2026年北京市怀柔区八年级语文上册期末考试试卷及答案

2026年北京市怀柔区八年级语文上册期末考试试卷及答案考试时间：120分钟满分：120分姓名：________班级：________一、积累与运用（30分）1、选择题：基础知识（12分）

(1)、“三十万大军胜利南渡长江”是毛泽东同志在____年发表的新闻稿。

A.1948年

B.1949年

C.1950年

D.1951年(2)、《首届诺贝尔奖颁发》一文采用什么结构？

A.顺序结构

B.总分结构

C.对比结构

D.问题—解决结构(3)、“飞天”凌空描述的是____的跳水动作。

A.伏明霞

B.许海峰

C.周继红

D.郭晶晶(4)、《美丽的颜色》的作者是____。

A.爱因斯坦

B.居里夫人

C.雷切尔·卡森

D.莫言(5)、《三峡》全文运用了什么描写手法？

A.情感抒发

B.环境描写

C.叙事记人

D.排比比喻(6)、《记承天寺夜游》中“庭下如积水空明，水中藻荇交横”的修辞手法是____。

A.拟人

B.比喻

C.夸张

D.借代2、名句默写（10分）

(1)、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，____。

(2)、两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，____。

(3)、陶后鲜有闻，____。

(4)、庭下如积水空明，水中藻荇交横，____。

(5)、念天地之悠悠，____。3、语言运用（8分）

请将下列句子补充完整，使语言表达准确、生动。

(1)、_，让世界各国人民更加亲近了。

(2)、_，让我们的生活更加丰富多彩。二、阅读理解（40分）（一）古诗词鉴赏（8分）

阅读《记承天寺夜游》选段，回答下列问题：

庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。(1)、本文作者是_代文学家苏轼。

(2)、“闲人”指的是_的人。

(3)、本文表达的情感是_。

(4)、下列对“积水空明”的理解正确的一项是_。

A.描写月光流淌

B.比喻庭院如水

C.形容竹柏影子如水中藻荇

D.描写夜色静谧（二）文言文阅读（12分）

阅读《三峡》选段，回答下列问题：

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。(1)、“阙”在文中的意思是_。

(2)、文中用“重岩叠嶂”形容山势的特点，说明_。

(3)、请写出“自非亭午夜分，不见曦月”的大意。

(4)、《三峡》的作者是_。

(5)、这段文字主要描写的是_。

(6)、文中“不见曦月”的原因是什么？（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

阅读《藤野先生》选段，回答下列问题：

他所改正的讲义，我曾经拿去给一个同班的同学看，他也很惊异。这样优待的待遇，不但我得到，还曾有别的几个学生也得到过。(1)、这段文字的主人公是____。

(2)、“优待的待遇”具体指什么？

(3)、这段文字表达了作者怎样的情感？

(4)、用一句话概括这段文字的主要内容。

(5)、作者为什么会对这种待遇感到“惊异”？（四）现代文阅读二：说明文（10分）

阅读《时间的脚印》选段，回答下列问题：

岩石一层层地向上生长，就像一本翻不厌的书，每一层都记载着不同的故事。(1)、这段文字主要说明了什么？

(2)、“时间的脚印”指的是什么？

(3)、作者用“翻不厌的书”来比喻什么？

(4)、请写出这段文字的主旨。

(5)、这段文字运用了哪一种说明方法？三、名著阅读（10分）《红星照耀中国》一书是_国记者_的著作，书中真实记录了红军长征的过程，展现了中国共产党领导下的红军战士的伟大精神。四、写作（40分）题目：我最难忘的瞬间

要求：

1.以记叙文的形式写作。

2.文中要体现真情实感。

3.不少于500字。答案及解析一、积累与运用1、选择题：基础知识（12分）

(1)B

(2)B

(3)C

(4)B

(5)B

(6)C2、名句默写（10分）

(1)隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

(2)五色交辉，青林翠竹，落于杯中。

(3)陶后鲜有闻。

(4)庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

(5)念天地之悠悠，独怆然而涕下。3、语言运用（8分）

(1)通过科技的力量，让世界各国人民更加亲近了。

(2)通过文化的交流，让我们的生活更加丰富多彩。二、阅读理解（一）古诗词鉴赏（8分）

(1)宋

(2)有闲情逸致的人

(3)感受自然之美与豁达乐观

(4)C（二）文言文阅读（12分）

(1)缺乏

(2)山势高峻

(3)除非正午或半夜，否则看不见太阳和月亮。

(4)郦道元

(5)三峡的地理特征

(6)山高路险，遮挡了阳光（三）现代文阅读一：记叙文（10分）

(1)藤野先生

(2)藤野先生认真批改讲义

(3)对藤野先生的敬佩与感激

(4)藤野先生对我的讲义进行了细致的批改，让我感到惊讶和感动。

(5)因为藤野先生的关心与专业态度，与我对他的期待不符（四）现代文阅读二：说明文（10分）

(1)沉积岩记录着地质历史

(2)岩石的层理

(3)岩石层像书页一样记录着时间信息

(4)岩石层理是时间的记录