2026年初二生物上册期末真题及答案

2026年初二生物上册期末真题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）1、在生物分类中，最基本的分类单位是哪一个？

A.界

B.门

C.种

D.科2、下列哪项不属于动物的先天性行为？

A.蜜蜂采蜜

B.猫捕鼠

C.鹦鹉模仿人说话

D.蚂蚁搬家3、家蚕的发育类型属于哪种？

A.完全变态

B.不完全变态

C.半变态

D.原变态4、人类通过遗传传递给下一代的“性状”主要由什么决定？

A.环境因素

B.食物营养

C.基因

D.情绪变化5、在细菌和真菌的分布中，哪一种环境最有利于它们的生长？

A.高温干燥

B.低温潮湿

C.有充足水分和有机物的地方

D.高压缺氧环境6、真菌在生态系统的物质循环中扮演什么角色？

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是7、下列不属于两栖动物生殖和发育特点的是？

A.体外受精

B.卵生

C.胎生

D.变态发育8、下列哪项属于人类的性别遗传方式？

A.由常染色体决定

B.由X染色体决定

C.由Y染色体决定

D.由X和Y染色体共同决定9、下列哪种行为属于学习行为？

A.蜘蛛结网

B.蜜蜂跳舞

C.猴子使用工具

D.蚂蚁搬运食物10、下列不属于真菌的是？

A.酵母菌

B.青霉菌

C.蘑菇

D.病毒11、在生物圈中，动物主要通过哪类行为帮助植物传播种子？

A.捕食行为

B.繁殖行为

C.迁徙行为

D.食性行为12、在分类学中，哪个等级包含的生物种类最多？

A.种

B.属

C.目

D.界13、哪种繁殖方式属于无性生殖？

A.有性繁殖

B.孢子繁殖

C.卵生

D.胎生14、下列哪项不属于传染病的预防措施？

A.接种疫苗

B.切断传播途径

C.消灭病原体

D.增强自身体质15、下列哪项属于人工免疫？

A.自然感染后获得的免疫

B.接种疫苗获得的免疫

C.母体传给胎儿的免疫

D.以上都不是16、在自然界中，哪类微生物主要起到分解有机物的作用？

A.藻类

B.病毒

C.细菌

D.真菌17、鸟类的生殖方式为？

A.卵生

B.胎生

C.胎生与卵生并存

D.无性生殖18、下列不属于生物多样性组成部分的是？

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.气候多样性19、以下哪种现象说明生物具有变异的特性？

A.同一物种的个体之间存在不同特征

B.植物通过光合作用合成有机物

C.动物通过捕食获取能量

D.生物通过生殖传递遗传信息20、在保护生物多样性方面，下列哪种行为是不正确的？

A.防止外来物种入侵

B.砍伐森林种植经济作物

C.建立自然保护区

D.加强生物资源的利用和保护二、填空题（每空1分，共20分）21、生物的分类等级由高到低依次是：界、门、纲、目、________、属、种。22、动物的先天性行为是生来就有的，由________决定的行为。23、酵母菌的繁殖方式主要是________生殖。24、两栖动物的幼体生活在________，成体则可在水陆两栖生活。25、基因在亲子代之间通过________进行传递。26、如果一个显性基因用A表示，隐性基因用a表示，则显性性状的基因组成是________。27、生物圈中，动物通过________等方式促进物质循环。28、人体免疫的第三道防线是________免疫。29、人体通过________（如:胸外按压）进行急救处理心跳骤停。30、生物多样性包括________、基因多样性、生态系统多样性三个层次。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、图中显示的是细菌的结构示意图，请写出图中标号①、②、③、④、⑤分别代表的结构名称。

（图：细菌的结构示意图，标号①～⑤分别对应细胞壁、细胞膜、细胞质、核质、荚膜）32、图中展示的是某生物的生殖过程，请根据图中的信息，写出该生物的生殖方式及其发育过程的特点。

（图：昆虫的完全变态发育过程，包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段）四、实验探究题（每题10分，共20分）33、某同学为了探究细菌在不同环境中的分布情况，设计了如下实验：

取三个干净的培养皿，分别标号为A、B、C；A中放无菌水，B中放土壤浸出液，C中放手部细菌浸出液。然后用无菌棉签分别蘸取A、B、C中的液体，在培养基上涂抹并培养。请回答：

（1）该实验的变量是________。

（2）根据实验结果推测，哪个培养皿的菌落最多？为什么？

（3）实验中为什么要使用无菌棉签和无菌培养基？34、某实验小组为了研究酵母菌的繁殖方式，进行了如下实验：在两个相同的培养皿中分别加入等量的葡萄糖和无菌水，再分别加入等量的酵母菌培养液，观察其生长情况。

（1）酵母菌的繁殖方式是________。

（2）实验组和对照组分别是哪两个？

（3）如果实验组培养皿中的菌体数量明显多于对照组，说明酵母菌的繁殖方式可能是什么？请说明理由。五、材料分析题（10分）35、材料一：在温暖潮湿的环境中，细菌和真菌容易繁殖，因此需要及时处理食物，避免腐败变质。

材料二：青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体用肺呼吸，还用皮肤辅助呼吸，这是典型的两栖动物特征。

请你结合上述材料，分析回答以下问题：

（1）材料一说明细菌和真菌的分布与哪些环境因素有关？

（2）材料二说明两栖动物有哪些特殊的呼吸方式？这一特点对他们适应不同环境有什么意义？

（3）为什么说两栖动物是过渡类型？答案及解析一、选择题

答案：CCACDCADAB

解析：

1.种是最基本的分类单位，因此选C。

2.鹦鹉模仿人说话属于后天学习行为，因此选C。

3.家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于完全变态发育，因此选A。

4.性状由基因决定，因此选C。

5.真菌需要水分和有机物才能生存，因此选C。

6.真菌是分解者，因此选C。

7.两栖动物不具有胎生的特征，因此选C。

8.人类的性别由X和Y染色体共同决定，因此选D。

9.猴子使用工具属于学习行为，因此选C。

10.病毒不属于真菌，因此选D。

11.动物通过取食、搬运等方式帮助植物传播种子，因此选D。

12.分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种，因此选科。

13.酵母菌通过孢子繁殖，属于无性生殖，因此选B。

14.两栖动物的幼体生活在水中，因此选水。

15.基因在亲子代之间通过生殖细胞传递，因此选生殖细胞。

16.显性性状的基因组成是AA或Aa，因此选AA或Aa。

17.动物促进物质循环的方式包括捕食、分解等，因此选捕食、分解。

18.人体免疫的第三道防线是特异性免疫，因此选特异性。

19.胸外按压是急救方法，因此选胸外按压。

20.生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性，因此选气候多样性。二、填空题

答案：21.科

22.遗传物质

23.出芽

24.水中

25.生殖细胞

26.AA或Aa

27.捕食、分解

28.特异性

29.胸外按压

30.物种多样性解析：

21.分类等级由高到低依次为界、门、纲、目、科、属、种。

22.动物的先天性行为由遗传物质决定，是天生的。

23.酵母菌主要通过出芽方式进行繁殖。

24.两栖动物的幼体生活在水中，成体可上陆。

25.基因通过生殖细胞传递给后代。

26.显性性状对应的基因组成为AA或Aa。

27.动物通过捕食和分解作用促进物质循环。

28.人体免疫的第三道防线是特异性免疫，如淋巴细胞的作用。

29.胸外按压是心肺复苏的一种常用急救方法。

30.生物多样性包含三个层次：物种、基因、生态系统。三、识图作答题

答案：31.①细胞壁，②细胞膜，③细胞质，④核质，⑤荚膜

32.生殖方式：无性生殖；发育过程：完全变态发育（卵→幼虫→蛹→成虫）解析：

31.图中①为细胞壁，②为细胞膜，③为细胞质，④为核质，⑤为荚膜。

32.该图显示的是完全变态发育，即昆虫的发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，属于无性生殖中的孢子生殖。四、实验探究题

答案：33.（1）不同的培养基（或不同的液体）

（2）B培养皿的菌落最多，因为含有土壤浸出液，提供了丰富的营养物质。

（3）使用无菌棉签和无菌培养基是为了排除杂菌污染，确保实验结果的准确性。（1）酵母菌的繁殖方式是出芽生殖。

（2）实验组是添加葡萄糖的培养皿，对照组是仅加无菌水的培养皿。

（3）实验组的菌体数量更多，说明酵母菌在有葡萄糖的情况下繁殖更快，表明其繁殖方式为主动出芽生殖。解析：

33.实验中使用的不同液体是变量，土壤浸出液含有丰富的营养物，所以微生物繁殖多。

34.酵母菌通过出芽方式进行无性繁殖，实验组有营养物质，所以生长快。五、材料分析题

答案：35.（1）细菌和真菌的分布与温度和湿度有关。

（2）两栖动物用肺呼吸和皮肤辅助呼吸；这一