在⑤⑥两地中,属于天然林区的是,属于人工林区的是。

15.在全国中学生夏令营举办的“谈谈我的家乡”活动中,来自全国各地的同学兴致勃勃地谈论起自己的家乡。下面是来自山东省、新疆维吾尔自治区、湖南省、广东省、西藏自治区、黑龙江省的几位同学的描述。你能根据叙述判断他们的家乡吗?试试看吧。A:葡萄干,哈密瓜,本区的棉花人人夸。。

B:一条天路通家乡,青稞美酒藏羚羊。。

C:面条、馒头家常饭,苹果、桃子大又甜。。

D:荔枝红,甘蔗甜,岭南水果好又多。。

E:甜菜甜,玉米黄,大豆品质优良。。

F:油菜金黄稻花香,江河湖泊淡水鱼。。

探究创新16.学以致用根据图文资料,完成下列各题。中国农产品主要产区建设规划示意图(部分)(1)参照图中A框的描述,完成B框内容。(2)在图上找到并描绘出种植业与畜牧业分布区的界线。(3)据图中信息,描述我国东、西部农产品主产区分布形状的差异,并简析西部农产品主产区分布形成的原因。(4)依据因地制宜的原则,试对C地区进行农业规划,并说明理由。答案：知能演练·提升1.D从图中可以看出,①农作物主要分布在黄河、长江流域和新疆维吾尔自治区,应是棉花;②农作物主要分布在华南地区,应是甘蔗。2.C我国四大牧区包括青海牧区、西藏牧区、新疆牧区以及内蒙古牧区,它们主要分布于降水较少、天然草场资源较丰富的地区。3.D在南方建制糖厂应选择盛产甘蔗的省级行政区域,我国甘蔗的主要产地有广东省、广西壮族自治区、福建省、台湾省、四川省等地。4.C该地1月平均气温为3.5℃,位于秦岭—淮河一线以南,山东丘陵和黄土高原被排除;该地平均海拔只有5米,四川盆地分布在我国的第二级阶梯,海拔比较高,也被排除。5.A6.B7.A8.B9.A10.C11.D12.A13.答案①—E②—C③—F④—B⑤—A⑥—D14.解析西部地区气候干旱,水、热、土条件的配合较差,大部分地区以畜牧业为主,有我国四大牧区,即内蒙古牧区、新疆牧区、青海牧区和西藏牧区。东部地区水、热、土条件配合较好,农业发展历史悠久,人口稠密,是我国绝大部分种植业、林业、渔业的集中地区。东部地区以秦岭—淮河一线为界,北方地区以旱地为主,粮食作物以小麦为主,糖料作物以甜菜为主;南方地区由于降水较多,耕地类型以水田为主,粮食作物主要是水稻,糖料作物以甘蔗为主。我国三大林区中,东北林区和西南林区是天然林区,东南林区是人工林区。答案(1)内蒙古新疆青海西藏(2)④②南北(3)①③南北(4)⑥⑤15.解析A来自新疆维吾尔自治区,该地为温带大陆性气候,降水稀少,光照强烈,水果甜,棉花纤维长。B来自西藏自治区,青藏铁路位于我国地势的第一级阶梯,海拔高,被称为“天路”,该地区主要的农作物是青稞。C来自山东省,山东省位于暖温带,是小麦和温带水果的集中产区。D来自广东省,荔枝、甘蔗属于热带、亚热带植物,北回归线穿过广东省。E来自黑龙江省,甜菜、玉米、大豆是该省主要的农作物。F来自湖南省,长江流域是水稻、油菜、淡水鱼的集中产区。答案新疆维吾尔自治区西藏自治区山东省广东省黑龙江省湖南省16.解析第(1)题,分析A框描述内容,主要包括耕地类型、粮食作物、经济作物和作物熟制,结合图例描述B框内容:耕地类型以水田为主;主要粮食作物是水稻;经济作物有棉花、油菜;作物熟制为一年两熟或三熟。第(2)题,图中400毫米年等降水量线是种植业和畜牧业分布区的界线。第(3)题,我国西部农业灌溉水源主要来自高山冰雪融水以及河水,因此农产品主产区呈条带状分布;东部农业主要分布在地势低平、土壤肥沃的平原和盆地,因此农产品主产区呈团块状分布。第(4)题,C地区位于青藏高原,由于高寒,可发展河谷农业;这里属于高寒牧场,农业