初二生物下学期期中模拟试卷

初二生物下学期期中模拟试卷考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列动物中，属于水生动物的是

A.蝗虫

B.蚯蚓

C.鲨鱼

D.蜘蛛答案：C

解析：鲨鱼生活在水中，属于典型的水生动物；蝗虫、蜘蛛为陆生昆虫；蚯蚓为陆生环节动物。2、下列属于先天性行为的是

A.鹦鹉模仿人说话

B.猫学会抓老鼠

C.蚂蚁觅食

D.狗听到铃声分泌唾液答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的行为，由遗传物质决定；蚂蚁觅食属于先天性行为；鹦鹉模仿、狗听铃声属于学习行为。3、下列不属于生物多样性的是

A.物种多样性

B.生态系统多样性

C.基因多样性

D.生活方式多样性答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、生态系统多样性和基因多样性，生活方式多样性不是生物多样性内容。4、真菌的细胞结构中没有

A.细胞壁

B.细胞膜

C.叶绿体

D.细胞核答案：C

解析：真菌属于真核生物，有细胞核、细胞膜和细胞壁，但没有叶绿体，不能进行光合作用。5、下列属于细菌在自然界中的作用的是

A.为植物提供有机物

B.分解动植物遗体

C.促进植物开花

D.抵抗病毒答案：B

解析：细菌参与物质循环，将动植物遗体分解为无机物，是生态系统中的分解者。6、下列疾病中，属于传染病的是

A.糖尿病

B.艾滋病

C.白化病

D.高血压答案：B

解析：艾滋病是由病毒引起的传染病；糖尿病、白化病和高血压均为非传染性疾病。7、人体的第三道防线是

A.皮肤和黏膜

B.淋巴细胞和抗体

C.吞噬细胞

D.神经系统答案：B

解析：人体的三道防线中，第三道防线是特异性免疫，由淋巴细胞和抗体构成。8、下列属于完全变态发育的昆虫是

A.蝉

B.蟋蟀

C.蚊子

D.蚂蚁答案：C

解析：完全变态发育的昆虫包括蚊、蝇等，经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段；蝉、蟋蟀、蚂蚁为不完全变态。9、下列不属于鸟类生殖和发育行为的是

A.筑巢

B.求偶

C.蜕皮

D.产卵答案：C

解析：鸟类的繁殖行为包括筑巢、求偶、产卵和育雏，蜕皮是爬行动物的行为。10、下列属于无性生殖的是

A.葡萄扦插

B.玉米种子发芽

C.马铃薯块茎繁殖

D.鸡的卵孵出小鸡答案：A

解析：无性生殖不需要两性生殖细胞的结合，如扦插、嫁接、孢子生殖等；种子萌发是植物的有性生殖。11、基因是指

A.DNA上的片段

B.染色体的结构

C.性状的表达

D.细胞中的遗传物质答案：A

解析：基因是DNA上具有特定遗传效应的片段，控制生物的性状。12、人的性别由下列哪对染色体决定？

A.常染色体

B.性染色体

C.DNA

D.基因答案：B

解析：人的性别由性染色体（X和Y）决定。13、下列属于变异现象的是

A.鸡的羽毛颜色

B.人类的双眼皮和单眼皮

C.人的身高

D.动物的体温答案：B

解析：变异是指同一物种的个体之间性状的差异，如双眼皮和单眼皮；羽毛颜色、身高和体温属于性状，不一定是变异。14、下列与生物圈中其他生物无关的是

A.猫头鹰捕食鼠类

B.人类利用细菌制酱

C.蚯蚓疏松土壤

D.草履虫净化水质答案：A

解析：猫头鹰捕食鼠类属于食物链关系，属于生物之间的相互作用；其他选项均为生物对环境的影响。15、下列属于哺乳动物的是

A.鳄鱼

B.鲸鱼

C.企鹅

D.蝗虫答案：B

解析：鲸鱼属于哺乳动物，虽然生活在水中，但用肺呼吸，胎生哺乳；鳄鱼、企鹅、蝗虫不是哺乳动物。16、有利于生物多样性保护的行为是

A.围湖造田

B.开山采石

C.保护栖息地

D.乱捕滥杀野生动物答案：C

解析：保护生物的栖息地是保护生物多样性的有效措施；其他行为均破坏生态平衡。17、下列不属于基因显隐性关系的是

A.有耳垂与无耳垂

B.人体的细胞核与细胞质

C.单眼皮与双眼皮

D.能卷舌与不能卷舌答案：B

解析：基因显隐性关系涉及一对等位基因的控制；细胞核与细胞质是细胞结构的划分，与显隐性无关。18、下列最能体现变异的是

A.玉米种子发芽

B.玉米的红粒和黄粒

C.蜜蜂的群体行为

D.蝉的蜕皮行为答案：B

解析：玉米红粒与黄粒是同一性状的不同表现，属于变异；其他选项是正常的生理过程或行为。19、下列关于细菌和真菌的说法正确的是

A.都是单细胞生物

B.都是异养生物

C.都是原核生物

D.生殖方式都为孢子生殖答案：B

解析：细菌是单细胞原核生物，真菌是多细胞真核生物；细菌和真菌的营养方式均为异养；细菌以分裂生殖为主，真菌以孢子生殖为主。20、在生物的分类等级中，最大的分类单位是

A.界

B.门

C.纲

D.目答案：A

解析：生物分类等级从大到小为界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的分类单位。二、填空题（每空1分，共20分）21、生物的多样性包括__________、__________和__________三个层次。

答案：物种多样性、生态系统多样性、基因多样性

解析：生物多样性包含物种多样性、生态系统多样性和基因多样性。22、细菌的生殖方式主要是__________，真菌的生殖方式主要是__________。

答案：分裂生殖、孢子生殖

解析：细菌通过分裂方式进行生殖；真菌主要借助孢子繁殖。23、人类的性别由__________染色体决定，男性体细胞中的性染色体是__________。

答案：性、XY

解析：人类性别由性染色体控制，男性性染色体为XY，女性为XX。24、____________是生物体的结构和功能的基本单位。

答案：细胞

解析：细胞是生物体的基本结构和功能单位。25、植物的有性生殖包括__________和__________过程。

答案：传粉、受精

解析：有性生殖通常包括传粉和受精两个过程。26、昆虫的发育属于变态发育，__________发育是完全变态，__________发育是不完全变态。

答案：蝴蝶、蝗虫

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态发育包括卵、若虫、成虫三个阶段。27、鸟类的生殖行为通常包括__________、__________、__________和__________。

答案：求偶、筑巢、产卵、育雏

解析：鸟类的生殖行为一般包括求偶、筑巢、产卵和育雏。28、人类免疫包括__________免疫和__________免疫。

答案：非特异性、特异性

解析：免疫分为非特异性免疫（如皮肤、黏膜）和特异性免疫（如抗体、淋巴细胞）。29、急性炎症是由于__________细胞增多导致的，而慢性炎症主要与__________细胞有关。

答案：白细胞、淋巴细胞

解析：急性炎症主要由白细胞释放的物质引起；慢性炎症与淋巴细胞反应有关。30、在预防传染病的措施中，__________是指切断传播途径，__________是指控制传染源。

答案：切断传播途径、控制传染源

解析：传染病防控的三环节为控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、根据图中所示，写出该昆虫的发育过程，并判断其属于哪种变态类型。

图中描述：卵→幼虫→蛹→成虫。

答案：昆虫的发育过程为卵→幼虫→蛹→成虫，属于完全变态发育。

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，与图中描述相符。32、根据图中所示，写出该植物的无性生殖方式，并说明其原理。

图中描述：植物的茎插入土壤后长出新个体。

答案：该植物进行的是扦插繁殖，原理是通过植物的营养器官进行繁殖。

解析：扦插属于无性生殖，利用植物的茎进行繁殖，能保持母本的优良性状。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学为了探究光对植物生长的影响，设计了如下实验：将两盆相同品种的植物分别放在光照和黑暗环境中培养，一星期后观察其生长情况。

问题：这个实验设计是否科学？请说明理由。

答案：不科学。

解析：实验缺少对照组，且变量控制不充分。应当设置相同的其他条件（如温度、水分、土壤等），并在相同光照条件下进行控制实验。34、某生物兴趣小组研究了不同温度下细菌的繁殖情况，将相同数量的细菌分别放在0℃、20℃、40℃的环境中培养，并记录了繁殖速度。

问题：请分析该实验设计是否科学，并说明原因。

答案：科学。

解析：该实验设计有明确的变量（温度）和对照组（0℃、20℃、40℃），并且在相同条件下控制其他变量，有助于研究温度对细菌繁殖的影响。五、材料分析题（10分）35、阅读下面材料，回答问题：