2026年高考全国二卷生物含解析及答案(新课标卷)

2026年高考全国二卷生物含解析及答案(新课标卷)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________准考证号：________一、选择题（共25小题，每小题2分，计50分）1、下列物质中，能作为细胞内的遗传物质的是

A.葡萄糖

B.蛋白质

C.DNA

D.纤维素答案：C

解析：DNA是细胞内主要的遗传物质，其结构能够稳定地存储遗传信息，并通过复制传递给子代细胞。2、在检测生物组织中还原糖的实验中，常用的试剂是

A.碘液

B.双缩脲试剂

C.斐林试剂

D.苏丹Ⅲ染液答案：C

解析：斐林试剂用于检测还原糖，与还原糖反应生成砖红色沉淀；碘液用于淀粉检测，双缩脲试剂用于蛋白质检测。3、以下不属于细胞膜结构功能的是

A.控制物质进出细胞

B.排泄细胞代谢废物

C.细胞识别和信息传递

D.提供细胞结构支持答案：D

解析：细胞膜的功能包括控制物质进出、细胞识别、信息传递，但提供结构支持是细胞壁的功能。4、核糖体是细胞中合成蛋白质的场所，其组成成分包括

A.蛋白质和脂肪

B.DNA和蛋白质

C.核糖核酸和蛋白质

D.磷脂和蛋白质答案：C

解析：核糖体由rRNA（核糖核酸）和蛋白质组成，是细胞内蛋白质合成的“工厂”。5、叶绿体中的光反应阶段主要发生在

A.类囊体膜上

B.基质中

C.液泡内

D.线粒体内膜答案：A

解析：光反应在叶绿体类囊体膜上进行，主要生成ATP和NADPH；暗反应发生在叶绿体基质中。6、细胞呼吸过程中，葡萄糖分解的场所是

A.细胞质基质

B.线粒体基质

C.线粒体内膜

D.线粒体膜外答案：A

解析：葡萄糖的初步分解（糖酵解）在细胞质基质中进行，后续阶段在线粒体中完成。7、有丝分裂过程中，染色体数目加倍发生在

A.间期

B.前期

C.中期

D.后期答案：D

解析：后期染色体的着丝粒分裂，姐妹染色单体分开，染色体数目加倍。8、镰刀型细胞贫血症的根本原因是

A.红细胞破裂

B.基因突变

C.染色体结构变异

D.环境污染答案：B

解析：镰刀型细胞贫血症是由血红蛋白基因发生点突变引起的遗传病。9、下列说法正确的是

A.激素是细胞间传递信息的分子

B.激素不能直接为细胞提供能量

C.神经递质属于一种激素

D.胰岛素属于分泌蛋白答案：D

解析：胰岛素是由胰岛B细胞分泌的蛋白质类激素，属于分泌蛋白。10、当植物细胞处于质壁分离状态时，其细胞液的浓度与外界溶液相比

A.更高

B.更低

C.相等

D.无法判断答案：A

解析：质壁分离发生时，细胞液浓度低于外界溶液，导致细胞失水。11、DNA复制是半保留复制，其原因是

A.DNA双链解开后分别复制

B.每条单链复制出一条新链

C.新合成的DNA分子包含一条旧链和一条新链

D.主要发生在细胞质中答案：C

解析：DNA复制时，每条模板链合成一条新的互补链，形成半保留复制。12、基因突变的特点是

A.可遗传性

B.普遍性

C.随机性

D.以上都对答案：D

解析：基因突变具有可遗传性、普遍性和随机性等基本特点。13、植物生长素的作用特点是

A.两重性

B.不受光照影响

C.分布均匀

D.仅促进细胞分裂答案：A

解析：植物生长素具有促进和抑制的两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。14、下丘脑分泌的激素是

A.促性腺激素

B.促肾上腺皮质激素

C.促甲状腺激素

D.抗利尿激素答案：D

解析：下丘脑分泌抗利尿激素，调节水分重吸收；其他激素如促甲状腺激素由垂体分泌。15、下列属于人体免疫系统的是

A.骨髓

B.脾脏

C.淋巴细胞

D.以上都对答案：D

解析：免疫系统包括骨髓（造血器官）、脾脏（过滤血液）、淋巴细胞（免疫细胞）等组成部分。16、生态系统中能量流动的特点是

A.单向流动，逐级递减

B.可循环使用

C.成环状流动

D.包含物质循环与能量流动答案：A

解析：能量在生态系统中是单向流动并逐级递减的，而物质可循环利用。17、基因工程技术中，限制性内切酶的作用是

A.连接DNA片段

B.切割DNA片段

C.复制DNA片段

D.转录DNA片段答案：B

解析：限制性内切酶可识别特定DNA序列并进行切割，是基因工程中构建重组DNA的重要工具。18、下列不是植物细胞特有的结构是

A.细胞壁

B.叶绿体

C.液泡

D.中心体答案：D

解析：中心体存在于动物细胞中，植物细胞没有中心体。19、在观察细胞有丝分裂的实验中，最适于用醋酸洋红染色的是

A.染色体

B.线粒体

C.叶绿体

D.染色质答案：A

解析：醋酸洋红是碱性染料，特别适合染色体的染色。20、水盐调节过程中，抗利尿激素的作用是

A.降低尿液渗透压

B.增加尿液渗透压

C.促进肾小管和集合管对水的重吸收

D.增加汗液分泌答案：C

解析：抗利尿激素促进肾小管和集合管重吸收水分，使尿液渗透压降低。21、生物多样性形成的原因不包括

A.基因突变

B.染色体变异

C.自然选择

D.生态位不同答案：D

解析：生物多样性形成主要与基因突变、染色体变异及自然选择等有关，生态位是生物适应环境的表现。22、下列关于细胞癌变的说法正确的是

A.癌细胞不再分裂

B.癌细胞膜上的糖蛋白减少

C.癌细胞不需要营养

D.癌细胞代谢减弱答案：B

解析：癌细胞膜上的糖蛋白减少，导致细胞间识别能力下降，易转移。23、植物激素中，促进果实成熟的激素是

A.生长素

B.赤霉素

C.细胞分裂素

D.乙烯答案：D

解析：乙烯是植物体内促进果实成熟的激素。24、在PCR技术中，退火步骤的温度通常为

A.95°C

B.72°C

C.55-65°C

D.37°C答案：C

解析：PCR退火温度通常在55-65°C之间，用于引物与模板DNA结合。25、当环境条件改变时，自然选择的实质是

A.环境对基因型进行筛选

B.环境对表现型进行筛选

C.环境对染色体进行筛选

D.环境对蛋白质进行筛选答案：B

解析：自然选择作用于生物的表现型，而表现型由基因型和环境共同决定。二、非选择题（共5小题，计50分）26、（8分）分子与细胞综合题

某研究小组进行了一项实验，使用三种不同的培养液分别培养某植物幼苗，观察其生长状况和叶绿素含量。实验设置如下：

-培养液A：含全部必需元素

-培养液B：缺磷

-培养液C：缺氮实验结果显示，植物在培养液A中生长良好，叶绿素含量高；在培养液B中生长较慢，叶绿素含量明显低于A；在培养液C中植株矮小，叶绿素含量也显著下降。（1）实验中，三种培养液共同组成的变量是______，实验中需控制的变量是______。

（2）该实验说明磷和氮对植物生长和叶绿素合成分别起什么作用？

（3）若要验证磷对细胞分裂的影响，应选择哪种培养液？简述理由。答案：

（1）水；磷、氮

（2）磷促进细胞分裂和生长，氮是叶绿素合成的必需元素

（3）选择培养液B，因为它缺乏磷，可直接观察磷缺乏对细胞分裂的影响解析：

（1）水是三种培养液的共同变量，而磷和氮是实验变量，需要控制

（2）磷是细胞分裂所必需的，而氮参与叶绿素合成，缺氮会导致叶绿素含量下降

（3）缺磷的培养液可用来研究磷对细胞分裂的影响，因为其唯一缺少磷，其他元素均正常27、（12分）遗传与进化综合题

某植物的花色由一对等位基因控制，显性基因D控制红色花，隐性基因d控制白色花。现有一株开红花的植株与一株开白花的植株杂交，子一代全为红花。请根据题意回答以下问题：（1）亲本红花植株的基因型是______，白花植株的基因型是______。

（2）子一代植株自交，子二代中红花：白花的比例为______。

（3）若子一代植株与白花植株杂交，后代表型比为______。

（4）试写出上述杂交过程的遗传图解。答案：

（1）DD；dd

（2）3:1

（3）1:1

（4）

DD×dd→Dd（红花）

Dd×dd→1/2Dd（红花）；1/2dd（白花）解析：

（1）红花为显性，所以红花亲本基因型为DD，白花为隐性，基因型为dd

（2）Dd自交，产生DD、Dd、dd三种基因型，比例为1:2:1，表型为3:1

（3）Dd与dd杂交，后代为Dd和dd，比例为1:1

（4）遗传图解需显示亲本配子和子代基因型及表型28、（10分）稳态与环境综合题

某同学设计了一组关于酶活性影响因素的实验，实验条件如下：组别温度pH酶浓度底物浓度反应时间实验结果（反应产物量）130℃7适量适量10分钟8mmol230℃6适量适量10分钟4mmol330℃7高浓度适量10分钟12mmol450℃7适量适量10分钟1mmol（1）本实验的自变量是哪些？

（2）从实验结果分析，哪组实验最能说明酶浓度对反应速度的影响？

（3）若要验证温度对酶活性的影响，应选择哪两组作为对照？

（4）请说明第4组实验结果偏低的原因。答案：

（1）温度、pH、酶浓度、底物浓度

（2）第3组实验

（3）第1组与第4组

（4）高温使酶结构破坏，活性丧失解析：

（1）实验中的自变量包括温度、pH、酶浓度、底物浓度，因变量是产物量

（2）第3组在相同温度和pH下，酶浓度提高，产物量增加，说明酶浓度对反应速度有影响

（3）第1组与第4组在酶浓度和pH相同的情况下，仅温度不同，可用于研究温度的影响

（4）温度过高导致酶变性失活，反应产物减少29、（10分）实验探究题

某实验小组为了探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的影响，设计了如下实验方案：实验材料：同一种植物的枝条若干、不同浓度的生长素溶液、水、含有一定营养的培养液、培养箱、分组记录表等实验步骤：

1.将枝条从母体剪下，保留顶端分生组织

2.随机分为5组，每组10条枝条

3.分别用不同浓度的生长素溶液处理枝条切口

4.在含有营养的培养液中培养，定期观察记录生根情况请回答：

（1）该实验的实验变量是______。

（2）若实验结果发现生长素浓度越高，生根数目越多，说明生长素具有______作用。

（3）该实验中，应设置哪一组作为对照组？说明理由。

（4）实验结束后，分析该实验的结论是否支持“低浓度促进，高浓度抑制”这一说法？为什么？答案：

（1）生长素浓度

（2）促进

（3）用清水（或蒸馏水）处理的组

（4）不支持，实验结果显示浓度越高促进越多，未体现抑制作用解析：

（1）生长素浓度是实验的自变量，变量控制需明确

（2）高浓度生长素也可能促进生根，但并非所有情况都具两重性

（3）对照组应为自然条件或无处理，以比较差异

（4）实验仅观察到促进作用，未显示抑制效果，因此不支持该说法30、（10分）现代生物科技题

基因工程是现代生物科技的重要工具，其基本流程包括：获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→筛选并培养转基因细胞→观察表达产物（1）获取目的基因常用的方法有______、______、______。

（2）构建基因表达载体时，一般需要______和______。

（3）以下关于基因工程操作的描述，正确的有______（多选）。

A.限制酶的使用能够剪切DNA分子

B.DNA连接酶用于连接两个DNA片段

C.质粒是常用的基因运