2026年安徽省蚌埠市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年安徽省蚌埠市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面的文字，完成后面的问题。

《沁园春·长沙》中“问苍茫大地，谁主沉浮？”这一问句，体现了作者对国家命运的深刻思考。结合文本内容，分析作者是如何通过这一问句表达情感和思想的？（6分）答案：作者以“问苍茫大地，谁主沉浮？”这一问句，抒发了对国家命运和民族未来的关切与思考，表现出革命者的豪情与担当。通过设问引发读者共鸣，同时展现作者对青年一代寄予厚望，强调青年在历史变革中的使命感。

解析：此句是全词的高潮，作者由景入情，由实入虚，用设问手法深化主题，展现了昂扬乐观、关注家国命运的情怀。阅读《百合花》节选，分析文中“百合花”这一意象在全文中的象征意义。（7分）答案：文中“百合花”象征纯洁、坚韧和希望，代表了人物美好的内心世界和革命精神的纯洁性。

解析：百合花在文中多次出现，与人物的情感、命运和精神品质紧密结合，贯穿全文，是全文的核心意象之一。阅读《劝学》节选，指出“青，取之于蓝，而青于蓝”的现实意义。（6分）答案：这句话强调后人超越前人的可能性，启示我们要不断学习、不断进步，不能满足于现状。

解析：这是荀子通过比喻论证学习的重要意义，体现出对学习过程的深刻认识。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

4.阅读《哦，香雪》节选，概括文中香雪的性格特点，并说明这些特点如何推动情节发展。（8分）答案：香雪纯朴、善良、坚韧、有理想，她执着追求知识和改变命运，成为推动故事发展的关键人物。

解析：通过香雪的行为和内心活动，展现了她对命运的抗争，使整个故事充满感染力和现实意义。阅读《雷雨》节选，分析周朴园与鲁侍萍的情感矛盾体现的人物性格。（8分）答案：周朴园冷酷、虚伪、专制；鲁侍萍善良、隐忍、对旧日感情仍有依恋。

解析：两人情感上的冲突反映各自的性格特征，周朴园代表封建大家庭的压迫者，鲁侍萍则代表旧社会底层女性的悲剧命运。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

6.阅读下列文言文，完成相关问题。

《烛之武退秦师》中“若亡郑而有益于君，敢以烦执事”一句，运用了什么修辞手法？其作用是什么？（6分）答案：反问。其作用是加强语气，突出亡郑对秦的不利，为烛之武提出利害关系做铺垫。

解析：反问是一种强调的修辞手法，句式上具有疑问语气，却暗含肯定答案，增强说服力。解释下列文言实词在文中的含义。

（1）“师”在《师说》中：“师者，所以传道受业解惑也。”

（2）“辞”在《鸿门宴》中：“卮酒安足辞！”答案：（1）老师；（2）推辞。

解析：（1）中“师者”指教师，（2）中“辞”是动词，意为“推辞”，体现出文言词义的多样性和灵活性。找出下列句子中的宾语前置现象并说明其语法结构。（4分）

“何以战？”答案：宾语前置。句中“以”是介词，宾语“何”前置，形成疑问句结构。

解析：在文言文中，疑问代词作宾语时，常前置，这是古代汉语的特殊语法现象。用现代汉语翻译下列句子。

“于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。”答案：于是喝起酒来，心情非常愉快，拍着船舷起舞唱歌。

解析：翻译时需准确把握原句的语境和情感，同时注意古文句子的节奏和对仗。（二）古代诗歌阅读（9分）

10.阅读《登泰山记》节选，指出下列诗句运用了什么修辞手法。

“苍山负雪，明烛天南。”答案：比喻。

解析：山“负”雪，形象地描绘出雪覆盖山体的景象；“明烛天南”将雪映照的景象比作灯烛，富有画面感和文学性。（三）名篇名句默写（6分）

11.默写《赤壁赋》中的名句。

（1）寄蜉蝣于天地，______。

（2）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。答案：（1）渺沧海之一粟

解析：该句出自苏轼《赤壁赋》，形象地表达了人生短暂、自然广阔的情怀。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

12.下列句子中成语使用正确的一项是（）（3分）

A.他总是不声不响地做自己的事，显得格外沉稳。

B.他总是一针见血地指出问题，让人心服口服。

C.他们之间的关系早已形同路人，却还在冷战。

D.这件事处理得体面而周到，堪称水滴石穿的典范。答案：B

解析：“一针见血”比喻说话或写文章直截了当，切中要害，用在此处恰当。其他选项成语使用不当。指出下列句子的语病并修改。（4分）

“他因为生病，所以不能来上课。”答案：重复赘余，“因为”和“所以”不能同时使用。修改为：“他生病了，不能来上课。”

解析：连词使用不当，属于语病中的重复赘余。将下列句子改写为反问句。（4分）

“学习语文不能只靠死记硬背，必须注重积累。”答案：学习语文难道能只靠死记硬背吗？必须注重积累。

解析：通过反问句式加强语气，使得语言更具说服力和感染力。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

15.判断下列选项中词语的词性并作简要说明。（3分）

“风吹花落。”中“落”的词性是？答案：动词

解析：“落”在句中表示动作，是动词。仿照示例，完成句子仿写。（3分）

示例：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

仿写：______，______。答案：海阔天空任鸟飞，风和日丽赏花时。

解析：仿写需注意对仗工整、意境连贯，体现原句的意境美。将句子补充完整，使语言连贯。（3分）

他虽然成绩不理想，但在体育方面却非常出色。______，他最终被选入校队。答案：尽管如此

解析：“尽管如此”保持了语义连贯，逻辑清晰，体现出转折关系