2026年北京市延庆区初三生物上册期末考试试卷及答案

2026年北京市延庆区初三生物上册期末考试试卷及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪种技术属于传统生物技术？

A.基因工程

B.发酵技术

C.克隆技术

D.试管婴儿2、下列哪项是食品保存的主要原理？

A.杀灭全部微生物

B.完全隔绝空气

C.抑制成熟过程中微生物的生长

D.完全阻止物质交换3、生物技术可能引发的伦理问题不包括？

A.基因改造带来的物种界限模糊

B.克隆技术是否应当应用于人类

C.基因编辑技术的滥用

D.无污染环境的创建4、下列属于生物圈中的物质循环的是？

A.光合作用

B.呼吸作用

C.水循环

D.以上都是5、生态系统中能量流动的特点是？

A.单向流动，逐级递减

B.可循环利用

C.可逆行传输

D.与物质循环无关6、达尔文的自然选择学说中，“适者生存”指的是？

A.体型较大的生物

B.经过自然选择后适应环境的生物

C.会主动适应环境的生物

D.基因突变多的生物7、下列关于生物进化的证据说法错误的是？

A.化石证据是最直接的进化证据

B.比较解剖学能证明生物的共同祖先

C.生物的变异方向由环境决定

D.分子生物学为进化提供分子层面的证据8、关于人类起源的正确叙述是？

A.人类起源于现代灵长类动物

B.人类起源于非洲的古猿

C.人类起源于亚洲的古猿

D.人类的进化过程完全由自然选择决定9、下列不属于生物技术在农业生产中应用的是？

A.基因工程培育抗虫棉

B.克隆技术提高优良牲畜繁殖效率

C.发酵技术制作酸奶

D.杂交育种提高玉米产量10、下列哪种方法最能有效延长食品保质期？

A.真空包装

B.腌制

C.巴氏消毒

D.冷冻11、生物技术在医药方面的应用包括？

A.制作胰岛素

B.开发疫苗

C.合成抗体

D.以上都是12、下列关于生态系统的功能说法错误的是？

A.能量流动是单向的

B.物质循环是封闭的

C.生产者、消费者、分解者是生态系统的基本成分

D.能量传递效率为100%13、下列不是能量流动特点的是？

A.单向流动

B.逐级递减

C.封闭循环

D.储存在生物体内14、下列关于生物进化趋势的描述错误的是？

A.由水生到陆生

B.由简单到复杂

C.由低等到高等

D.由陆生到水生15、下列不属于生物科学与社会关系的是？

A.促进农业生产发展

B.帮助解决能源问题

C.加强环境保护

D.增加对生物的盲目利用16、生物技术的不断发展对社会可能产生哪些影响？

A.提高生产效率

B.带来伦理争议

C.增强疾病治疗能力

D.以上都是17、克隆技术可用于？

A.保护濒危动物

B.技术研发

C.疾病治疗

D.以上都是18、如果一个基因型为Aa的个体与一个AA的个体交配，后代中出现aa的概率为？

A.0%

B.25%

C.50%

D.75%19、下列关于物质循环的说法正确的是？

A.碳循环中二氧化碳只由生产者释放

B.氮循环中固氮作用只发生在微生物中

C.水循环主要通过植物蒸腾作用完成

D.以上都不正确20、能量传递效率通常是指？

A.生产者向消费者的传递效率

B.消费者向分解者的传递效率

C.上一营养级向下一营养级的传递效率

D.分解者向生产者的传递效率二、填空题（每空1分，共20分）21、发酵技术中，通过微生物的______作用将有机物转化为其他物质。22、食品保存的基本原理是通过______或______来抑制微生物的生长和繁殖。23、克隆技术可以用于______和______等领域。24、生态系统中，生产者是通过光合作用将______转化为______的生物。25、自然选择学说的核心内容是：______与______的综合作用使适应环境的个体更易生存和繁殖。26、生物进化的直接证据主要是______，而间接证据包括______、______等。27、生物圈中，碳主要以______的形式在生物与无机环境之间循环。28、在食物链中，能量流动是从______到______再到______的传递过程。29、生物科学在环境保护中的应用包括______、______和______。30、现代生物技术主要包括______、______、______等。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、下图表示一个生态系统的组成，请根据图回答：

（1）图中表示的生产者是______；

（2）消费者包括______；

（3）分解者的作用是______。32、下图表示一个基因片段的结构，请回答：

（1）图中DNA的一条链是______；

（2）该片段中遗传信息的传递方向是______；

（3）若该基因控制合成一种蛋白质，其表达过程包括______和______两个阶段。四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某兴趣小组探究不同食品保存方式对细菌生长的影响，设计如下实验：

实验材料：新鲜苹果、密封袋、保鲜膜、真空包装机、普通纸盒、灭菌水、菌落计数器

实验步骤：将苹果分成五组，分别用不同方式保存，置于相同条件下培养，观察并记录菌落数。

请回答：

（1）本实验的变量是______；

（2）本实验的实验组与对照组应该为______；

（3）实验中需要保证的其他条件是______；

（4）该实验可以得出的结论是______；

（5）实验过程中的科学方法是______。34、某实验小组进行酵母菌发酵实验，观察发酵过程中气泡产生情况，探究温度对发酵速率的影响。

请回答：

（1）该实验的变量是______；

（2）应控制的无关变量包括______；

（3）实验组设置为______，对照组设置为______；

（4）根据实验结果，可以推测______；

（5）该实验体现的科学探究方法是______。五、材料分析题（10分）35、材料：某地引入一种外来物种后，导致本地物种数量锐减，生态系统的稳定性遭到破坏。

（1）材料中描述的生态系统现象是______；

（2）外来物种入侵可能导致______；

（3）该现象说明生态系统具有一定的______；

（4）人类活动对环境的影响主要表现在______；

（5）应如何正确对待生物技术的应用？请简要说明。答案及解析一、选择题

答案：

1.B

2.C

3.D

4.D

5.A

6.B

7.C

8.B

9.C

10.D

11.D

12.C

13.C

14.D

15.D

16.D

17.D

18.A

19.D

20.C解析：

1、发酵技术属于传统生物技术，基因工程和克隆技术属于现代生物技术。

2、食品保存的原理是通过抑制微生物的生长繁殖来延长保质期，如真空包装、低温保存等。

3、生物技术的安全性与社会伦理问题包括基因改造、克隆应用、生物安全等，无污染环境是生态问题。

4、光合作用、呼吸作用、水循环都属于生物圈中的物质循环和能量流动过程。

5、生态系统中能量流动是单向流动，逐级递减。

6、达尔文的自然选择学说强调适应环境的个体在生存竞争中更容易生存和繁殖。

7、生物的变异方向不能由环境决定，变异是随机的，环境决定是否有利。

8、人类起源学说认为人类起源于非洲的古猿。

9、基因工程、克隆技术、杂交育种都是生物技术在农业生产中的应用。

10、食品保存可通过低温、干燥、真空、腌制等方法进行，冷冻是其中一种。

11、现代生物技术在医药中的应用包括胰岛素、疫苗和抗体等。

12、生态系统的功能中，能量流动是单向的，物质循环是封闭的。

13、能量流动是单向的，不能逆转，储存于生物体内。

14、生物进化趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。

15、生物技术的发展可能带来社会影响，包括正面与负面。

16、生物技术的发展不仅提高效率，也可能带来伦理问题。

17、克隆技术可用于农业、医学、科研等多个领域。

18、Aa与AA交配，后代中aa的概率为0%。

19、碳循环中，细菌等微生物参与分解，将二氧化碳释放，形成循环。

20、能量传递效率通常指上一营养级到下一营养级的能量传递效率。二、填空题

答案：

21、无氧呼吸

22、高温、低温

23、农业、医学

24、光能、有机物

25、遗传变异、自然选择

26、化石、比较解剖学、胚胎学

27、二氧化碳

28、生产者、消费者、分解者

29、生态保护、污染治理、生物多样性维护

30、基因工程、克隆技术、发酵技术解析：

21、发酵技术通常依赖于微生物的无氧呼吸过程。

22、食品保存方法主要有高温灭菌和低温抑制。

23、克隆技术可应用于农业以提高良种繁殖效率，也可用于医学研究。

24、生产者通过光合作用将光能转化成有机物。

25、自然选择学说强调遗传变异和自然选择的综合作用。

26、生物进化的主要证据包括化石、比较解剖学和胚胎学等。

27、碳循环中，二氧化碳主要以气体形式进行传递。

28、生态系统中的能量流动方向是生产者→消费者→分解者。

29、保护环境需要科技支持，包括生态保护、污染治理等。

30、现代生物技术主要包括基因工程、克隆技术和发酵技术。三、识图作答题

答案：

31、（1）绿色植物（或草）；

（2）昆虫、青蛙、鸟；

（3）分解有机物并释放营养物质。32、（1）模板链；

（2）DNA→mRNA→蛋白质；

（3）转录、翻译。解析：

31、（1）植物是生产者，通过光合作用制造有机物；（2）昆虫、蛙、鸟均为消费者，处于不同营养级；（3）分解者负责分解有机物，释放营养物回归环境。

32、（1）图中DNA的一条链为模板链；（2）DNA→mRNA→蛋白质是遗传信息的表达过程；（3）表达过程包括转录和翻译两个阶段。四、实验探究题

答案：

33、（1）保存方式；

（2）各组之间应为对照实验；

（3）温度、湿度、光照、时间等；

（4）不同保存方式对细菌生长有不同抑制效果；

（5）实验法，即通过实验操作和观察进行研究。34、（1）温度；

（2）酵母菌数量、培养时间、密封状态等；

（3）不同温度组，常温组；

（4）较高温度可能加快酵母菌的繁殖速率；

（5）实验法、对比法。解析：

33、本实验变量是保存方式，实验组与对照组应保持其他条件一致；严格控制其他条件可确保实验结果的准确性；实验结果可能说明不同保存方式对细菌的抑制效果不同。

34、实验变量是温度，需控制其他因素以确保实验结果的有效性；不同温度下的实验组与常温对照组进行比较；通过数据推测温度对酵母菌生长的影响；实验法和对比法是该实验主要采用的方法。五、材料分析题

答案：

3