2025年英语四六级考试写作素材：时事热点与经典范文

2025年英语四六级考试写作素材：时事热点与经典范文考试时间：______分钟总分：______分姓名：______写作部分directions:Forthispart,youareallowed30minutestowriteacompositionofnolessthan150wordsbasedonthefollowingprompt.RemembertowriteneatlyonANSWERSHEET1.Prompt:Inmanycontemporarysocieties,technologicaladvancements,particularlythoserelatedtotheinternetandsocialmedia,areoftencitedasmajorfactorscontributingtothedeclineofdeepreadinghabitsamongyoungpeople.However,othersarguethattechnologyalsoprovidesunprecedentedopportunitiesforaccessingandengagingwithavastarrayofreadingmaterials.Discussbothviewsandstateyourownopinion.作文随着互联网和社交媒体的飞速发展，人们的生活方式发生了巨大变化。有人认为，这些技术进步极大地促进了青少年深度阅读习惯的养成，因为网络世界提供了海量的数字资源和便捷的获取途径。他们可以轻松找到各种书籍、文章和学术资料，拓宽了阅读的广度和深度。此外，许多在线平台通过推荐系统、阅读挑战和互动社区等方式，激发了年轻人对阅读的兴趣，并帮助他们养成持续阅读的习惯。然而，另一些人则持不同看法。他们认为，技术对深度阅读产生了负面影响。首先，社交媒体的即时性和碎片化特性使得年轻人更容易沉迷于短暂、刺激的信息流，而难以静下心来阅读长篇或复杂的文本。其次，网络上的信息往往缺乏深度和严谨性，充斥着大量低质量、娱乐性的内容，这可能导致年轻人的阅读品味下降，难以进行有意义的思考。最后，电子设备的过度使用也可能对视力造成损害，并导致注意力难以集中，从而影响了深度阅读的效果。在我看来，技术对深度阅读的影响是复杂的，既有利也有弊。关键在于如何利用技术优势，克服其弊端。个人应该培养自律的阅读习惯，主动选择有价值的阅读内容，并控制使用电子设备的时间。同时，教育机构和家庭也应发挥作用，引导年轻人正确认识和使用技术，培养他们的深度阅读能力和批判性思维。只有这样，我们才能在信息爆炸的时代，依然享受深度阅读带来的智慧和乐趣。---试卷答案写作部分评分标准：*内容(Content):7分-8分:切合主题，论点清晰，论据充分，能从多个角度或层面展开论述。*语言(Language):7分-8分:语言表达流畅，词汇丰富准确，句式多样，语法错误少。*结构(Structure):7分-8分:结构清晰，逻辑性强，段落划分合理，过渡自然。*卷面(Handwriting):0分-2分:书写工整，易于辨认。范文示例及解析思路：(请注意：以下范文仅供参考，评分会根据具体考生的表现而有所不同。)(范文)Therapiddevelopmentoftheinternetandsocialmediahasprofoundlyreshapedourlives,anditsimpactonyoungpeople'sreadinghabits,particularlydeepreading,isasubjectofintensedebate.Somearguethattechnologyfostersdeepreadingbyprovidingvastdigitalresourcesandconvenientaccess.Theypointoutthatyoungpeoplecaneasilyfindawiderangeofbooks,articles,andacademicmaterialsonline,broadeningtheirreadingscopeanddepth.Furthermore,onlineplatformsoftenemployrecommendationsystems,readingchallenges,andinteractivecommunitiestostimulateinterestinreadingandhelpcultivatereadinghabits.However,othersholdadifferentview,suggestingthattechnologyunderminesdeepreading.Firstly,theimmediacyandfragmentationofsocialmediamakeiteasyforyoungpeopletogetlostinastreamofshort,stimulatinginformation,makingitdifficultforthemtofocusonlongorcomplextexts.Secondly,thevastamountoflow-quality,entertainment-focusedcontentonlinemayleadtoadeclineinreadingtasteandhindermeaningfulthinking.Lastly,excessiveuseofelectronicdevicescancauseeyestrainandaffecttheabilitytoconcentrate,therebydiminishingtheeffectivenessofdeepreading.Inmyopinion,theimpactoftechnologyondeepreadingiscomplex,presentingbothadvantagesanddisadvantages.Thekeyliesinharnessingthebenefitsoftechnologywhilemitigatingitsdrawbacks.Individualsshouldcultivateself-disciplinedreadinghabits,activelychoosevaluablereadingmaterials,andcontrolthetimespentonelectronicdevices.Simultaneously,educationalinstitutionsandfamiliesshouldplayaroleinguidingyoungpeopletousetechnologycorrectly,fosteringtheirdeepreadingskillsandcriticalthinkingabilities.Onlyinthiswaycanweenjoythewisdomandjoythatdeepreadingbringsintheeraofinformationexplosion.(解析思路)1.内容(Content):*切题性：文章紧密围绕“技术对青少年深度阅读的影响”展开，涵盖了“利”和“弊”两个方面，并提出了自己的观点。*论点：明确提出了技术既能促进也能破坏深度阅读的观点。*论据：对每个观点都进行了较为充分的阐述。例如，“利”的方面提到了资源获取的便捷性和多样性，以及在线平台的促进作用；“弊”的方面则分析了社交媒体的即时性、网络内容的低质量以及电子设备使用对注意力和视力的负面影响。*角度/层面：从个人习惯、网络环境、设备使用等多个角度进行了论述。*评分：大致可评为7分-8分。2.语言(Language):*流畅度：文章整体表达流畅，句子之间过渡自然，逻辑清晰。*词汇：词汇使用较为丰富和准确，例如"profoundlyreshaped","intensedebate","fosters","underscores","fragmentation","stimulateinterest","mitigating","fostering"等词语的使用增加了文章的表达力。*句式：句式多样，包括简单句、并列句和复合句，展现了较好的语言驾驭能力。*语法：语法错误较少，句子结构基本正确。*评分：大致可评为7分-8分。3.结构(Structure):*清晰度：文章结构清晰，采用了典型的“总-分-总”结构。开头提出话题和两种对立观点，中间分别论述利弊，结尾给出个人观点和总结。*逻辑性：逻辑性强，论述过程循序渐进，观点明确。*段落划分：段落划分合理，每个段落围绕一个中心思想展开。例如，第二段集中论述技术促进深度阅读的方面，第三段集中论述技术破坏深度阅读的方面。*过渡：使用了"However","Firstly","Secondly","Lastly","Furt