2026年福建省南平市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

2026年福建省南平市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案考试时间：150分钟满分：150分姓名：________班级：________一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（信息类文本阅读，19分）

1.阅读下面文字，完成下列各题。

“人类文明的发展离不开对自然的认知与利用。从最初的穴居野处，到农耕文明，再到工业文明，人类社会的进步无不与对自然的理解和改造相关。然而，随着科技的迅猛发展，人类对自然的干预日益深刻，也带来了诸多生态危机。在面对这些困境时，我们应当重新思考人与自然的关系，以更加谦卑和敬畏的态度来对待自然。”请概括这段文字的中心思想。（3分）

答案：

解析：这段文字强调人类文明发展与自然的关系，指出人类应以谦卑和敬畏的态度面对自然。阅读下面文字，指出其中的病句并修改。（5分）

“由于他刻苦学习，所以成绩进步很快，深受老师好评。”

答案：

解析：句式杂糅，“由于……所以……”属于重复累赘，改为“因为他刻苦学习，成绩进步很快，深受老师好评。”简要说明这段文字运用了哪种修辞手法，其表达效果是什么。（6分）

“他像一棵倔强的老松，历经风霜却依旧挺立。”

答案：

解析：比喻，将“他”比作“倔强的老松”，生动形象地表现了他坚韧不拔的性格。下列成语使用正确的一项是（5分）

A.他对工作一丝不苟，总是精益求精，令人佩服。

B.他今天的表现真是大有不同，大放异彩。

C.这个人总是添油加醋，把事情说得更加严重。

D.为了完成任务，他日夜操劳，昏天黑地。

答案：

解析：A项“精益求精”指追求更加完美，使用正确。B项“大放异彩”多用于形容才华或表现突出，适用于他人而非自己，不当。C项“添油加醋”多用于故意夸大事实，此处不合语境。D项“昏天黑地”形容混乱或极度疲劳，使用不当。（二）现代文阅读Ⅱ（文学类文本阅读，16分）

5.阅读下面一段文字，完成下列问题。

“她站在桥头，望着河流，仿佛看见了自己的命运，像那涓涓细流，默默无闻却坚韧不拔。”请分析“她”这个形象给人的感受。（6分）

答案：

解析：通过“涓涓细流”这一比喻，“她”给人以坚韧、持久、默默奉献的感受，表现出一种平凡而坚定的女性形象。下面语句中哪一句与“默默无闻却坚韧不拔”意思相近？（5分）

A.毫无声息，却坚定不移

B.荣耀满身，光彩照人

C.声名远扬，如雷贯耳

D.引人注目，众星捧月

答案：

解析：A项“毫无声息，却坚定不移”与“默默无闻却坚韧不拔”意思相近，都突出了内在的坚持与不张扬。文中“命运”一词用得是否恰当？为什么？（5分）

答案：

解析：恰当。“命运”在这里象征“她”的人生轨迹，用比喻手法，增强了文章的文学性和表现力。二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（20分）

8.阅读下面文言文，回答问题。

“庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，都是那么游刃有余，毫无阻碍。”解释“游刃有余”在文中的含义。（4分）

答案：

解析：“游刃有余”指技术纯熟，应对自如，毫无阻碍。此处形容庖丁解牛技艺高超，动作熟练。用现代汉语翻译下列句子。

他既已解牛，又不依赖外物，是因为他的技艺已经达到了炉火纯青的境界。（6分）

答案：

解析：句子翻译应准确表达原意，突出“技艺纯熟”和“独立自主”的意思。判断下列句子是否为宾语前置句，并说明理由。

“何以战？”

答案：

解析：是宾语前置句。正常语序应为“以何战”，“何”是宾语前置，强调“以何”作为疑问代词。（二）古代诗歌阅读（9分）

11.阅读《沁园春·长沙》中的片段，回答问题。

“问苍茫大地，谁主沉浮？”这句话体现了作者怎样的情感？（3分）

答案：

解析：表现出作者对国家命运的关切和豪迈情怀，体现出忧国忧民的情怀与革命信念。《登泰山记》中“苍山负雪”一句，最精炼地概括了泰山的什么特点？（3分）

答案：

解析：概括了泰山的雄伟壮丽与自然奇观，是泰山自然风貌的典型体现。选出下列诗句中与“红烛”有关的一项，并说明理由。（3分）

A.落红不是无情物，化作春泥更护花

B.一寸丹心，万古长存

C.东风夜放花千树，更吹落，星如雨

D.梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风

答案：

解析：B项“一寸丹心，万古长存”直接描写红烛的象征意义，体现其燃烧奉献的精神。（三）名篇名句默写（6分）

14.默写《劝学》中关于学习态度的名句。

“___________________，___________________。”

答案：

解析：此句出自《劝学》，“锲而不舍，金石可镂”强调坚持不懈的重要性。默写《师说》中强调从师必要性的句子。

“___________________，___________________。”

答案：

解析：此句出自《师说》，“师者，所以传道受业解惑也”点明了教师的作用。三、语言文字运用（20分）18-20、语言文字运用Ⅰ（11分）

16.下面句子中哪个是语序不当？（3分）

A.他对待工作认真负责，而且十分细致。

B.由于他刻苦学习，所以成绩进步很快。

C.听说她要来，我们都很高兴。

D.只有刻苦学习，才能取得好成绩。

答案：

解析：B项“由于……所以……”句式杂糅，应改为“因为他刻苦学习，成绩进步很快”。将下面句子改为反问句。（4分）

我们不能不重视学习。

答案：

解析：改为“我们难道不重视学习吗？”语气更加强烈，加强肯定语气。下列成语中，与“脚踏实地”意思最接近的一项是（4分）

A.高瞻远瞩

B.一帆风顺

C.实事求是

D.一丝不苟

答案：

解析：C项“实事求是”强调做事从实际出发，与“脚踏实地”意思相近。21-22、语言文字运用Ⅱ（9分）

19.仿写句子，使句式一致，结构对称。（3分）

他虽身处逆境，却依然坚持理想。

答案：

解析：仿写例句应保持结构对称，情感一致，如“她虽历经磨难，却依旧热爱生活。”下列句子中，没有词类活用现象的一项是（3分）

A.舞幽壑之潜蛟

B.侣鱼虾而友麋鹿

C.火尚足以明也

D.赢得仓皇北顾

答案：

解析：C项“明”是形容词作动词，其余三项均有词类活用现象。四、写作（60分